七劍成師—培訓(xùn)師修煉寶典
講師：王薇莉 瀏覽次數(shù)：2550
課程描述INTRODUCTION
TTT培訓(xùn)師學(xué)習(xí)課程
培訓(xùn)講師：王薇莉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：6天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT培訓(xùn)師學(xué)習(xí)課程
【課程背景】
企業(yè)因發(fā)展需要，為提升企業(yè)的業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)，需對內(nèi)部有影響力的中層干部、業(yè)務(wù)專家、技術(shù)骨干進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們在企業(yè)內(nèi)起到教練、老師、師傅的作用，內(nèi)訓(xùn)師是來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，他們的培訓(xùn)將更有效。但成人的培訓(xùn)有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)完善的培訓(xùn)，他們才能更有效的傳承和輔導(dǎo)企業(yè)員工的成長和發(fā)展。
對于成功的企業(yè)來說，內(nèi)訓(xùn)師人才是企業(yè)發(fā)展的資本，企業(yè)的生存與發(fā)展，離不開人的因素，更離不開人才的培養(yǎng)與培育。重視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，重視課改新規(guī)，就要重視內(nèi)訓(xùn)師人才隊伍培養(yǎng)！
課程從“客戶導(dǎo)向劍”“課程結(jié)構(gòu)設(shè)計劍“”開場結(jié)尾劍”“課件呈現(xiàn)劍”“激發(fā)體驗劍”“演繹劍”“控場劍”七劍，結(jié)合“培訓(xùn)師職業(yè)成長與自我修煉”，從大量實踐經(jīng)驗中提煉總結(jié)出的心法和技法，全方位打造卓越職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。并通過小組討論，角色扮演，游戲互動，實戰(zhàn)模擬等形式，快速完成實戰(zhàn)進(jìn)階,解決學(xué)員從“知道”到“做到”的培訓(xùn)難題，進(jìn)而推進(jìn)企業(yè)績效提升與人才培養(yǎng)的速度。
本課程旨在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師各方面的綜合能力，進(jìn)而達(dá)到勝任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的工作崗位。
【課程收益】：
1. 認(rèn)知培訓(xùn)師的定位、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色，認(rèn)識到責(zé)任和作用；
2. 提升培訓(xùn)師對需求分析，能用5中方法，3個角度精準(zhǔn)定位培訓(xùn)需求
3. 掌握成人學(xué)習(xí)原理，能復(fù)述出其關(guān)鍵要素
4. 了解課件常用的結(jié)構(gòu)，運用思維導(dǎo)圖和便利貼開發(fā)課程雛形
5. 掌握知識點排列的方式
6. 掌握各種態(tài)勢語言的靈活運用，及臺上呈現(xiàn)技巧；
7. 掌握各種語言藝術(shù)及開場結(jié)尾設(shè)計訓(xùn)練；
8. 掌握課程開發(fā)設(shè)計技巧及PPT課件制作技巧；
9. 掌握如何促成與學(xué)員的互動，促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開；
10. 掌握授課的控場方法和回應(yīng)學(xué)員提問的方法
【課程特色】：
課前調(diào)研及個性化設(shè)計+課中系統(tǒng)知識及實操演練+課后做知識轉(zhuǎn)化為績效指導(dǎo)
【培訓(xùn)對象】：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，職業(yè)培訓(xùn)師，專家級員工
【課程大綱】：
第一部分： 培訓(xùn)師職業(yè)成長與角色認(rèn)知
暖場破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建
競聘組長、組建團(tuán)隊、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評分）
30秒鐘自我介紹環(huán)節(jié)
一、 培訓(xùn)師的一個前提
二、 培訓(xùn)師的兩種定位
三、 培訓(xùn)師中三種角色
四、 培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
五、 培訓(xùn)師的五個誤區(qū)
第二部分： 七劍成師
第一劍：客戶導(dǎo)向劍
一、學(xué)習(xí)需求分析
1、需求分析法認(rèn)知
2、需求分析的五大方式
3、學(xué)員需求分析
4、企業(yè)績效需求分析
5、學(xué)習(xí)需求分析
小組互創(chuàng)：制作出本小組的課程需求分析
二、撰寫學(xué)習(xí)目標(biāo)
互動：以結(jié)果為導(dǎo)向的課程設(shè)計與開發(fā)
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)的價值
4、學(xué)習(xí)目標(biāo)的類別
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)四要素
6、學(xué)習(xí)目標(biāo)參考格式
7、學(xué)習(xí)目標(biāo)推薦用詞
小組共創(chuàng)：撰寫出本小組的學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二劍：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計劍
一、導(dǎo)入
1、理清概念：課程設(shè)計VS課程開發(fā)
2? 課程設(shè)計開發(fā)的意義
3? 課程設(shè)計開發(fā)常見問題
4? 優(yōu)秀課程三大特點
二、學(xué)習(xí)要點分解
1、學(xué)習(xí)要點來源
2、萃取專家經(jīng)驗流程
3、 內(nèi)容萃取三大方法
4、要點分解工具
5、要點分解原則
6、課程素材整理
7、素材來源
小組共創(chuàng)：本小組學(xué)習(xí)要點萃取
三、知識要點加工
1、四級目錄解析
2、要點邏輯排序七大方式解析
3、知識點精加工三大模式解析
小組共創(chuàng)：本小組一、二、三級目錄加工
第三劍：開場結(jié)尾劍
一、 開場白意義
二、 開場白設(shè)計原理
1. 開場問候
2. 自我介紹
3. 導(dǎo)入主題
4. 分組破冰
5. 課堂規(guī)則
6. 課程受益
7. 描繪藍(lán)圖
小組練習(xí)：設(shè)計開場練習(xí)
三、 結(jié)尾意義
四、 常用結(jié)尾設(shè)計
1.總結(jié)回顧
2.號召行動
3.感謝祝福
小組練習(xí)：設(shè)計結(jié)尾練習(xí)
第四劍：課件呈現(xiàn)劍
一、開發(fā)教學(xué)材料
1. 課程PPT課件
2. 講師手冊
3. 學(xué)員手冊
4. 課程命名包裝
二、PPT課件制作技巧
1. PPT頁面的基本要求
2. 標(biāo)題頁設(shè)計要點
3. 版面構(gòu)圖的要點
4. 畫面構(gòu)思技巧
5. 排版設(shè)計技巧
6. 配色選擇技巧
7. 文案處理技巧
8. PPT快捷鍵應(yīng)用
PPT課件現(xiàn)場操作教學(xué)（學(xué)員自備筆記本電腦）
現(xiàn)場練習(xí)
第五劍：激發(fā)體驗劍
一、選擇教學(xué)策略
1. 成人學(xué)習(xí)理論
互動：試著拼一拼
2. 學(xué)習(xí)金字塔
3. 學(xué)習(xí)心電圖
二、八大教學(xué)策略
1. 講授法
2. 多媒體教學(xué)法
3. 示范法
4. 角色扮演法
5. 案例分析法
6. 小組討論法
7. 兩人分享
8. 提問
課程內(nèi)容演練
三、培訓(xùn)中的游戲互動
1、激發(fā)動機(jī)設(shè)計
2、講解新知設(shè)計
4、體驗操練設(shè)計
5、轉(zhuǎn)化應(yīng)用設(shè)計
練習(xí)：畫出課程的活動圖
第六劍：演繹劍
一、緊張成因
1、思考：你最恐懼什么（走上講臺）
視頻賞析--緊張*的敵人
2、全場登臺訓(xùn)練：40秒課程期許
3、對照：緊張表現(xiàn)對照表
4、正確認(rèn)識緊張
5、分析：造成緊張的四個因素（學(xué)員、會場、內(nèi)容、后果）
二、緊張的五大應(yīng)對技巧
1. 肯定心理暗示法
2. 肌肉放松法
3. 充分準(zhǔn)備法
4. 大腦預(yù)演法
5. 消除緊張萬能方法
三、培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計
案例研討：
賞圖思考--培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計要求
四、培訓(xùn)師態(tài)勢語言概述
互動分享：“身動”才能“生動”
1. 態(tài)勢語言概述
2. 視頻與研討：培訓(xùn)師親和力
視頻賞析--微笑、面部表情及要求
3 、培訓(xùn)師語言感染力技巧
五、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析
1、演練與分解：上場基本動作
2、培訓(xùn)師站位要求
3、全體起立：站姿檢測及要求
4、培訓(xùn)師走姿要求
5、演練與分解：退場基本動作
六、培訓(xùn)師手勢運用
1、手勢運用概述
2、手勢演練
3、手勢使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)）
4、習(xí)與練：卓越培訓(xùn)師常用12種手勢
習(xí)與練：數(shù)據(jù)手勢及指示手勢
5、手勢禁忌
七、培訓(xùn)師眼神運用
1、歌曲賞析：你的眼神
2、眼神交流優(yōu)勢
學(xué)員互動：我的眼里只有你
3、眼神魅力解密
4、眼神交流禁忌
第五次講課訓(xùn)練
第七劍：控場劍
一、 精彩點評技巧
二、 四大類學(xué)員應(yīng)對技巧
三、意外處理技巧
1. 時間失控，怎么辦？
2. 學(xué)員睡覺，怎么辦？
3. 遭遇高手，怎么辦？
4. 突然忘詞，怎么辦？
5. 內(nèi)容講錯，怎么辦？
6. 學(xué)員問題不會，怎么辦？
第三部分：實戰(zhàn)課件試講工作坊
每組做好的課程上臺進(jìn)行8分鐘的呈現(xiàn)，現(xiàn)場運用所學(xué)的知識，做技能轉(zhuǎn)化，并在現(xiàn)場試講，老師給予指導(dǎo)對課程進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)一步讓學(xué)員強(qiáng)化知識的內(nèi)化和應(yīng)用。
TTT培訓(xùn)師學(xué)習(xí)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/246816.html
已開課時間Have start time
- 王薇莉
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