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中國企業(yè)培訓講師
互聯(lián)網(wǎng)下的產(chǎn)品策劃與創(chuàng)新
 
講師:吳洪剛 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

互聯(lián)網(wǎng)營銷策略課程

· 營銷總監(jiān)· 高層管理者· 研發(fā)經(jīng)理· 其他人員

培訓講師:吳洪剛    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

互聯(lián)網(wǎng)營銷策略課程

【課程背景】:
*.*說過:“企業(yè)的基本職責就是市場營銷和創(chuàng)新”;柳傳志也講過:“產(chǎn)品是企業(yè)立命之本,渠道是企業(yè)立身之本。”華為公司提出:在市場競爭中,不靠低價取勝,而是靠優(yōu)質的產(chǎn)品和服務取勝。科特勒2006年就提出了*的概念,其核心也是產(chǎn)品組合創(chuàng)新,而且近十年的發(fā)展充分說明了科特勒的遠見卓實。所以創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂,也是*可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。產(chǎn)品創(chuàng)新能力就是企業(yè)核心競爭力。就是本課程的主要宗旨:跳出傳統(tǒng)的產(chǎn)品創(chuàng)新的盒子來進行思考,將互聯(lián)網(wǎng)營銷理念與產(chǎn)品創(chuàng)新結合,以客戶為中心進行產(chǎn)品組合創(chuàng)新,從客戶中來,到客戶中去,以客戶痛點為切入點,幫助客戶解決潛在的問題就是產(chǎn)品規(guī)劃核心思路。

【課程對象】:
本課程主要培訓對象是:公司高層管理人員、產(chǎn)品戰(zhàn)略研發(fā)人員、新產(chǎn)品策劃人員等。

【課程效果 】:
 學員掌握產(chǎn)品組合及創(chuàng)新的方法,并能結合實際進行應用;學員掌握產(chǎn)品定位的基本工具,并可以利用工具進行價格制定;快速提升學員產(chǎn)品創(chuàng)新的思維,啟發(fā)學員進行思考,并應用于實際工作中;幫助學員分析現(xiàn)有工作中的產(chǎn)品組合、價格制定問題,實現(xiàn)顧問式培訓。具體學習成果如下:

【授課方法】:
本課程授課方法包括:專家講授、互動對話、分組討論、案例分析、課堂練習;
本課程注意訓前、訓中和訓后的連慣性,以保證培訓效果。

【課程大綱】:
全世界只有客戶對我們最好,他們給我們錢。為什么我們不對給我們錢的人好一點呢?為客戶服務是華為存在的*理由,是是生存下去的*基礎。
——華為公司:任正非
第一部分 產(chǎn)品策劃與創(chuàng)新
第一章:用戶研究與需求的發(fā)崛
1、廚衛(wèi)電器用戶究竟在購買什么?
2、消費者并不知道自己想要什么!
3、如何通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)消費者創(chuàng)新機會?
4、提出消費者需求的假設!
5、消費者需求假設的論證!
6、將需求假設轉化為產(chǎn)品創(chuàng)新!
7、將創(chuàng)新思路細化為產(chǎn)品特性。
第二章:互聯(lián)網(wǎng)下的消費者需求
1、網(wǎng)上購物需求的差異?
2、網(wǎng)上購物行為特征?
3、網(wǎng)絡消費文化對需求的影響。
4、站在消費者的角度思考問題!
5、抓住客戶關心的問題;
6、解除客戶后顧之憂;
7、充分利用派生法了解信息。
第三章:新產(chǎn)品策劃的成功要素
問題: 為什么愿意付更多的錢買沒有實用價值的產(chǎn)品?
觀點:競爭本質是“認知”的競爭
1、如何將產(chǎn)品品牌價值呈現(xiàn)出來?
2、產(chǎn)品價格的理由在哪里?
3、如何將產(chǎn)品的賣點介紹到位?
4、基本的業(yè)務服務流程是否到位?
5、同質化競爭下如何實現(xiàn)差異化?
6、如何理解消費者購買的心理?
7、消費者為什么相信你的產(chǎn)品?
8、產(chǎn)品策劃是一個“陽謀”活動
第四章:新產(chǎn)品策劃基礎
1、科特勒STV三角營銷模型
2、營銷戰(zhàn)略4P與戰(zhàn)術4P
3、市場競爭中的“智豬原理”
4、作為營銷的定位理論
5、價格營銷——一把雙刃劍
6、產(chǎn)品規(guī)劃三大要點
——確立一個獨特的銷售主張(USP)
——樹立與眾不同的產(chǎn)品品牌形象
——給企業(yè)確立一個產(chǎn)品定位,并確立價值與承諾
第五章、產(chǎn)品生命周期與爆款產(chǎn)品
1、互聯(lián)網(wǎng)下產(chǎn)品生命周期及特征
2、網(wǎng)上爆款產(chǎn)品的特征
3、互聯(lián)網(wǎng)下的市場定位與概念提煉
4、整體產(chǎn)品與價格定位
5、打造一個全新的品類
6、波士頓(BCG)產(chǎn)品組合在互聯(lián)網(wǎng)下的應用
研討問題:網(wǎng)絡銷售下廚衛(wèi)產(chǎn)品創(chuàng)新方法?
第六章:縱向思維帶來的局限性
1、什么是縱向思維?
2、市場細分戰(zhàn)略下的困境
3、縱向思維下創(chuàng)新的局限性
4、利基市場盈利模式
第七章:*給企業(yè)開啟創(chuàng)新的新思路
1、跨界創(chuàng)新給予營銷的啟示
2、如何尋找創(chuàng)新的焦點
3、什么是*
第八章:水平化產(chǎn)品創(chuàng)新模式的探索
1、縱向與水平兩種模式比較
2、水平創(chuàng)新A-F模型
第九章:水平化產(chǎn)品創(chuàng)新方法
1、運用“替代法”進行橫向置換
2、運用“反轉法”進行橫向置換
3、運用“組合法”進行橫向置換
4、運用“夸張法”進行橫向置換
5、運用“去除法”進行橫向置換
6、運用“換序法”進行橫向置換
第十章:企業(yè)業(yè)務增長十九種途徑
1、新產(chǎn)品創(chuàng)新(4種)
2、新渠道創(chuàng)新(3種)
3、新價值鏈組合創(chuàng)新(3種)
4、新業(yè)務創(chuàng)新(3種)
5、新地理市場創(chuàng)新(3種)
6、新客戶創(chuàng)新(3種)

互聯(lián)網(wǎng)營銷策略課程


轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/253070.html

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    參加課程:互聯(lián)網(wǎng)下的產(chǎn)品策劃與創(chuàng)新

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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吳洪剛
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