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戰(zhàn)略性人才規(guī)劃培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
掌握戰(zhàn)略性人才規(guī)劃的體系、方法與工具；
掌握人才供應(yīng)鏈打造的體系、方法與工具；
通過(guò)案例研討、演練等方式，掌握人才建模、行為面試、團(tuán)隊(duì)融合、人才盤(pán)點(diǎn)、激勵(lì)機(jī)制、人才發(fā)展等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技巧。

課程模型：

課程適合人群：企業(yè)高管、HRVP、HRD、OD總監(jiān)、HRBP總監(jiān)、業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人等

課程大綱（以實(shí)際講授為準(zhǔn)）
一、基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的組織建設(shè)系統(tǒng)觀
1、組織建設(shè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的互動(dòng)邏輯
2、和信組織有效性模型
3、人才管理的重要意義

二、人才戰(zhàn)略制定與分解：從公司戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略
1、戰(zhàn)略人才管理全景圖
2、不同業(yè)務(wù)發(fā)展階段的人才戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯
1）創(chuàng)業(yè)期：如何以有限的資源打造集體奮斗的團(tuán)隊(duì)？
2）成長(zhǎng)期：如何克服成長(zhǎng)之痛以人才驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)？
3）成熟期：如何構(gòu)建體系化的軍團(tuán)作戰(zhàn)能力？
4）衰退期：如何再次煥發(fā)生機(jī)？

三、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃的體系、方法與工具解析
1、戰(zhàn)略性人才規(guī)劃框架
2、戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的人才需求
1）如何理解戰(zhàn)略
2）如何將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為人才規(guī)劃需求
3、人才數(shù)量規(guī)劃
1）人才數(shù)量規(guī)劃的信息準(zhǔn)備
2）人才數(shù)量規(guī)劃的典型方法
A、德?tīng)栰硨?zhuān)家法
B、崗位分析優(yōu)化法
C、工作效率法
D、人員匹配法
E、標(biāo)桿對(duì)照法
F、預(yù)算控制法
G、回歸預(yù)測(cè)法
3）人員數(shù)量規(guī)劃的調(diào)整
4）案例解析：某公司人才數(shù)量規(guī)劃
4、人才結(jié)構(gòu)規(guī)劃
1）管理人員結(jié)構(gòu)規(guī)劃
2）專(zhuān)業(yè)人員結(jié)構(gòu)規(guī)劃
5、任職人員盤(pán)點(diǎn)
1）人才總量盤(pán)點(diǎn)（數(shù)量與結(jié)構(gòu)）
2）人才利用率盤(pán)點(diǎn)（效率與業(yè)績(jī)）
3）確定人才差距
6、制定縮短差距的行動(dòng)計(jì)劃
1）建立動(dòng)態(tài)人才管理系統(tǒng)
2）合理規(guī)劃人才庫(kù)
7、人才數(shù)量與結(jié)構(gòu)的日常動(dòng)態(tài)管理

四、人才供應(yīng)鏈打造的體系、方法與工具解析
1、人才供應(yīng)鏈全景圖
2、構(gòu)建人才價(jià)值主張：高層、中層、基層
1）人才價(jià)值主張分析方法：基于付出與收獲的相互承諾
2）案例解析
3、鎖定關(guān)鍵崗位
1）關(guān)鍵崗位的定義
2）鎖定關(guān)鍵崗位的方法
3）工具與案例解析
4、人才畫(huà)像：工作標(biāo)準(zhǔn)與人才標(biāo)準(zhǔn)
1）建立工作標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵工作任務(wù)分析方法、流程及案例解析
A、四個(gè)對(duì)話及其工具：對(duì)話戰(zhàn)略、對(duì)話業(yè)務(wù)、對(duì)話組織、對(duì)話文化
B、對(duì)話崗位標(biāo)桿及訪談工具
C、關(guān)鍵崗位解碼工作坊的流程與案例解析
2）建立人才標(biāo)準(zhǔn)：能力素質(zhì)模型的建立
A、資料收集與編碼
B、訪談：對(duì)象、訪談提綱、訪談技巧、訪談成果編碼
C、工作坊：參與對(duì)象、流程設(shè)計(jì)、產(chǎn)出成果
D、模型確認(rèn)
3）人才標(biāo)準(zhǔn)的體系化：任職資格管理體系的建立
A、定通道
B、定序列
C、定職層
D、定標(biāo)準(zhǔn)
E、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)
F、用結(jié)果
5、招聘：高效精準(zhǔn)，慧眼識(shí)才
1）外部人才獲取的理念與原則
2）精準(zhǔn)的人才甄選與識(shí)別：人才評(píng)鑒關(guān)鍵技術(shù)全景圖
3）基于人才標(biāo)準(zhǔn)的行為面試設(shè)計(jì)與應(yīng)用
4）人才搜索及供應(yīng)能力打造：招聘渠道的選擇及分層分類(lèi)的核心舉措
6、融入：讓空降兵快速進(jìn)入高效作戰(zhàn)狀態(tài)
1）團(tuán)隊(duì)生命周期：不同階段團(tuán)隊(duì)管理的重點(diǎn)
2）團(tuán)隊(duì)融合的典型情境：新老融合、新新融合、老員工關(guān)懷、新團(tuán)隊(duì)融合
3）團(tuán)隊(duì)融合能力的打造：理念、原則與不同情境的關(guān)鍵舉措
4）案例解析
7、評(píng)價(jià)：基于價(jià)值創(chuàng)造識(shí)別奮斗者
1）績(jī)效管理：從戰(zhàn)略到績(jī)效的閉環(huán)
2）人才盤(pán)點(diǎn)機(jī)制的打造：標(biāo)準(zhǔn)、工具與流程
3）人才測(cè)評(píng)工具解析：知識(shí)、能力、潛力、個(gè)性
4）人才會(huì)議流程設(shè)計(jì)與引導(dǎo)
5）人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果的應(yīng)用
6）案例解析
8、激勵(lì)：建立利出一孔的人才持續(xù)奮斗機(jī)制
1）人才激勵(lì)全景圖：短中長(zhǎng)期的激勵(lì)體系 
2）人才激勵(lì)的核心舉措：薪酬留人、事業(yè)留心、文化留魂
3）案例解析
9、培養(yǎng)與發(fā)展：以人才成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)公司增長(zhǎng)
1）加速發(fā)展路徑設(shè)計(jì)的邏輯及案例
2）個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP）落地的工具與方法解析
3）群體類(lèi)培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用
4）課程開(kāi)發(fā)與案例萃取的訣竅
5）通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)打造學(xué)習(xí)場(chǎng)
6）案例解析
10、淘汰：以合理的人員優(yōu)化持續(xù)激活組織
1）人才淘汰的標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)制
2）人才淘汰的核心舉措與注意事項(xiàng)
3）案例分析

五、課程總結(jié)與學(xué)習(xí)路徑

戰(zhàn)略性人才規(guī)劃培訓(xùn)