《95后&00后 新職場(chǎng)主力軍管理》
講師:楊明 瀏覽次數(shù):2640
課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新型員工管理
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)
培訓(xùn)講師:楊明
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新型員工管理
【課程背景】
95后&00后初入職場(chǎng),作為未來(lái)職場(chǎng)主力軍,他們成長(zhǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,東西方世界高度融合、知識(shí)大爆炸的時(shí)代背景下,家中的經(jīng)濟(jì)條件不再需要他們通過(guò)工作來(lái)做支持或改善,反而會(huì)反哺職場(chǎng)主力軍們,職場(chǎng)激勵(lì)中的現(xiàn)金激勵(lì)不再排在95后&00 后的第一位,如何從用戶(hù)視角(95后&00后)設(shè)計(jì)企業(yè)激勵(lì)措施和賦能員工擺脫原有那種墨守陳規(guī)的模式,轉(zhuǎn)而運(yùn)用激勵(lì)賦能的原則來(lái)進(jìn)行管理,*程度地激發(fā)員工的潛能,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
【課程收益】
洞察95后員工成長(zhǎng)背景、職場(chǎng)訴求和發(fā)展需求;
定制企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、人才招募、員工培訓(xùn)新思路;
掌握95后員工招聘、培養(yǎng)、績(jī)效考核、任務(wù)進(jìn)度安排思路、方法、工具。
【課程對(duì)象】企業(yè)HR從業(yè)者、公司中高管、董秘、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人
【課程大綱】
第一部分:烏卡時(shí)代 企業(yè)的生存與轉(zhuǎn)機(jī)
1、順勢(shì)而為 企業(yè)發(fā)展新機(jī)遇
1)烏卡時(shí)代(復(fù)雜、多變、模糊且充滿(mǎn)不確定性),年輕人逃離北上廣深
2)非一線城市企業(yè)發(fā)展困境(競(jìng)爭(zhēng)力弱、行業(yè)吸引力不夠、品牌知名度低)
3)可能的機(jī)會(huì):A線上銷(xiāo)售渠道;B年輕人回家鄉(xiāng)看看;C人工智能AI技術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)討論1:面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)該如何吸引年輕人?
2、勞動(dòng)主力軍—你懂95后、00后嗎?
1) 企業(yè)勞動(dòng)主力:95后、00后群體特點(diǎn):創(chuàng)新、平等、國(guó)際化、自由
2) 95后、00后員工喜歡和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)共事;
3) 他們的職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo);
4) 青年人才培養(yǎng)與保留的破局之道:搭建人才磁場(chǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)討論2:以小組為單位,繪制你認(rèn)為的95后&00后人才畫(huà)像
第二部分:95后 員工成長(zhǎng)、發(fā)展新思路
1、人才發(fā)展是招聘的2.0
1) 人才發(fā)展是降低核心人才流失的葵花寶典
2) 人才發(fā)展的核心是自我驅(qū)動(dòng)與職業(yè)生涯規(guī)劃的完美匹配
現(xiàn)場(chǎng)討論3:以小組為單位分享一個(gè)你們公司優(yōu)秀新員工模型
2、以95后視角洞察:95后求職動(dòng)機(jī)——與崗位匹配度越高越不容易離職
1) 靈魂四問(wèn):A你希望成為什么樣的人;B你不希望自己過(guò)成什么樣的人
C你的理想和現(xiàn)狀差距在哪里;D你如何彌補(bǔ)這個(gè)差距
2) 你最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域與目前掌握的工作技能盤(pán)點(diǎn)
3)你的核心技能是什么
3、職業(yè)探索—向外探索,匹配。
1)企業(yè)直線主管:根據(jù)員工向內(nèi)探索后的結(jié)果,協(xié)助員工找到適合發(fā)展的崗位工作,可以是本部門(mén)內(nèi)部。也可以是外部門(mén)別的崗位
2)HR部門(mén):營(yíng)造一個(gè)企業(yè)寬松、鼓勵(lì)人才流動(dòng)的企業(yè)氛圍落地、實(shí)施個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃
3)企業(yè)管理者:鼓勵(lì)優(yōu)秀人才橫向發(fā)展,找到適合自己的崗位做縱向成長(zhǎng)
第三部分:量身打造 助力95后成長(zhǎng)
1、95后在職場(chǎng)中最看重的點(diǎn)和希望的獲得感
課前調(diào)研1:你知道95后為什么離職嗎?
2)300余位一對(duì)一90后、95后離職原因模型展示
3)95后接受的職場(chǎng)交流方式:
發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重、清晰的目標(biāo)和方向、可看見(jiàn)的成長(zhǎng)階段和任務(wù)、
充分的授權(quán)和信任、
2、95后員工可持續(xù)性發(fā)展路徑
1) 師徒制、專(zhuān)注提升專(zhuān)業(yè)技能;
2) 經(jīng)常出去走一走,拓展一下視野和眼界,鼓勵(lì)業(yè)務(wù)創(chuàng)新;
3) 注重儀式感:司慶、司齡生日會(huì)、員工技能比武、即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
現(xiàn)場(chǎng)討論4:以小組為單位 討論一下你們公司的留人舉措
第四部分:管理者的自我修養(yǎng)與提升
1、管理者的自我修養(yǎng)
現(xiàn)場(chǎng)討論5:你認(rèn)為一個(gè)合格的管理者應(yīng)具備哪些素養(yǎng)
2)管理者素養(yǎng)模型:
3)管理者思維模型:洞察力、用戶(hù)思維、產(chǎn)品思維、項(xiàng)目經(jīng)理視角。
2、如何贏得95后員工的尊重和認(rèn)可
1)帶頭大哥勝過(guò)一旁觀望者
2)階段性授權(quán)、引入項(xiàng)目制 給予員工充分的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)
3)擅長(zhǎng)用數(shù)據(jù)分析手段來(lái)做項(xiàng)目復(fù)盤(pán)和人效測(cè)算
4)好員工是夸出來(lái)的不是罵出來(lái)的
3、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、信用、雷厲風(fēng)行
4) 多用怎么辦?少用你要這么辦?
5) 多說(shuō)你試試唄,少說(shuō)你這么做不對(duì)
6) 過(guò)程不干預(yù)、結(jié)果不含糊;即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、獲得感和成就感,稱(chēng)贊在當(dāng)面。
結(jié)束語(yǔ):
在困難面前,看到的永遠(yuǎn)是機(jī)會(huì);在機(jī)會(huì)面前,想到的是潛在危機(jī)
創(chuàng)新型員工管理
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/267708.html
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- 楊明
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