課程描述INTRODUCTION
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練
第一部分:我們在領(lǐng)導(dǎo)誰?
1 企業(yè)員工與團(tuán)隊(duì)的思維及行為習(xí)慣
2 企業(yè)的好領(lǐng)導(dǎo)是怎樣的?
3 領(lǐng)導(dǎo)與管理者的根本區(qū)別是什么?
課堂練習(xí): 有領(lǐng)導(dǎo)小組主題競賽及分析
-領(lǐng)導(dǎo)角色體會與分析
-六項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力釋出與分享
-領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格及業(yè)績關(guān)系分析
-領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的認(rèn)識與改善思維
第二部分:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的基本訓(xùn)練
1 非職務(wù)性(知名)影響力訓(xùn)練
-領(lǐng)導(dǎo)知名與權(quán)力的要素比較與分析
-“領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不錯的”的藝術(shù)
-快速贏得*知名的5條鐵律
案例分享:領(lǐng)導(dǎo)行為類型與四大風(fēng)格的知名形成
2 領(lǐng)導(dǎo)決策力的訓(xùn)練
-領(lǐng)導(dǎo)*完全不能被替代的工作_____決策
-領(lǐng)導(dǎo)決策的數(shù)據(jù)洞察力訓(xùn)練
-領(lǐng)導(dǎo)決策的感性邏輯力訓(xùn)練
-領(lǐng)導(dǎo)的決策標(biāo)準(zhǔn)模型思維訓(xùn)練
課堂練習(xí):決策小游戲與領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格測評
案例分享:某管理制度推行前領(lǐng)導(dǎo)決策的過程分析與實(shí)施中的沖突
3 領(lǐng)導(dǎo)超級溝通力的訓(xùn)練
-超級執(zhí)行力3C語言模式訓(xùn)練
-領(lǐng)導(dǎo)快速鑒別部屬管理溝通缺陷的技巧訓(xùn)練
-超級語言檢定技術(shù)(急速捕捉語言背后的意義)
-扭曲程序
-歸納程序
-刪減程序
-靈活的道德觀與溝通技術(shù)
課堂練習(xí):小案例推演與分析
課堂欣賞:知名電影片斷語言魅力分享與技術(shù)點(diǎn)評
4 極富魅力的公眾說服力訓(xùn)練
-激發(fā)表達(dá)____生命的自我保護(hù)機(jī)制訓(xùn)練
-克服公眾表達(dá)的心理障礙訓(xùn)練
-演講給予我們力量與魅力(讓聽眾感動感染的演講藝術(shù))
課堂練習(xí):簡單主題的臨時發(fā)言與點(diǎn)評
課堂欣賞:優(yōu)秀公眾演說的魅力構(gòu)成
5 充滿魔力的創(chuàng)新力訓(xùn)練
-創(chuàng)新思維的金字塔模型(技術(shù)與智慧的金字塔)
-人格魅力_____突破制度的創(chuàng)造力塑造
-創(chuàng)新能力的途徑及技術(shù)訓(xùn)練
-創(chuàng)新,來自觀察”注意”
-創(chuàng)新,來自發(fā)掘”需求”
-創(chuàng)新,來自改變”視角”
-創(chuàng)新,來自真誠”關(guān)愛”
-創(chuàng)新,來自制造”快樂”
案例分享:本章節(jié)所有內(nèi)容全案例推演與分析
第三部分:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的修身_____大學(xué)之道
1 領(lǐng)導(dǎo)人的身心修煉
-君子必慎其獨(dú)
-“定 靜 安 慮 得”五字修煉法
-“富潤屋,德潤身”領(lǐng)導(dǎo)力提升法
-再讀<弟子規(guī)>_____修身的行為與榜樣力量
2談”君子絜矩之道”
-領(lǐng)導(dǎo)言行的風(fēng)格與完善(五行與五情志的解析)
-“八條目”與西方人格素質(zhì)(characterologica-constitution)”六族”模型
-“八條目”與”智勇雙全”的領(lǐng)導(dǎo)者人格力量
-“一言僨事,一人定國”______”厚德載物”的文化塑造
3 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的基本原則
-明明德 ____ 明確領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的真正價值與德性
-親民 ____茍日新,日日新,又日新
-止于至善 ____ “臻于至善”的工作精神
“仁義禮智信”在團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理中的運(yùn)
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練
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已開課時間Have start time
- 詹晶明
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操—六種提問帶領(lǐng) 謝迪
- 領(lǐng)導(dǎo)力管理藝術(shù)與有效實(shí)施 于濱
- 《領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)操—手把手教你表 謝迪
- 共贏領(lǐng)導(dǎo)力五種技能提升 郜鎮(zhèn)坤
- 情境領(lǐng)導(dǎo)力塑造實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 賈春濤
- 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》——杭州講 俞萍
- 《游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力》 徐莉
- 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力——河北講師 郭一諾
- 《溝通之道 藝術(shù)之韻 成就 雨晨
- 五維變革領(lǐng)導(dǎo)力 劉成熙
- 《演講口才與領(lǐng)導(dǎo)力融合之道 雨晨
- 《賦能型領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效 俞萍