《玩轉(zhuǎn)課堂-共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動(dòng)技術(shù)》
講師:代志杰 瀏覽次數(shù):2563
課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師:代志杰
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術(shù)促動(dòng)
【課程背景】
“促動(dòng)”的本意是讓事情變得簡(jiǎn)單。在會(huì)議、工作坊這些群體互動(dòng)過程中,特指促進(jìn)人們真誠(chéng)交流、群策群力,達(dá)成有效共識(shí)與高質(zhì)量決策的能力。
促動(dòng)技術(shù)廣泛地應(yīng)用于問題解決、高效會(huì)議、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、人才發(fā)展、文化
建設(shè)、業(yè)績(jī)提升、組織變革、戰(zhàn)略落地等。
管理者在不確定時(shí)代無法再依賴個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)去做決策,而需要促動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員一起參與,聚焦于真實(shí)問題,鏈接群體智慧,共創(chuàng)解決方案。掌握促動(dòng)技術(shù)可以讓培訓(xùn)師、管理者、HR工作者有效賦能組織發(fā)展。
本課程采用理論講解、實(shí)戰(zhàn)演練、促動(dòng)技術(shù),讓參與者聚焦工作中的真實(shí)問題,通過促動(dòng)讓參與者坦承對(duì)話,平等參與,連接智慧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通、達(dá)成共識(shí),讓培訓(xùn)師掌握一門新的技術(shù)。
【課程亮點(diǎn)】
促動(dòng)技術(shù),讓學(xué)習(xí)變的有趣、有用、有效。
【課程收益】
-學(xué)習(xí)促動(dòng)的基本常識(shí);
-學(xué)習(xí)促動(dòng)師常用的1個(gè)技術(shù),5大信念,6個(gè)行為;
-掌握ORID有效應(yīng)用于管理、培訓(xùn)、會(huì)議;
-掌握促進(jìn)群體智慧鏈接和群體共識(shí)的能力;
-學(xué)習(xí)運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)激活團(tuán)隊(duì)、提升管理效能。
【參加對(duì)象】?jī)?nèi)訓(xùn)師、管理人員
工作坊主要流程:
一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí)
-重新定義管理和學(xué)習(xí)
-傳統(tǒng)管理VS促動(dòng)管理
-傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS促動(dòng)學(xué)習(xí)
講授 現(xiàn)代管理、學(xué)習(xí)趨勢(shì)
二、促動(dòng)技術(shù)介紹
1、關(guān)于促動(dòng)
-促動(dòng)、促動(dòng)師、促動(dòng)技術(shù)
-促動(dòng)與培訓(xùn)的區(qū)別
-促動(dòng)師的5大信念
-促動(dòng)師的6大行為
-參與者角色分工
2、促動(dòng)的教學(xué)原理
-學(xué)習(xí)金字塔
-721法則
-雙主教學(xué)理論
-庫伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈
3、9大常用促動(dòng)技術(shù)
講授、練習(xí)
了解促動(dòng)有關(guān)的基本常識(shí)
三、ORID聚焦式會(huì)話法
ORID聚焦式會(huì)話法
-ORID的定義、作用、應(yīng)用場(chǎng)景
-主要步驟:數(shù)據(jù)層面/體驗(yàn)層面/理解層面/決定層面
-聚焦式會(huì)話法應(yīng)用場(chǎng)景案例分享
ORID聚焦式會(huì)話法
學(xué)習(xí)ORID可以應(yīng)用的場(chǎng)景,作用及意義
四、ORID的場(chǎng)景應(yīng)用研討
聚焦式會(huì)話法場(chǎng)景化應(yīng)用研討:
-基于ORID的視頻學(xué)習(xí)研討
-基于ORID的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
ORID聚焦式會(huì)話法
體驗(yàn)ORID高效研討的流程
五、行動(dòng)計(jì)劃
每位學(xué)員完成本次學(xué)習(xí)的落地行動(dòng)計(jì)劃
行動(dòng)計(jì)劃模板
學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化
技術(shù)促動(dòng)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/274972.html
已開課時(shí)間Have start time
- 代志杰
[僅限會(huì)員]
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 如何打造優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 徐帆
- 《萃取經(jīng)驗(yàn) 賦能業(yè)務(wù)—關(guān)鍵 謝迪
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師TTT訓(xùn)練 葉向陽
- 《課堂呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn):教學(xué)手法與 謝迪
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長(zhǎng)記 俞萍
- 《*課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》 俞萍
- 《課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn):課程設(shè)計(jì)與 謝迪
- 《師帶徒—新員工輔導(dǎo)技巧與 謝迪
- 課程優(yōu)化與思維創(chuàng)新(TTT 范國(guó)玉
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作 俞萍
- 《教練型培訓(xùn)師—手把手教你 謝迪
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安