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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
點(diǎn)燃激情?職業(yè)生涯規(guī)劃與優(yōu)勢(shì)發(fā)展
 
講師:劉佳 瀏覽次數(shù):2600

課程描述INTRODUCTION

· 全體員工

培訓(xùn)講師:劉佳    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

【課程背景】
身為管理者,你是否經(jīng)常被以下問(wèn)題所困擾:
苦心培養(yǎng)的下屬,“ 悄無(wú)聲息”的“跑路”了?!
給下屬加薪、升職,但是還是留不住下屬的“心”?!
無(wú)法深入探索員工有沒有成為管理者的潛質(zhì)?是否具備高潛能?
身為職場(chǎng)新人,你是否也有諸多困惑:
未來(lái)5年職場(chǎng)將有什么變化?面對(duì)越來(lái)越火的新職業(yè)如何應(yīng)對(duì)? 
個(gè)人魅力時(shí)代,如何在職場(chǎng)塑造個(gè)人品牌?
如何發(fā)現(xiàn)天賦并持續(xù)打造自己的優(yōu)勢(shì)?
面臨職業(yè)倦怠,該如何重啟自己的動(dòng)力引擎?
如何更快提升專業(yè)能力? 怎樣在奮斗的同時(shí)保持精力充沛?
不同職業(yè)發(fā)展階段,我該如何制定自己的發(fā)展策略?
VUCA時(shí)代,如何在變化中尋找到確定因素,更有職場(chǎng)掌控感!本次課程,將帶領(lǐng)學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的理論知識(shí),工具模型,找到職業(yè)困惑的根本原因,有效的完成“自助、助人”的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。 

【課程設(shè)計(jì)】

【課程收益】
確立人生方向,提供奮斗目標(biāo),塑造充實(shí)自我,實(shí)現(xiàn)事業(yè)與生活的和諧。
定位職業(yè)方向,重塑自身價(jià)值并使其增值,發(fā)現(xiàn)新的職場(chǎng)機(jī)遇。
準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;讓員工充分的感受到企業(yè)的關(guān)心,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;為公司進(jìn)行員工職業(yè)生涯開發(fā)與管理奠定良好基礎(chǔ)。

【課程時(shí)間】2天,6小時(shí)/天
【課程對(duì)象】新員工、職業(yè)倦怠感老員工、力求上進(jìn)的自我潛能突破者
【課程方式】講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+游戲體驗(yàn)+情景模擬

【課程大綱】
第一部分 底層邏輯:建立職業(yè)全局觀
一、VUCA時(shí)代下的職業(yè)新態(tài)勢(shì)
人工智能時(shí)代來(lái)臨,哪些是低危職業(yè)
VUCA時(shí)代的職業(yè)賽道選擇
疫情下個(gè)體發(fā)展面臨的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)
六種未來(lái)核心職業(yè)能力
情境案例: 企業(yè)變化越來(lái)越快,你是飛得更高還是摔得更慘?
30+危機(jī)提前到來(lái),如何應(yīng)對(duì)?疫情打亂了所有部署,該如何發(fā)展?

二、校準(zhǔn)職業(yè)定位:你和公司“八字”合嗎
掌握“組織融入模型”:如何將個(gè)人需求與組織要求一體化
“上級(jí)”的正確打開方式:向上管理讓上級(jí)助你成事
基于價(jià)值鏈分析法的職業(yè)定位:持續(xù)創(chuàng)造核心價(jià)值
工具實(shí)操:關(guān)系圖譜一看清你與上級(jí)是什么關(guān)系
情境案例:專家和管理,哪個(gè)更有利于職業(yè)發(fā)展?
公司和我想象的不一樣,是我的問(wèn)題,還是公司的問(wèn)題?

第二部分 潛能發(fā)掘:自我優(yōu)勢(shì)探索
一、核心能力分析:能力提升大挑戰(zhàn)
不同職業(yè)性格類型對(duì)應(yīng)的職業(yè)方向
霍蘭德六形人格行為優(yōu)劣勢(shì)分析
新木桶原理:短板已死,優(yōu)勢(shì)永生
如何培養(yǎng)優(yōu)勢(shì):才干x投入=優(yōu)勢(shì)
工具實(shí)操:霍蘭德六型人格測(cè)試助你更了解自己

二、工作有倦怠,三招來(lái)解決
理想工作模型分析:三葉草職業(yè)情緒協(xié)調(diào)模型
探索職業(yè)價(jià)值觀系統(tǒng)幫你科學(xué)地改“命”
問(wèn)題解決三步法,助你攻克職業(yè)倦怠感
情境案例:公司一切都很好,但是我打不起精神來(lái)做事?
剛進(jìn)入團(tuán)隊(duì)時(shí)很有工作激情,面臨每天重復(fù)工作的倦怠感如何解決?
工作多年,卻沒有積累下什么能力優(yōu)勢(shì),我該怎么辦?

第三部分  人生設(shè)計(jì):制定發(fā)展策略
一、人生不同階段的職業(yè)發(fā)展策略
職業(yè)初期(0~3年)的發(fā)展策略:加添燃料,強(qiáng)勢(shì)開局
職業(yè)中期(3~10年)的發(fā)展策略:錨定甜蜜區(qū),聚焦長(zhǎng)板
職業(yè)中后期(10年+)的發(fā)展策略:優(yōu)化長(zhǎng)尾,發(fā)揮持續(xù)影響力
變革時(shí)期的職業(yè)發(fā)展策略: 職場(chǎng)路徑向?qū)?,做出正確的職業(yè)決策
案例:為什么我很努力了,就是賺不到錢?
我什么都沒有做錯(cuò),但是為什么發(fā)展不上去?
領(lǐng)導(dǎo)給我的崗位,和我自己的發(fā)展目標(biāo)沖突怎么辦?

二、工作生活平衡是前進(jìn)的動(dòng)力
人生任務(wù)單繪出精彩人生
工作生活如何平衡
案例:名企高管想離職,去錢少事少的小企業(yè),這是發(fā)生了什么?

三、如何持續(xù)提升自我
自我提升的三個(gè)方向
持續(xù)精進(jìn)的通路
案例:我想提升自己,除了讀研,還有什么方法嗎?

第四部分 認(rèn)知革命:規(guī)避決策誤區(qū)
規(guī)避職業(yè)誤區(qū):好的想法為什么會(huì)失敗?
遠(yuǎn)景與規(guī)劃:探索適合自己的人生發(fā)展路徑
目標(biāo)與計(jì)劃:目標(biāo)可在石頭上,計(jì)劃寫在沙灘上
職業(yè)錨:在經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行職業(yè)定位
生涯平衡工具:人生縱貫線、舒伯生涯發(fā)展理論、生涯角色餅圖、生命之花

第五部分  職場(chǎng)突圍:個(gè)人品牌建設(shè)
避開低水平勞動(dòng)陷阱:人人都需要樹立自我品牌
你的形象和“人設(shè)”匹配嗎:六個(gè)維度幫你找到自己的“人設(shè)”
低成本搞定自我營(yíng)銷:自我介紹/職場(chǎng)總結(jié)發(fā)言/持續(xù)提供可體驗(yàn)產(chǎn)品
構(gòu)建自我進(jìn)化的人生管理系統(tǒng):學(xué)習(xí)力/表達(dá)力/游戲力
情境案例:職場(chǎng)上*的人,長(zhǎng)什么樣?
總結(jié):課程整體復(fù)盤與答疑環(huán)節(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/291269.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:點(diǎn)燃激情?職業(yè)生涯規(guī)劃與優(yōu)勢(shì)發(fā)展

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉佳
[僅限會(huì)員]