課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)師價值課程
【課程背景】
在企業(yè)內(nèi)部,很多實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述;往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式,臺風(fēng)展示有待改進。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強,因而我們推出“TTT初級-貓班”,從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹。
【課程收益】
1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命,不把培訓(xùn)當(dāng)教育;
2、認知成人學(xué)習(xí)特點,獲知國際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具;
3、熟悉“臺上”、“臺下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,了解禁忌事項。
【教學(xué)形式】
40%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+20%點評與演示
【課程大綱】
導(dǎo)論:培訓(xùn)師的價值
1、視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神
2、傳遞、沉淀、放大:培訓(xùn)師的角色意義與職業(yè)使命
3、培訓(xùn)師工作的本質(zhì):渡人
模塊一、角色認識:角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”
1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別:培訓(xùn)對組織成功的貢獻方式
2、深層思考:是誰讓你走進教室?
3、從“呈現(xiàn)力”到“思考力”:培訓(xùn)師成長的七星模型
4、練習(xí):讓培訓(xùn)生動的45類“培訓(xùn)佐料”
5、對癥下藥:不同受訓(xùn)對象的方法坐標(biāo)
6、命題練習(xí):美麗人生,給內(nèi)容加點佐料
模塊二、講臺駕馭:臺風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”
1、呈現(xiàn)的本質(zhì):培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容,而是自己
2、培訓(xùn)師的手勢黃金框及握麥關(guān)鍵位
3、常用手勢表達及肢體語言禁忌
4、緩解緊張情緒的五種方法
5、臺上建場五步法
6、語音語調(diào)的運用把握
7、學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧:利用遺忘曲線設(shè)計課程
8、示例+討論:一次失敗的培訓(xùn)活動
9、學(xué)員現(xiàn)場一分鐘視頻練習(xí)
模塊三、表達技巧:語言呈現(xiàn)“生動”
1、讓內(nèi)容生動的表達技巧
2、三感三性:理性思考感性表達
3、正確發(fā)問技巧
4、點評的套路與步驟
5、現(xiàn)場應(yīng)變四種方法
6、展示過程控制及應(yīng)急預(yù)案
7、學(xué)員現(xiàn)場一分鐘視頻練習(xí)
8、三感練習(xí):設(shè)計一段5分鐘的內(nèi)容
模塊四、教學(xué)方法:內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”
1、5種教學(xué)方法:讓內(nèi)容更貼合學(xué)員,讓知識高效遷移
2、“人字路徑”分析
3、學(xué)習(xí)過程全景圖
4、專業(yè)呈現(xiàn)八步曲
5、講解過程中,“啟、承、轉(zhuǎn)”三大手法運用
畢業(yè)呈現(xiàn)
1、5分鐘主題呈現(xiàn)
要求:根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn),臺風(fēng)塑形,行為蛻變。
2、導(dǎo)師點評(點評主要包括:建場、臺風(fēng)、肢體語言、語音語調(diào)等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情況。)
培訓(xùn)師價值課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/292409.html
已開課時間Have start time
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