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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《【術(shù)】管理實(shí)踐三板斧》
 
講師:何麗 瀏覽次數(shù):2598

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:何麗    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理實(shí)踐三板斧課程

課程背景:
馬云說,阿里成功最重要的核心因素就是“人”!
文化構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)管理和人才打造是阿里的獨(dú)門秘器,有傳奇的“中供鐵軍”,有“強(qiáng)大”的“草根英雄”,更有現(xiàn)在叱咤在互聯(lián)網(wǎng)的“阿里系”領(lǐng)軍人物,所有這些傳奇有一個共同的特點(diǎn)——都是在阿里的管理培養(yǎng)體系里成長成為管理人才。
2009年已達(dá)萬人規(guī)模的阿里和大多數(shù)發(fā)展中企業(yè)一樣,面臨干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強(qiáng),人風(fēng)不夠彪悍的制約發(fā)展問題。為此阿里也曾引進(jìn)了大量的課程,但理論空泛不落地,體系復(fù)雜難執(zhí)行。馬云極不滿意,要求阿里的管理課“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!對每一層級的干部,關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多,但必須實(shí)用!”
在此背景下,阿里巴巴人才資源部基于獨(dú)特的阿里獨(dú)特的文化價(jià)值觀與將近20年的管理經(jīng)驗(yàn),開發(fā)出一套獨(dú)具阿里特色的管理者培訓(xùn)課程,即現(xiàn)在的“三板斧”課程,這門課程也成為阿里組織的良性發(fā)展起到重大功臣!
學(xué)完就能會,拿來就可用,用完即有效——自此阿里良將如云!
阿里最強(qiáng)大的能力,就是批量生產(chǎn)管理者的能力!在企業(yè)中只要是管理者,就要掌握三項(xiàng)基本技能,扎好馬步,尤其是基層管理者,不要給太多的理論和知識,關(guān)鍵是學(xué)會核心的幾招把團(tuán)隊(duì)帶好,這是阿里的絕招,也是其他企業(yè)最值得學(xué)習(xí)借鑒的絕招!
本課程是以【管理三板斧】為核心,通過“管理工作坊”的形式,圍繞“績效線、任務(wù)線、學(xué)習(xí)線”以“輕管理工作坊”的獨(dú)特形式講管理、練管理、悟管理,立竿見影呈現(xiàn)市面上最有效的學(xué)了就會用了就有效的實(shí)戰(zhàn)型管理課,打造鐵軍文化軍魂,提升管理實(shí)戰(zhàn)能力,給企業(yè)一套見效最快的高效能管理課!

課程收益:
● 認(rèn)識阿里獨(dú)特的管理理念,選擇最適合自己企業(yè)的方式完善管理體系
● 掌握阿里“管理三板斧”的4大管理邏輯體系,快速提升企業(yè)管理者的管理能力
● 學(xué)習(xí)阿里“管理三板斧”9大招式,掌握工具方法設(shè)計(jì)的核心邏輯,完善企業(yè)管理方法
● 快速幫助管理者“揪頭發(fā)”、“照鏡子”和“聞味道”,提升管理者眼界、胸懷、心力
● 掌握招聘解聘3大策略及其核心工具,助力管理者找對人養(yǎng)好人
● 掌握3層次團(tuán)隊(duì)建設(shè)模型,可落地的打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)
● 掌握拿結(jié)果3步驟,助力團(tuán)隊(duì)拿到業(yè)績目標(biāo),達(dá)成全年指標(biāo)

課程對象:高中層管理者、HR

課程大綱
第一講:阿里的傳奇之旅:構(gòu)建企業(yè)批量生產(chǎn)優(yōu)秀管理者能力
一、阿里傳奇之旅
1、從“笑話”到“神話”
2、弓馬殷實(shí)良將如云的蛻變
3、生來傳奇vs人定勝天?
二、阿里的致勝能力
1、看影片探秘阿里發(fā)展關(guān)鍵
2、組織立命之本
3、批量生產(chǎn)優(yōu)秀管理者
三、阿里管理的核心
1、以人為本的核心
2、阿里16字管理箴言
演武場練習(xí)落地:團(tuán)隊(duì)組建
案例研討:組織成功關(guān)鍵

第二講:探尋管理邏輯——有道無術(shù)術(shù)尚可求,有術(shù)無道止于術(shù)
一、管理之道是根本
1、從業(yè)務(wù)到管理,角色3大轉(zhuǎn)變
1)從“做事”到“管人理事”
2)從“解決問題”到“推動問題解決”
3)從“追求個人成就”到“追求團(tuán)隊(duì)成功”
2、角色轉(zhuǎn)換中的4大障礙與困惑
1)“優(yōu)勢”變“障礙”
2)“同伴”變“下屬”
3)“庸人”做領(lǐng)導(dǎo)
4)激勵“老員工”
3、五大管理準(zhǔn)則
準(zhǔn)則一:正大光明
準(zhǔn)則二:身先士卒
準(zhǔn)則三:知人善用
準(zhǔn)則四:使青出于藍(lán)
準(zhǔn)則五:執(zhí)行有果
名著解讀:四大名著看管理之道
二、管理之力是保障
1、有規(guī)則——抓行為底線
2、知為何——明動機(jī)原因
3、勤反饋——跟關(guān)鍵考核
案例研討:一封日報(bào)看管理者管理力
三、培養(yǎng)賦能是發(fā)心
1、培養(yǎng)四大機(jī)制
1)培訓(xùn)分享
2)演練
3)陪訪
4)REVIEW
2、賦能底層邏輯
1)獎勵由外而內(nèi)
2)激勵由內(nèi)而外
3、阿里三份薪水
1)財(cái)富薪水
2)能力薪水
3)價(jià)值觀薪水
小組討論:組織賦能員工*案例
四、三斧九招是方法
1、三板斧由來:簡單的招式練到*就是絕招
2、九板斧介紹
1)頭部三板斧
2)腰部三板斧
3)腿部三板斧
3、管理底層邏輯:成就他人
五、修煉三層是原則
1、揪頭發(fā)——鍛煉管理者的“眼界”
2、照鏡子——鍛煉管理者的“胸懷”
3、聞味道——鍛煉管理者的“心力”
實(shí)戰(zhàn)演練:管理者三層級原則對標(biāo)評測
課堂練習(xí):管理案例研討
情境演練:團(tuán)隊(duì)管理案例實(shí)操
演武場練習(xí)落地:團(tuán)隊(duì)任務(wù)對焦檢核——一顆心一張圖一場仗

第三講:三斧九招是方法——把簡單的招式練到*就是絕招
三板斧總章:阿里三板斧起源及內(nèi)核本質(zhì)
第一招:Hire&Fire(招聘與解聘)
1.找到人——適合大過優(yōu)秀,選擇好過培養(yǎng)
1)why:招聘是一切戰(zhàn)略開始
2)waht:招聘是管理者的事
3)how:找對人神器——“定向星”
2、能落地——幫每一個進(jìn)阿里的人,都成為最好的自己
1)why:招人時要慎重,招進(jìn)來要欣賞
2)what:新人落地兩步驟
3)how:新人入職“四個一面談”+融入“五個一工程”+賦能四部曲
3、升級汰換——心要慈,刀要快
1)why:FIRE是管理者必修課
2)what:TRF人才升級原則
3)how:“人才活力曲線”+“面談五步曲”+“情理法vs法理情”
課堂練習(xí):團(tuán)隊(duì)面試情境判斷
情境演練:聞味道識別關(guān)鍵人才
演武場練習(xí)落地:團(tuán)隊(duì)角色定位——人才觀、人才畫像、人才盤點(diǎn)
第二招:Teambuilding(建團(tuán)隊(duì))
1、定公約——身先士卒以身作則
1)why:打造團(tuán)隊(duì)一張圖
2)what:建團(tuán)隊(duì)公式:建公約+做團(tuán)建+知人善用/自我中心
3)how:“黃金圈法則”+“團(tuán)隊(duì)的要與不要”+“承諾言行舉止”
2、做團(tuán)建——一群有情有義的人一起做一件有價(jià)值有意義的事
1)why:打造團(tuán)隊(duì)一顆心
2)what:三層次高能團(tuán)建
3)how:“思想團(tuán)建4步驟”+“生活團(tuán)建3原則”+“目標(biāo)團(tuán)建5部曲”
3、知人善任——在養(yǎng)的過程中用人,在用的過程中養(yǎng)人
1)why:沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
2)what:人才分布四象限
3)how:“人才管理四部曲”+“任務(wù)管理四部曲”
課堂練習(xí):團(tuán)建內(nèi)容分享
情境演練:用對人做到知人善任
演武場練習(xí)落地:團(tuán)隊(duì)塑造——定公約、做團(tuán)建、知人善任實(shí)踐
第三招:Get result(拿結(jié)果)
1、定目標(biāo)——有目標(biāo),才會有結(jié)果
1)why:清晰目標(biāo)是拿到結(jié)果的前提
2)what:定目標(biāo)三步驟
3)how:“解讀目標(biāo)”+“拆分目標(biāo)”+“sell目標(biāo)”
2、追過程——過程是結(jié)果的前提
1)why:功在平時,業(yè)方能成
2)what:拿結(jié)果鋼七鏈
3)how:“三報(bào)”+“四會”
3、打分面談——沒有結(jié)果的過程是垃圾,沒有過程的結(jié)果是放屁
1)why:為過程鼓掌,為結(jié)果買單
2)what:打分面談361
3)how:“人才管理四部曲”+“任務(wù)管理四部曲”
課堂練習(xí):團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定跟進(jìn)機(jī)制
情境演練:績效面談演示
演武場練習(xí)落地:團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果——任務(wù)匯報(bào)、361評分、打分面談

第四講:Leader的角色與職責(zé)
管理者的使命:成就他人
一、成就他人三能力
1、揪頭發(fā)
2、照鏡子
3、聞味道
二、管理者的角色
1、客戶
2、公眾
3、生態(tài)伙伴
4、主管
5、同事
6、下屬
三、管理者的職責(zé)
1、做好業(yè)務(wù)、帶好團(tuán)隊(duì)、傳好文化
2、三斧九招從戰(zhàn)略到落地
演武場練習(xí)落地:P到M(技術(shù)到管理)的角色轉(zhuǎn)變

管理實(shí)踐三板斧課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/298029.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《【術(shù)】管理實(shí)踐三板斧》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
何麗
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