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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《管理效能提升》
 
講師:郭音 瀏覽次數(shù):2579

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:郭音    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升管理效能課程

【課程背景】:
通過對不同行業(yè)、不同區(qū)域、不同時期企業(yè)的對比分析與勝敗研究,結(jié)合老師自身多年創(chuàng)業(yè)實踐與投資并購業(yè)務(wù)經(jīng)驗與心得,深入洞察中國企業(yè)當(dāng)下面臨最嚴(yán)峻的內(nèi)外部挑戰(zhàn)、最重大的企業(yè)管理與經(jīng)營風(fēng)險,企業(yè)該如何應(yīng)對?如何快速做出調(diào)整?如何高質(zhì)量解決問題?基于此,郭音老師針對性地開發(fā)并講授本課程;本專題課程講授以后,深受學(xué)員的歡迎和高度評價;課程關(guān)鍵特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并能給學(xué)員帶來務(wù)實落地的工作啟發(fā)和方法指導(dǎo);課程案例豐富:課程講授會采用大量的實景案例,尤其失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹;課程邏輯性強:基于科學(xué)的管理技術(shù),課程形成了邏輯清晰的理論模型,更簡單、更系統(tǒng)、更高效地指導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容與實踐緊密融合。

 【課程對象】: 企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊

 【課程大綱】
一、創(chuàng)新管理的定義與方法
為什么要創(chuàng)新?
外部環(huán)境變化帶來的巨大挑戰(zhàn)
客戶需求的更新加速
競爭對手的快速升級
創(chuàng)新的12大危機(jī)規(guī)諫
識別企業(yè)風(fēng)險的15個信號
什么是創(chuàng)新? 
創(chuàng)新:用新的方式、創(chuàng)造新價值
新的價值:降低成本、提高效率、業(yè)績增長
新的方式:從老方式走向新方式的核心路徑
創(chuàng)新管理的路徑與方法
打破產(chǎn)品思維
建立以客戶為中心的思維
掌握客戶痛點在工作中作用
打通管理上的最后一公里
創(chuàng)新落地實踐的“三現(xiàn)主義”
小組研討:繪制“客戶&痛點”雙要素圖,鎖定工作要點
案例解析:多行業(yè)/失敗成功/規(guī)模小大/多個經(jīng)典案例深度解析

二、工作計劃與高效執(zhí)行
工作計劃:鎖定工作要點
工作計劃:20/80原則
工作重點:客戶核心痛點
客戶痛點三級分類
萃取客戶的三類核心痛點
繪制“客戶&痛點”雙要素價值創(chuàng)新圖
高效執(zhí)行:圍繞工作要點制定執(zhí)行方案
工作要點分析
分析工作執(zhí)行中*的障礙是什么
JPS執(zhí)行障礙分析工具
重點工作執(zhí)行方案模版
執(zhí)行方案甘特圖的方案設(shè)計
小組研討:重點工作的障礙分析及行動計劃設(shè)計
案例解析:多行業(yè)/失敗成功/規(guī)模小大/多個經(jīng)典案例深度解析
課程總結(jié)

提升管理效能課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/298549.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《管理效能提升》

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