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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》課程
 
講師:師檸春 瀏覽次數(shù):2609

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:師檸春    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)提升課程
 
【課程背景】
培訓(xùn)講師不缺課程,只缺好課程,能讓學(xué)員滿意的硬核課程。課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù),課程設(shè)計是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)。
本課程結(jié)合各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗,將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通,打造*科學(xué)性、實戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程!
 
【課程收益】
通過對實際工作實踐中好案例的開發(fā),萃取優(yōu)秀崗位經(jīng)驗。同時,好的案例要有好的呈現(xiàn)形式和宣講能力,通過專業(yè)指導(dǎo),完善案例內(nèi)容編寫,設(shè)計案例PPT,訓(xùn)練案例呈現(xiàn)能力,推動案例的分享和有效傳播,助力業(yè)務(wù)開展,提升組織績效。
 
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員
各部門業(yè)務(wù)骨干,以及需要做經(jīng)驗分享的人
 
【課程大綱】
開場篇:學(xué)習(xí)導(dǎo)論
1、 發(fā)現(xiàn)之旅:萃取崗位經(jīng)驗與案例的兩大好處
A、 于公:推動組織學(xué)習(xí)、有助員工成長、助力業(yè)務(wù)發(fā)展
B、 于私:學(xué)會萃取經(jīng)驗,鍛煉邏輯思維,提升綜合表達(dá)
2、 探索之旅:萃取經(jīng)驗、編寫案例需要具備的三大核心能力
 
第一部分  經(jīng)驗之談——崗位經(jīng)驗萃取
一、言之有序:主題內(nèi)容設(shè)計
(一)定萃取主題
1、聚焦崗位:結(jié)合崗位核心能力,萃取關(guān)鍵技巧
2、聚焦內(nèi)容:“7+ 2法則”對內(nèi)容設(shè)置的啟示
(二)定整體框架
1、整體框架設(shè)計第一大技巧:歸納總結(jié)簡單化
2、整體框架設(shè)計第二大技巧:邏輯清晰條理化
3、整體框架設(shè)計第三大技巧:上下呼應(yīng)通暢化
4、整體框架設(shè)計第四大技巧:精煉出采生動化
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】課程大綱設(shè)計,小組討論修改、老師點評完善
二、言之有法:經(jīng)驗萃取提煉
1、經(jīng)驗萃取三個渠道:
2、經(jīng)驗萃取兩大種類
3、經(jīng)驗萃取四步曲: 
4、萃取能力培養(yǎng)兩習(xí)慣:復(fù)盤寫作
 
第二部分:拍案驚奇——案例開發(fā)編寫
一、了解案例
1、案例的定義
2、案例不同于工作總結(jié)
3、案例不同于故事
4、好案例的五個標(biāo)準(zhǔn)
二、案例命名
1、案例也要標(biāo)題黨,讓案例“一名驚人”
2、案例標(biāo)題命名的方式
三、案例撰寫
STORY時間軸曲線
1、Situation案例背景
2、Trouble面臨挑戰(zhàn)
3、 Options采取行動
4、 Result取得結(jié)果
5、 Yield案例啟發(fā)
【現(xiàn)場輔導(dǎo)】案例內(nèi)容講稿的優(yōu)化萃取
 
第三部分:有聲有色——經(jīng)驗案例宣講
一、宣講*工具:PPT
1、 宣講型PPT設(shè)計原則
2、 宣講型PPT設(shè)計五要素
【現(xiàn)場輔導(dǎo)】宣講型PPT的制作設(shè)計
二、案例視覺化呈現(xiàn)
1、 表達(dá)不光是聽覺藝術(shù),更是一種視覺藝術(shù)
2、 案例宣講中必須了解的*表達(dá)
3、視覺化呈現(xiàn)的四種形式
【現(xiàn)場輔導(dǎo)】案例視覺化呈現(xiàn)的設(shè)計
三、宣講基本功:臺風(fēng)塑造
1、膽法:輕松自信表達(dá)
2、眼法:眼神全面交流
3、手法:宣講三種基本手勢
4、站法:站姿的兩大要求
5、聲法:聲音的三大注意
【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】臺風(fēng)呈現(xiàn)展示(針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達(dá)內(nèi)容、時間把控進(jìn)行綜合評估,老師現(xiàn)場點評輔導(dǎo))
 
【綜合演練】崗位經(jīng)驗案例宣講
三維度評估:
崗位經(jīng)驗的可復(fù)制性、實操性
崗位案例的典型性、啟發(fā)性
經(jīng)驗案例宣講的生動性、感染力
 
經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)提升課程

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/300437.html

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    參加課程:《經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》課程

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