課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織力提升公開課
培訓(xùn)對象:
成長型企業(yè)創(chuàng)始人、合伙人或高管團(tuán)隊(duì)
希望提升團(tuán)隊(duì)效能或人才管理能力的業(yè)務(wù)管理者
希望成為業(yè)務(wù)伙伴,希望提升管理決策價值的HR管理者
人力資源高管、組織發(fā)展(OD)負(fù)責(zé)人
課程收益:
課程背景:
我們正在面對一個更加不確定性的世界。我們需要以自身的確定性來應(yīng)對外部的不確定性。“商業(yè)成功=戰(zhàn)略 X 執(zhí)行”。我們不但追求“組織聰明”,更要追求“組織健康”。
戰(zhàn)略可以復(fù)制,產(chǎn)品可以模仿,唯有組織力,日積月累,不可替代。所謂組織力,就是*化發(fā)揮組織、人才、機(jī)制、文化等關(guān)鍵要素,配稱企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。
“穿越周期”已經(jīng)不是一門“選修課”,而是一門“必修課”。“穿越周期”的關(guān)鍵,是效率型增長,是組織的人才管理系統(tǒng)的免疫力、復(fù)原力和再生力。
在組織力提升方面,我們需要關(guān)注和克服以下三大挑戰(zhàn):
如何跨越從戰(zhàn)略到執(zhí)行的巨大鴻溝?如何確保戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性,實(shí)現(xiàn)上下同欲?從使命、愿景開始,三至五年戰(zhàn)略意圖、年度戰(zhàn)略地圖、年度與季度部門目標(biāo)與關(guān)鍵任務(wù)、公司組織調(diào)整、各業(yè)務(wù)人才配置與人才供應(yīng)鏈、評價與激勵機(jī)制、資源資金預(yù)算等,環(huán)環(huán)相扣,一以貫之。
如何讓組織始終充滿活力?如何打造敏捷、可持續(xù)的組織?如何持續(xù)提升組織能力?多數(shù)企業(yè)都在關(guān)注“仗怎么打”,卻忽視或輕視“兵怎么練”,如何高效“排兵布陣”,組織力建設(shè)的目標(biāo)是打造配稱戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)與人才結(jié)構(gòu)。
如何打造配稱戰(zhàn)略,以業(yè)務(wù)為中心的敏捷管理體系?如何避免專業(yè)“自嗨”?如何洞察本質(zhì),將管理動作化繁為簡,避免管理復(fù)雜化?我們需要轉(zhuǎn)向由外而內(nèi)的業(yè)務(wù)和外部視角,從業(yè)務(wù)而非HR專業(yè)邏輯,升級人才戰(zhàn)略與人力資源功能,打造高度聚焦、敏捷高效的管理體系。
本課程內(nèi)容從“如何解碼業(yè)務(wù)戰(zhàn)略”(戰(zhàn)略篇)開始,“聚焦組織能力,推動組織適配”(組織篇)、 “規(guī)劃人才配置與供應(yīng)”(人才篇)、“完善驅(qū)動機(jī)制”(機(jī)制篇)、“重塑文化氛圍”(文化篇)到“組織與人才效能評估框架”(效能篇),
全面規(guī)劃與落地從戰(zhàn)略到執(zhí)行過程中到組織、人才、機(jī)制、文化等關(guān)鍵驅(qū)動要素。
企業(yè)全面提升“組織力”的關(guān)鍵策略
系統(tǒng)思考,點(diǎn)狀出擊,配稱戰(zhàn)略,激發(fā)活力
課程收益
認(rèn)知:組織、人才、機(jī)制、文化等戰(zhàn)略配稱要素設(shè)計的意義
方法:20+從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的方法論與分析模型
工具:10+人才戰(zhàn)略分析工具與表格
案例:40+標(biāo)桿企業(yè)*實(shí)踐案例分享
研討:現(xiàn)場研討、設(shè)計方案與反饋
課程大綱:
第一部分 邏輯篇:從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵邏輯
戰(zhàn)略管理閉環(huán):洞察、規(guī)劃、解碼與執(zhí)行
戰(zhàn)略配稱系統(tǒng)之組織、人才、機(jī)制、文化
從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的基本邏輯
工具:Keystone科石組織效能診斷模型
案例:某消費(fèi)品公司人才戰(zhàn)略模型
第二部分 戰(zhàn)略篇:從戰(zhàn)略解碼到組織績效:共識、解碼、協(xié)同
戰(zhàn)略解碼的核心目標(biāo):共識、解碼、協(xié)同
戰(zhàn)略解碼的關(guān)鍵流程與產(chǎn)出
從戰(zhàn)略目標(biāo)到組織能力
什么是組織能力?如何構(gòu)建與聚焦組織能力?
工具1:戰(zhàn)略地圖與組織績效目標(biāo)
工具2:組織能力分析
案例:某互聯(lián)網(wǎng)電商企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼流程
案例:某科技企業(yè)戰(zhàn)略組織能力分解
第三部分 組織篇:動態(tài)適配戰(zhàn)略的組織設(shè)計與運(yùn)行
基于戰(zhàn)略與組織能力的組織設(shè)計與組織運(yùn)行管理
組織設(shè)計的原則:敏捷、柔性、自驅(qū)
不同類型企業(yè)組織設(shè)計的關(guān)鍵趨勢
經(jīng)典組織形態(tài)及其特征
多層、多業(yè)務(wù)等復(fù)雜組織設(shè)計
組織運(yùn)行管理的關(guān)鍵原則
科石組織協(xié)同金字塔:目標(biāo)、機(jī)制、能力、意識
職位管理體系框架:職位設(shè)置、等級、通道與任職標(biāo)準(zhǔn)
工具:職位等級與任職資格標(biāo)準(zhǔn)
案例:某科技企業(yè)組織管理原則設(shè)計
案例:某集團(tuán)企業(yè)職位與任職資格體系
第四部分 人才篇:配稱戰(zhàn)略的人才供應(yīng)鏈策略
從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、組織能力到關(guān)鍵崗位
分析關(guān)鍵崗位人才挑戰(zhàn)
戰(zhàn)略性人才配置規(guī)劃
人力配置規(guī)劃之總量規(guī)劃
人才結(jié)構(gòu)設(shè)計與差距分析
復(fù)雜組織形態(tài)下的人力總量與結(jié)構(gòu)
人才供應(yīng)鏈:策略與方法
從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)發(fā)展地圖
工具1:人才差距分析
工具2:人才供給分析與人才供應(yīng)計劃
工具3:關(guān)鍵人才學(xué)習(xí)地圖
案例:某科技企業(yè)人才差距分析
案例:某互聯(lián)網(wǎng)公司人才供應(yīng)鏈規(guī)劃
第五部分 機(jī)制篇:驅(qū)動業(yè)務(wù)的人才激勵機(jī)制設(shè)計
從戰(zhàn)略解碼到組織與崗位績效目標(biāo)
戰(zhàn)略目標(biāo)牽引下的各層級績效指標(biāo)維度設(shè)計
從績效管理到績效賦能
配稱戰(zhàn)略和驅(qū)動業(yè)務(wù)增長的創(chuàng)新激勵機(jī)制
基于人效提升的人工成本總包管理
圍繞業(yè)務(wù)增長的彈性薪酬包設(shè)計
工具1:組織績效分解與績效指標(biāo)設(shè)定
工具2:人效與人工成本總額分析
案例:某多元業(yè)務(wù)集團(tuán)激勵機(jī)制設(shè)計
案例:某科技企業(yè)人效分析模型
案例:某標(biāo)桿企業(yè)彈性薪酬包設(shè)計
第六部分 文化篇:打造凝聚人心的團(tuán)隊(duì)文化與氛圍
企業(yè)文化如何繼承過去,面向未來
構(gòu)建或重塑企業(yè)文化的一般流程
企業(yè)文化的關(guān)鍵要素、內(nèi)容、內(nèi)涵設(shè)計
文化驅(qū)動業(yè)務(wù)與人才的應(yīng)用案例
如何構(gòu)建企業(yè)基本法
工具1:企業(yè)文化診斷模型
工具2:企業(yè)文化手冊&企業(yè)基本法內(nèi)容結(jié)構(gòu)
案例:某互聯(lián)網(wǎng)公司企業(yè)文化內(nèi)容內(nèi)涵設(shè)計
案例:某集團(tuán)企業(yè)基本法設(shè)計
案例:某科技企業(yè)企業(yè)文化落地應(yīng)用計劃
第七部分 效能篇:組織與人才效能的評估與監(jiān)測
組織與人才效能評估的關(guān)鍵維度
才報“三大報表”的設(shè)計邏輯
案例:某標(biāo)桿企業(yè)組織效能指數(shù)設(shè)計
案例:某標(biāo)桿企業(yè)“才報”設(shè)計與分析
課程總結(jié)與全面答疑
講師介紹:
楊冰 Robin
組織與人才效能分析領(lǐng)銜專家
專注于組織與人才效能分析、人力資源規(guī)劃、戰(zhàn)略性人力配置規(guī)劃等領(lǐng)域的咨詢實(shí)踐
北京大學(xué)黨政干部學(xué)院國企改革顧問
*國資委、上海人社局課題顧問
HRTech中國人力資源科技*100人物
獲HRTechChina“*原創(chuàng)課程”和CSTD“中國人力資源產(chǎn)品創(chuàng)新五十強(qiáng)”
組織力提升公開課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/301749.html