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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
師半功倍-內(nèi)訓(xùn)師演繹表達(dá)與精彩呈現(xiàn)?
 
講師:羅龍 瀏覽次數(shù):2629

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:羅龍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)呈現(xiàn)課程

課程背景:
隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力,越來越多的企業(yè)意識到需要將員工的知識、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中,并以此來強(qiáng)化組織的核心競爭力。而能長期有效地提升組織競爭力,大部分企業(yè)都選擇了培養(yǎng)員工的課程設(shè)計、開發(fā)和呈現(xiàn)的綜合能力。
對于內(nèi)訓(xùn)師和企業(yè)管理者,怎樣才能讓自己的授課變得通俗易懂,又貼近學(xué)員實(shí)際工作?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和各級管理者,如何才能發(fā)掘“客戶”即學(xué)員們的真實(shí)需求?培訓(xùn)中的游戲、活動很有趣,但又該如何表達(dá)演繹,讓活動更加生動?
本課程提煉了授課中的表達(dá)和呈現(xiàn)常用技術(shù),針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和各級管理者在培訓(xùn)中必須具備的專業(yè)培訓(xùn)技巧進(jìn)行現(xiàn)場強(qiáng)化訓(xùn)練,以協(xié)助其塑造出專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師及職業(yè)經(jīng)理人良好形象。采用理論加實(shí)戰(zhàn)表達(dá)為核心,注重學(xué)員表達(dá)技法上的提升,特別是大量的示范、練習(xí)、反饋、點(diǎn)評,讓學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、活學(xué)活用。

課程對象:中高層管理人員,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師以及在各業(yè)務(wù)崗位需要培訓(xùn)的員工

課程目標(biāo):
● 學(xué)習(xí)并運(yùn)用課程中自我管理、調(diào)整*的授課狀態(tài);
● 靈活使用素材準(zhǔn)備技巧,能準(zhǔn)備自己個性化的授課素材包;
● 結(jié)合個人特點(diǎn),學(xué)習(xí)個人課堂演繹特點(diǎn),能生動鮮明的講述課程內(nèi)容;
● 綜合學(xué)習(xí)左右腦表達(dá)技巧,運(yùn)用具體方法到實(shí)際培訓(xùn)場合

課程大綱
一、自我管理:調(diào)整*的授課狀態(tài)
1、緊張的典型表現(xiàn)
2、掌控緊張的三步驟
1)轉(zhuǎn)變心態(tài)
2)充分準(zhǔn)備
3)調(diào)整狀態(tài)
視頻案例:世界上人們最恐懼的事情

二、形象管理:讓培訓(xùn)體現(xiàn)專業(yè)氣質(zhì)
1、儀容:發(fā)型妝容
2、儀表:職業(yè)服飾
3、儀式:上場下場
4、儀態(tài):講臺風(fēng)范
1)手勢
2)行走
3)站姿
4)眼神
5)拿麥

三、準(zhǔn)備素材:搜集可信有趣的素材
1、例證據(jù):讓你的內(nèi)容更可信
1)案例
2)證言
3)數(shù)據(jù)
2、幽情修:讓你的內(nèi)容更吸引人
1)幽默
2)情緒
3)修辭
2、否新高:別出心裁提煉主題句
1)否:逆向思維
2)新:重新定義
3)高:穩(wěn)步提升
視頻案例:外交天團(tuán)的硬氣發(fā)言
課堂練習(xí):搜集“例證據(jù)”提升可信度
課堂練習(xí):提煉培訓(xùn)中的金句

四、語言表達(dá):生動鮮明的講授內(nèi)容
1、調(diào)重口:讓聲音更有張力
1)音調(diào)
2)重音
3)口音
2、停氣節(jié):讓聲音更有節(jié)奏
1)停頓
2)語氣
3)節(jié)奏
課堂練習(xí):現(xiàn)場語言表達(dá)訓(xùn)練

五、表情達(dá)理:右腦表情左腦達(dá)理
1、理性表達(dá)
1)時間框架
2)空間框架
3)支點(diǎn)框架
4)鐘擺框架
5)變焦框架
6)遞推框架
2、感性演繹
1)共鳴
2)真誠
3)劇情
課堂練習(xí):即興辯論
課堂游戲:盜夢空間
課堂練習(xí):培訓(xùn)“故事會”

六、場景演練:搞定各類培訓(xùn)場景
1、一鳴驚人:打造精彩的培訓(xùn)開場
1)提問法
2)引用法
3)視頻法
4)故事法
5)熱點(diǎn)法
2、回味無窮:留下印象深刻的結(jié)尾
1)總結(jié)回顧
2)問題解決
3)金句結(jié)尾
4)號召行動
3、知識建模:通俗易懂的提煉知識點(diǎn)
1)關(guān)鍵詞法
2)要素法
3)借喻法
4)圖示法
5)公式數(shù)字法
4、妙趣橫生:提升課堂環(huán)節(jié)演繹能力
1)講授法
2)課堂測驗
3)案例教學(xué)
4)游戲互動
5)即興發(fā)言

七、課前準(zhǔn)備:提前準(zhǔn)備有備無患
1、環(huán)境優(yōu)化培訓(xùn)場地的八大因素
2、培訓(xùn)禁忌:避免現(xiàn)場問題
3、軟硬兼?zhèn)洌鹤屇愕纳蠄銎椒€(wěn)順利

八、實(shí)戰(zhàn)演練:現(xiàn)場微課呈現(xiàn)演練
課程總結(jié)

內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)呈現(xiàn)課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/304768.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:師半功倍-內(nèi)訓(xùn)師演繹表達(dá)與精彩呈現(xiàn)?

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羅龍
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