課程描述INTRODUCTION
· 全體員工· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
勞動(dòng)關(guān)系處理課程
課程背景:
針對(duì)人員退出方面的人力資源管理能力,包括人員退出(考核退出、醫(yī)療期退出、退出技巧及法律條款解讀),績(jī)效考核,績(jī)效改進(jìn)(面對(duì)不良考核結(jié)果,如何做好員工的績(jī)效輔導(dǎo)工作,穩(wěn)定員工情緒),以績(jī)效考核不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行員工優(yōu)化是一個(gè)棘手的問(wèn)題,是人力資源管理者和業(yè)務(wù)經(jīng)理的重要技能。
老師具有處理優(yōu)化員工項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),包括房地產(chǎn)企業(yè)(華夏幸福)和制藥行業(yè)等。
課程目標(biāo):
有效地處理績(jī)效不良的流程
掌握績(jī)效改進(jìn)的技巧
能夠制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
能夠制定員工發(fā)展計(jì)劃
了解員工優(yōu)化的法律條款
課程對(duì)象:
企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員、中高層管理者和直線經(jīng)理等。
課程形式:
現(xiàn)場(chǎng)講授、小組討論、互動(dòng)交流、案例分享、以案說(shuō)法,引導(dǎo)式學(xué)習(xí)等。
課程架構(gòu):
本課程分為六個(gè)章節(jié),內(nèi)容張弛有度、重點(diǎn)突出、實(shí)際實(shí)用實(shí)效。培訓(xùn)課程有課前案例分享、課中案例分析、課后工具運(yùn)用。
課程大綱
第一講 績(jī)效管理和績(jī)效面談
績(jī)效管理是企業(yè)戰(zhàn)略的落地工具
績(jī)效管理的PDCA流程
績(jī)效考核推動(dòng)績(jī)效不斷改進(jìn)
績(jī)效面談的流程和技巧
如何做績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃(PIP)?
影片學(xué)習(xí):績(jī)效面談
角色扮演:績(jī)效面談
管理工具:績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃(PIP)
第二講 績(jī)效考核中的勞動(dòng)關(guān)系
怎樣理解“不勝任工作”的解除?
什么才是“不能勝任工作”?
如何認(rèn)定勞動(dòng)者“不能勝任工作 ”?
當(dāng)認(rèn)定勞動(dòng)者不能勝任工作后,如何解除勞動(dòng)關(guān)系?
案例分析: 李某員工不能勝任的處理
有效運(yùn)用績(jī)效管理處理勞動(dòng)關(guān)系
提倡和避免的問(wèn)題
和員工進(jìn)行溝通的技巧
影片學(xué)習(xí):如何管理績(jī)效問(wèn)題?
角色扮演:處理員工的績(jī)效問(wèn)題
績(jī)效問(wèn)題的警告/解雇流程
口頭警告
書(shū)面警告
終止聘用通知
為什么要建立檔案?
*做法
第三講 如何制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃?
影響員工績(jī)效的關(guān)鍵因素
診斷員工績(jī)效的流程
學(xué)習(xí)發(fā)展的721原則
員工能力發(fā)展五步流程
制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(IDP)
管理工具:個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(IDP)
第四講 勞動(dòng)合同的產(chǎn)生、發(fā)展和終止
勞動(dòng)合同的制訂
勞動(dòng)合同的續(xù)簽
勞動(dòng)合同的終止
組織變革中的人員優(yōu)化
以案說(shuō)法:地產(chǎn)公司(華夏幸福)組織變革中,人員優(yōu)化案例
第五講 如何解除勞動(dòng)關(guān)系?
協(xié)商解除勞動(dòng)合同
用人單位解除勞動(dòng)合同
勞動(dòng)者解除勞動(dòng)合同
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金和賠償金
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金
賠償金
離職手續(xù)辦理
管理工具:勞動(dòng)合同解除通知
第六講 如何處理勞動(dòng)爭(zhēng)議?
企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的應(yīng)對(duì)
勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的原則
勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的程序步驟
勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的誤區(qū)
企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的應(yīng)對(duì)
勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的程序步驟
勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的和解與判決
勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的執(zhí)行
以案說(shuō)法:N種案例分析
課程總結(jié)和評(píng)估
根據(jù)客戶(hù)培訓(xùn)需求進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化
勞動(dòng)關(guān)系處理課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/308474.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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勞動(dòng)合同內(nèi)訓(xùn)
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