課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)危機(jī)的培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
HR人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)從業(yè)人員等
【培訓(xùn)收益】
1、培養(yǎng)學(xué)員根據(jù)企業(yè)需要結(jié)合自身優(yōu)勢,確定明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行有效的職業(yè)管理;
2、培養(yǎng)學(xué)員樹立正確的職業(yè)發(fā)展觀,克服職業(yè)倦怠癥,建立卓越績效為核心的發(fā)展觀;
3、指導(dǎo)學(xué)員制定個人職業(yè)規(guī)劃,清晰未來的職業(yè)發(fā)展路徑以及明確個人的核心競爭力;
4、指導(dǎo)學(xué)員處理職業(yè)發(fā)展中的問題,告別職業(yè)迷茫期,找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
導(dǎo)入:職場迷茫、職業(yè)倦怠,接踵而來——
一、中年職業(yè)危機(jī)
(一)人到中年所面臨的職業(yè)危機(jī)
1、擔(dān)心自己沒有做好(危機(jī)感)
2、沒有做好(危機(jī))
(二)中年危機(jī)的表現(xiàn)形式
1、身體機(jī)能與健康水平(生理)
2、情緒狀態(tài)與心理負(fù)荷(心理)
3、經(jīng)濟(jì)收入與經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)(物質(zhì))
4、職業(yè)生涯發(fā)展(學(xué)習(xí)與工作)
5、婚姻與家庭生活(生活)
(三)中年危機(jī)的典型特征
1、缺乏職業(yè)安全感,擔(dān)心失業(yè),害怕求職,害怕改變
2、對身體機(jī)能下降導(dǎo)致工作不適應(yīng)形成焦慮
3、知識、技能、觀念的固化導(dǎo)致學(xué)習(xí)和應(yīng)變能力下降
4、工作動機(jī)、成就動機(jī)水平下降
5、目標(biāo)缺失
6、超出自己預(yù)期的崗位和職位固著
自我剖析:你的危機(jī)來自哪里?什么是你最擔(dān)憂的?
(四)中年職業(yè)發(fā)展危機(jī)的動因
1、冰凍三尺非一日之寒(消極逃避,日積月累)
2、人無遠(yuǎn)慮必有近憂,未雨綢繆(規(guī)劃不足)
3、心有余而力不足,心比天高命比紙?。ㄖ骺陀^失衡)
4、適者生存,優(yōu)勝劣汰(學(xué)習(xí)能力或工作能力不足)
5、危機(jī)發(fā)生而措手無措,往往是缺乏危機(jī)感帶來的后果
案例分析:XX公司副總經(jīng)理所面臨的職業(yè)倦怠和職場困境
二、中年職業(yè)生涯規(guī)劃
(一)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1、個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則
3、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)
4、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
5、職業(yè)生涯規(guī)劃的分類和任務(wù)
案例討論:為什么遇見岔路會糾結(jié)?如何評估做選擇?
(二)職業(yè)發(fā)展不同階段對職業(yè)選擇的影響
1、成長階段
2、探索階段
3、確立階段
4、維持階段
5、下降階段
(三)職業(yè)生涯成功的評價體系
1、自我評價標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
2、家庭評價標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
3、企業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
4、社會評價標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容
案例分享:XX電力《員工職業(yè)生涯規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)表》
(四)中年職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)任務(wù)
1、個人:自我認(rèn)知、社會認(rèn)知、方案設(shè)計、落實(shí)行動、控制協(xié)調(diào)、變化與調(diào)整
2、組織:對內(nèi)做好系統(tǒng)建設(shè)“測評、職業(yè)分析、培訓(xùn)與發(fā)展”,對外宣傳、推廣
(五)職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃方式
1、定出未來發(fā)展目標(biāo):
2、定出今后十年的大計
3、定出五年計劃:
4、定出三年計劃:
5、定出明年計劃:
6、下月計劃:
7、下周計劃:
8、明日計劃
課堂練習(xí):用思維導(dǎo)圖的方式寫出你的十年規(guī)劃。
三、中年職業(yè)生涯管理
(一)職業(yè)生涯的影響因素
1、進(jìn)取心與責(zé)任心
2、自信心
3、自我力量感——主觀能動性
4、自我認(rèn)識和自我調(diào)節(jié)能力
5、情緒穩(wěn)定性
6、社會敏感性
7、社會接納性
8、社會影響力
(二)中年職業(yè)生涯規(guī)劃的管理范圍
1、自我認(rèn)知與分析
2、就業(yè)城市分析
3、就業(yè)行業(yè)、企業(yè)、崗位、職位、薪資待遇等分析
4、職業(yè)生涯規(guī)劃方案的制定
5、職業(yè)生涯規(guī)劃方案執(zhí)行的支持系統(tǒng)建設(shè)
6、職業(yè)生涯規(guī)劃方案執(zhí)行的保障措施
7、職業(yè)生涯規(guī)劃方案變化的應(yīng)變措施
(三)如何評估職業(yè)生涯與管理活動
1、是否了解自我
2、是否了解他人
3、是否了解社會
4、是否了解城市、行業(yè)、企業(yè)和崗位
5、是否了解變化和趨勢
6、是否設(shè)定了合理的職業(yè)生涯方向和目標(biāo)
7、是否有合理的、可操作性的行動方案
8、是否有方案執(zhí)行的保障措施和應(yīng)變措施
練習(xí):用5WHY分析法 寫出你的職業(yè)困惑和解決策略。
(四)職業(yè)生涯規(guī)劃的測評
1、職業(yè)傾向性測評:以興趣測試為主
2、職業(yè)適應(yīng)性測評:以能力、個性測試為主
3、職業(yè)發(fā)展性測評:以能力、動機(jī)測試為主
測試:個性特征與適合的職業(yè)類型
(五)中年職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的重點(diǎn)任務(wù)
1、我是誰?綜合測試
2、我在哪里?職業(yè)發(fā)展的定位
3、我要往何處去?職業(yè)目標(biāo)的選擇 ?創(chuàng)業(yè)?轉(zhuǎn)型?留在原地?
4、行動
5、控制
6、調(diào)節(jié)
案例分享:伊利老沙的職場轉(zhuǎn)型
(六)中年職業(yè)發(fā)展危機(jī)的規(guī)避
1、牢固樹立危機(jī)意識
2、提前準(zhǔn)備,做好規(guī)劃,未雨綢繆
3、及時處理問題,避免由小變大
4、心態(tài)平和,正確面對得失
5、提升能力,無懼競爭
6、抱團(tuán)取暖
案例分析:XX高管為啥職業(yè)轉(zhuǎn)型失???
(七)保持核心競爭力,個人要解決好什么
1、認(rèn)清楚什么才是自己的核心競爭力
2、接納社會、接納現(xiàn)實(shí)、悅納自我
3、知己知彼(測試、分析)
4、持續(xù)的執(zhí)行力、行動力、學(xué)習(xí)力
5、和諧的人際關(guān)系
6、良好的應(yīng)變和適應(yīng)能力
7、良好的性格、意志品質(zhì)、良好的情緒
案例分享:善于做資源整合的劉總
案例分析:XX高管為什么會被勸退?是因?yàn)槟挲g嗎?
總結(jié):課程回顧及答疑
職業(yè)危機(jī)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/313663.html
已開課時間Have start time
- 侯春梅