課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理職場應用課程
【課程背景】
管理是門技術、好的管理是門藝術；本課程通過體驗式學習、豐富的案例講授，互動場景體驗，實現(xiàn)新晉管理干部技能提升；課程通過DISC展開理解因人而異、鞏固管理者角色認知定位以及了解新時代員工特點進而實現(xiàn)更好的管理培育綜合能力的多角度進行學習，最終通過工具的應用落地在實際的工作情境之中。
【課程收益】
幫助提升管理者角色認知定位，建立科學適宜的管理者理念意識
深度了解管理者所需的掌握的DISC學科以及培育技巧
提升管理綜合方法和給予參考落地工具
【課程方式】
六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習
輕松幽默的授課風格并賣力的講授落地內(nèi)容，戲稱“培訓界的相聲大師”
【課程大綱】
管理職場應用（日常管理認知、行為習慣改善）
一、管理提升
案例：【費斯汀格法則】提升認知-正確看待員工的行為
1、管理認知
1）管理認知：有改善的意識
案例：足球場找針實驗
管理習慣：使自己的管理習慣更適宜
案例：改善建議（工作習慣、生活習慣、健康飲食習慣）
管理角色：理解部門成員的不同
工具：DISC解析（針對不同風格的員工進行更合適的管理行為）
二、解讀性格DISC
1、什么是DISC？
（1）性格DISC的方法理念
案例： 時代趨勢所需
2、前提假設理論與思維、性格探索
1）前提假設思維
心理測評：你屬于那種風格?
工具：DISC知己解彼解析及案例解讀（測評診斷+互動體驗+改善計劃）
互動：基于不同性格的互動體驗
2）不同性格幽默的溝通習慣是交談培育/績效面談的良方
工具：SCQA情景體驗
3）了解他人
工具：*冰山模型
4）化解心理沖突
互動感悟：八大平衡輪
5）要勇于展現(xiàn)自己的魅力！
三、管理流程改善
1）流程做驅動
工具：待辦事項清單、PDCA
2）精益做迭代
工具：OGSM/GROW（基于GROW實現(xiàn)激勵）
案例：二八定律
管理行為：有效培育激勵與實施
四、管理者解決日常管理問題
麥肯錫解決問題的七個步驟
工具：七個步驟（理解解決日常照顧多個角度）
2、教練式問話
案例：金先生的管理習慣（將激勵落實為行動）
3、管理績效面談（不斷優(yōu)化）
工具：理解OKR、BSC、KPI、績效面談全流程
1）復盤與績效面談
工具：PDCA推進執(zhí)行，績效面談全流程
互動：魚骨圖
五、管理工作改善與工作量化
1、量化管理
工具：SMART
2、邏輯思維體會改善
互動案例：八大平衡輪啟示-生活工作完美平衡
3、六大邏輯與成果輸出、落實行動
4、總結回顧與學員分享
管理職場應用課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/315212.html
已開課時間Have start time
- 于濱