課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：安新強
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)
【課程背景】
知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代。創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會的主流思維方式，不論是國家、企業(yè)、個人在這個急劇變革的時代都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問題，去*何在激烈的競爭中脫穎而出。
【課程收益】
.通過活動，進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練；
.掌握相應(yīng)的思維技巧，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣；
.學(xué)會對思維的方法、過程和結(jié)果進(jìn)行反思，培養(yǎng)創(chuàng)新的能力；
.學(xué)會管理創(chuàng)新的一系列方法。
【培訓(xùn)講師】
安新強老師
【培訓(xùn)時間】
1天（6小時/天）
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)員工及管理人員
【培訓(xùn)方式】
講師講授、案例分析、經(jīng)驗分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！
【課程大綱】：
一、創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1、創(chuàng)新的定義
2、什么是創(chuàng)新思維
3、管理創(chuàng)新的三要素
.新穎
.有價值
.有可行性
4、管理者創(chuàng)新之路的五大要點
.洞悉未來
.打破陳規(guī)
.簡單是美
.以人為本
.接受風(fēng)險
5、如何增加管理者的創(chuàng)新能力
.為什么是這樣？
.有沒有別的方法看這個問題？
.學(xué)這個有什么用？
.我來試試看？
.我愛做什么？
6、創(chuàng)新思維案例練習(xí)
.【創(chuàng)新思維案例練習(xí)】：歷次管理的發(fā)展與創(chuàng)新
.【創(chuàng)新思維案例練習(xí)】：麥當(dāng)勞的流程管理創(chuàng)新革命
.【創(chuàng)新思維案例練習(xí)】：中國企業(yè)管理創(chuàng)新的發(fā)展之路
二、逆向思維在管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
1、什么是逆向思維
2、逆向思維的訓(xùn)練公式
3、逆向思維的要點
4、逆向思維的管理創(chuàng)新案例解析
.【管理創(chuàng)新案例】正激勵PK負(fù)激勵
.【管理創(chuàng)新實驗】：四種不同的管理模式帶來的不同績效
.【管理創(chuàng)新討論】：失敗是成功之母PK成功是成功之母
.【管理創(chuàng)新案例】：一個最差的員工如何成為公司的*員工
.【管理創(chuàng)新案例】：給員工父母寫信的兩種不同效果
.【管理創(chuàng)新案例】：一車間人員流動率最高的原因分析
.【管理創(chuàng)新案例】：招聘的標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么
5、【現(xiàn)場演練】：利用逆向思維解決工作難題
三、*在管理創(chuàng)新的應(yīng)用
1、傳統(tǒng)思維的誤區(qū)
.局限性思維
.對抗性思維
2、替代傳統(tǒng)思維的方法——*
.*的深入分析
.認(rèn)識*形態(tài)
3、*與垂直思維的區(qū)別
4、*應(yīng)用的領(lǐng)域
5、*的常用技術(shù)
.衍生其它選擇
.挑戰(zhàn)基本假設(shè)
.誘因/PO
.隨機刺激
6、【本講案例練習(xí)】：由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變是革命性的創(chuàng)新
.【案例欣賞】：傳統(tǒng)思維的代表：管理者——你是誰
.【案例欣賞】：創(chuàng)新思維的代表：領(lǐng)導(dǎo)者——你是誰
.【案例欣賞】：由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的演變——李經(jīng)理的管理創(chuàng)新之路
.【案例欣賞】：領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式——李世民是如何征服魏征的心的
.【案例欣賞】：張經(jīng)理由管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的華麗轉(zhuǎn)型
四、*在管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
1、什么是*
.*的價值
.六頂帽子的思考方法
.*對管理創(chuàng)新的重大意義
2、如何使用六頂帽子
3、單獨使用*
.如何單獨使用*
.單獨使用*
.系統(tǒng)使用*
.何時使用*序列
.*序列的使用原則
5、本講案例練習(xí)
.【案例練習(xí)】：張總監(jiān)提交的報告如何在總經(jīng)理辦公會上進(jìn)行表決
.【案例練習(xí)】：會議決策：如何提高設(shè)備的完好率
.【案例練習(xí)】：會議決策：是否需要增加一條生產(chǎn)線
.【案例練習(xí)】：如何制定開會的流程
五、頭腦風(fēng)暴法在管理創(chuàng)新中的應(yīng)用
1、頭腦風(fēng)暴法是目標(biāo)導(dǎo)向
2、目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向的區(qū)別
3、什么是頭腦風(fēng)暴法
4、頭腦風(fēng)暴法解決什么問題
5、頭腦風(fēng)暴法的流程
6、頭腦風(fēng)暴法的基本原則
7、頭腦風(fēng)暴法的實施要點
8、頭腦風(fēng)暴法的注意事項
9、頭腦風(fēng)暴法練習(xí)
.【頭腦風(fēng)暴法練習(xí)】：如何提高員工的滿意度
.【頭腦風(fēng)暴法練習(xí)】：如何提高工作效率
.【頭腦風(fēng)暴法練習(xí)】：如何降低員工離職率
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/38003.html
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- 安新強