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生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和基本策略
2.了解職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、原因，學(xué)會(huì)解決方法
3.掌握團(tuán)隊(duì)管理的核心-溝通技巧與執(zhí)行力的提升技巧

【課程特色】
1.大量生動(dòng)案例啟發(fā)深層思考；充分互動(dòng)激蕩學(xué)員思維。
2.快樂學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。
3.內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程形式】講授、演練、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競賽等
【課    時(shí)】6課時(shí)/1天 

【課程提綱】
第一章、職業(yè)生涯規(guī)劃
互動(dòng)：我們小時(shí)候的理想。案例：我的理想、我兒子的理想。
第一節(jié)、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1.案例：施瓦辛格、周杰倫 
2.定義
3.重要性
案例:中興高管自殺事件、喬布斯勸百事可樂高管跳槽

第二節(jié)、怎樣制定職業(yè)生涯規(guī)劃
1.自我評估 
生理狀況、性格測試、過去成功與失敗分析、能力分析
演練（性格測試）
2.環(huán)境分析
家庭、學(xué)校、市場、就業(yè)現(xiàn)狀、
3.職業(yè)發(fā)展方向
討論：做自己喜歡的還是社會(huì)需要的工作？
職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)目標(biāo)（分期）、發(fā)展路徑、
個(gè)人SWOT分析、總結(jié)
案例：諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主田中耕一、賣鉆石還是賣蘋果、
4.實(shí)施
學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行力、時(shí)間管理
5.評估與反饋
 合理規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)

第三節(jié)、職業(yè)轉(zhuǎn)型與規(guī)劃調(diào)整
1.案例:孫中山、本人
2.評估：能力發(fā)揮的空間案例、心情、收入、障礙能否克服、新行業(yè)的吸引力、我的優(yōu)勢
3.換行窮三年，你能熬多久？

第二章、緩解職業(yè)倦怠
小測試：你有職業(yè)倦怠嗎？
第一節(jié)、“總統(tǒng)也會(huì)當(dāng)膩”從羅斯福的職業(yè)倦怠說起
1.職業(yè)倦怠的表現(xiàn)
健康方面、心理方面、工作方面
2.產(chǎn)生的原因分析
價(jià)值落差、工作重復(fù)、負(fù)荷過重、已到頂峰、不斷挫折、人際歸屬
案例分析：喬丹為什么退役？
3.影響
職業(yè)衰竭、心理失衡、健康受損

第二節(jié) 解決的方法  
 1.挖掘自己的潛能
 2.找準(zhǔn)職業(yè)興奮點(diǎn)
  重新與職業(yè)談戀愛
 3.與其倦怠，不如充電 
 我的案例      
 4.設(shè)置更高的目標(biāo)
5.跳槽就能解決問題嗎？
換工作不如換崗位
6.領(lǐng)導(dǎo)的反思
老員工希望得到認(rèn)可，獲得成就感
案例：我在保險(xiǎn)公司的體會(huì)
7.讓“老樹開新花”

第三章、團(tuán)隊(duì)管理
游戲互動(dòng)：理解不同，結(jié)果各異
第一節(jié)、管理的核心是溝通
1.案例：從德國銀行30億的教訓(xùn)說起
2.溝通中的障礙
源于發(fā)送者的、源于接收者的
3.案例分析：13個(gè)人的上市公司 
4.溝通的四項(xiàng)基本原則
溝通是理解、溝通是期望、溝通創(chuàng)造要求、信息不是溝通。
我的案例、
5.溝通的3個(gè)方式
態(tài)度、方法、工具
上下級(jí)溝通原則
我的案例
6.會(huì)議溝通原則
7.部門與跨部門溝通原則
曾國藩的案例

第二節(jié)、高效的執(zhí)行力
1.道理都懂，為什么執(zhí)行力卻差
我的案例
2. 5W2H分析法提升執(zhí)行力
what--做什么工作
how--怎么做，
why--為什么要這么做
when--什么時(shí)間完成
where--在哪里做 
who-- 誰來做
how much--做到什么程度
3.案例分析

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