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員工的執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)

課程大綱：
引子案例：購(gòu)買土豆的故事
討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？
啟示：?jiǎn)T工的執(zhí)行力水平導(dǎo)致成功

一、什么是執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的精髓； 
2、執(zhí)行力的結(jié)構(gòu)分解；
3、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性；

二、有效執(zhí)行之基石--職業(yè)理念
案例分析：
1、西點(diǎn)軍校的故事；
2、GE成功的故事
1、企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
案例分析：各大公司選才的相似之處
2、人才的真義
人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度
人才坐標(biāo)系：人才，人材，人財(cái)，人裁
四類人CAI的待遇
3、*職業(yè)理念的特點(diǎn)
擁有良好的心態(tài)和信念
做事先做人
工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)
注重潛能開發(fā)
職業(yè)理念和潛能開發(fā)
視頻分析：下雪的煩惱
4、具有高素質(zhì)銀行員工的二十一種職業(yè)精神；
平等精神 感恩精神 新主人精神
新公平精神 信用主意精神 忠誠(chéng)精神
主動(dòng)精神 自律精神 寬容精神
“老板精神” “小事成精品”精神 追求完精神
集體至上精神 學(xué)習(xí)精神 謙和精神
團(tuán)結(jié)精神 服務(wù)精神 創(chuàng)新精神
自我反省精神 樂(lè)觀精神 實(shí)干精神
視頻分析：卑鄙的第一
案例分析：銀行員工被提拔成行長(zhǎng)

三、 員工在企業(yè)執(zhí)行力中的角色
1、身為下級(jí)-銀行員工角色認(rèn)知；
2、身為同級(jí)-銀行員工角色認(rèn)知；
3、員工的自我角色認(rèn)知；
4、有效培養(yǎng)執(zhí)行意識(shí)
案例分析：PDCA戴明環(huán)及木桶理論
視頻分析：女人的復(fù)仇

四、員工執(zhí)行技巧
1、執(zhí)行基礎(chǔ)：
態(tài)度是執(zhí)行的基礎(chǔ)
我要刨根問(wèn)底，“大師”你不要隔靴搔癢
執(zhí)行不是觀念問(wèn)題，執(zhí)行要操作的方法
2、例行公務(wù)的執(zhí)行
建立以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的執(zhí)行系統(tǒng)
聚焦站略的執(zhí)行體系節(jié)點(diǎn)圖
戰(zhàn)略導(dǎo)向執(zhí)行體系的兩大支撐環(huán)節(jié)
案例分析:小王是如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的
3、臨時(shí)交辦任務(wù)的執(zhí)行
臨時(shí)交辦任務(wù)產(chǎn)生原因的分析
把握命令實(shí)質(zhì)的三大天條
報(bào)復(fù)命的技巧
4、突發(fā)事件處理的技巧
突發(fā)事件
思維致勝——解決問(wèn)題的思路
案例分析：*某銀行破產(chǎn)原因分析
5、解決執(zhí)行中的未知問(wèn)題
管理戒律：工作是想出來(lái)的，不是做出來(lái)的；
問(wèn)題是思維出來(lái)的，不是行為解決的；
新產(chǎn)品是想出來(lái)的，不是設(shè)計(jì)出來(lái)的。
案例分析：6W2H思維法
思維導(dǎo)圖法
五個(gè)為什么法
頭腦風(fēng)暴法
要因分析法（魚骨圖法）

員工的執(zhí)行力塑造與提升培訓(xùn)