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微課開發(fā)培訓(xùn)班

課程大綱：
一、微課認(rèn)知——“撥開云霧”
1、微課的定義、特征、價值優(yōu)勢
2、微課的種類劃分、應(yīng)用場景
3、微課開發(fā)模型圖

二、體系規(guī)劃——“天羅地網(wǎng)”
1、微課選題的四大標(biāo)準(zhǔn)
2、值得當(dāng)下優(yōu)先開發(fā)的微課領(lǐng)域是哪些？
3、微課體系規(guī)劃與清單編寫
4、練習(xí)：三類微課體系規(guī)劃與清單編寫

三、微課命名——“傳情達(dá)意”
1、微課主題名稱的重要性
2、微課命名的幾種方法
3、團(tuán)隊(duì)列名法步驟
4、為微課取一個鮮活的名稱
5、微課開發(fā)的作品類型選擇

四、經(jīng)驗(yàn)萃取——“人才復(fù)制”
1、組織經(jīng)驗(yàn)萃取價值意義
2、三種類型經(jīng)驗(yàn)萃取
a、知識類經(jīng)驗(yàn)萃取
b、操作類經(jīng)驗(yàn)萃取
c、場景類經(jīng)驗(yàn)萃取

五、教學(xué)設(shè)計(jì) ——“八部天龍”
1、痛點(diǎn)分析      
2、問題過渡     
3、講解          
4、舉例或演示
5、練習(xí)          
6、反思         
7、總結(jié)          
8、行動

六、腳本編寫 ——“獨(dú)具風(fēng)格”
1、微課腳本編寫的價值意義
2、微課腳本編寫的內(nèi)容進(jìn)程
3、微課腳本編寫的風(fēng)格研究
4、劇情微課腳本編寫探討

七、PPT美化——“視聽互動”
1、PPT美化制作的重要性
2、將微課打造成藝術(shù)品
3、可視化PPT制作要訣
4、美化PPT練習(xí)

八、虛擬授課——“精彩呈現(xiàn)”
1、虛擬授課環(huán)境及設(shè)備要求
2、虛擬授課與傳統(tǒng)授課的差異
3、微課錄制時的呈現(xiàn)技巧

九、錄制編輯——“繪聲繪影”
1、語音分享類微課制作技術(shù)
2、H5圖文類微課制作技術(shù)
3、錄屏軟件類微課制作技術(shù)
4、在線直播類微課制作技術(shù)
5、視頻拍攝類微課制作技術(shù)
6、Flash動畫類微課制作技術(shù)
7、虛擬場景模型微課制作技術(shù)

十、輔助工具——“學(xué)習(xí)指南”
1、問卷測試
2、目標(biāo)任務(wù)
3、工具表單
4、練習(xí)反饋
5、績效行動
6、延伸閱讀

十一、發(fā)布運(yùn)營——“成果交付”
1.微課的發(fā)布渠道
2.微課的運(yùn)營管理

十二、微課大賽——“華山論劍”
1.微課大賽流程安排
2.微課大賽評分指標(biāo)
3.微課大賽成果展示
4.點(diǎn)評反饋與調(diào)整修改

微課開發(fā)培訓(xùn)班