課程描述INTRODUCTION
講師課堂呈現(xiàn)及授課技巧提升培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱:
第一部:講師的角色概述
1.擔(dān)任講師的好處
.更好地領(lǐng)悟和消化自己所學(xué)的知識(shí)
.鍛煉自己各方面綜合能力
.展示自己,打造個(gè)人品牌,提升知名度,從而獲得晉升機(jī)會(huì)
.促進(jìn)自我的知識(shí)管理,形成自己的知識(shí)體系
.提高自己的收入
2.講師的素質(zhì)要求
3.講師的角色定位
.合理定位
.不合理定位
4.優(yōu)秀講師的技術(shù)指標(biāo)細(xì)分
.態(tài)度
.材料準(zhǔn)備
.信心
.激情
.組織工作
.經(jīng)驗(yàn)技能
.知識(shí)內(nèi)容
第二部:成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
1.成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述
2.成人喜歡的課堂氣氛
3.成人不喜歡的講師言行
第三部:授課過(guò)程及技巧
開(kāi)頭(鳳頭)——主體(豬肚)——結(jié)尾(豹尾)
1.備—調(diào)整狀態(tài),準(zhǔn)備登臺(tái)
.穩(wěn)定情緒,增強(qiáng)信心
.端正態(tài)度,醞釀激情
.審視儀表,教具準(zhǔn)備
2.啟—互動(dòng)開(kāi)場(chǎng),引起興趣
.開(kāi)場(chǎng)白需要達(dá)到的目的
.開(kāi)場(chǎng)(破冰)的實(shí)用技巧
.問(wèn)題切入
.故事吸引
.事實(shí)陳述
.引用名言
.視頻短片
.互動(dòng)游戲
.應(yīng)避免的開(kāi)頭語(yǔ)
3.承—承上啟下,交代結(jié)構(gòu)
4.展—進(jìn)入正題,展開(kāi)培訓(xùn)
.互動(dòng)技巧:提問(wèn)、聆聽(tīng)、點(diǎn)評(píng)、回答
.表達(dá)技巧:語(yǔ)言表達(dá)、身體語(yǔ)言
.培訓(xùn)師呈現(xiàn)形象塑造與肢體語(yǔ)言
.培訓(xùn)師的形象設(shè)計(jì)
.細(xì)節(jié)決定成敗
.形象自檢法
.培訓(xùn)師形象設(shè)計(jì)之著裝
.培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言及應(yīng)用
.手勢(shì)的運(yùn)用
.站姿
.走動(dòng)
.板書(shū)
.面部表情及眼神
.論述技巧:條理、例證、引證、類比
.控場(chǎng)技巧:分組競(jìng)爭(zhēng)、故事或笑話、音樂(lè)、視頻、活動(dòng)、游戲;時(shí)間把握;
.道具使用:白板、投影儀、激光筆
5.合—回顧總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
.濃縮重點(diǎn)
.回顧總結(jié)
.與學(xué)員討論應(yīng)用
.肯定學(xué)員的秩序與互動(dòng)
.激勵(lì)學(xué)員應(yīng)用所學(xué)
.感謝、希望與祝福
第四部:異常情況的處理
1.學(xué)員在上課時(shí)隨便進(jìn)進(jìn)出出
2.上課時(shí)學(xué)員打手機(jī)或手機(jī)
3.上課時(shí)有人竅竅私語(yǔ)
4.上課時(shí)有人打瞌睡
5.對(duì)于講師提問(wèn),學(xué)員冷場(chǎng)
6.學(xué)員回答不正確、跑題或漫無(wú)邊際
7.如何應(yīng)付與講師調(diào)侃的學(xué)員
8.如何應(yīng)付跟講師“唱反調(diào)”的學(xué)員
TAG: 培訓(xùn)管理體系績(jī)效體系
講師課堂呈現(xiàn)及授課技巧提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/60258.html
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