成為*內(nèi)訓(xùn)師TTT- Internal Trainer Training
講師：王金成 瀏覽次數(shù)：2559
課程描述INTRODUCTION
*內(nèi)訓(xùn)師課程
培訓(xùn)講師：王金成
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：4天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*內(nèi)訓(xùn)師課程
一、ITT課程簡介
很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師反映，從一個(gè)崗位績優(yōu)者成長為一個(gè)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師很不容易，雖然也參加過不少關(guān)于培訓(xùn)師的培訓(xùn)（如TTT，PTT等），但大多聽著熱鬧，但課下卻又收獲甚少，無法有效地提升。
針對這種業(yè)內(nèi)現(xiàn)狀與需求，三位從事培訓(xùn)行業(yè)十多年的百強(qiáng)（2014年“我是好講師”大賽全國百強(qiáng)）優(yōu)秀講師結(jié)合行動學(xué)習(xí)、成人學(xué)習(xí)規(guī)律、教練技術(shù)、微咨詢等多種方式，歷經(jīng)兩年，研發(fā)出TTT（成為*內(nèi)訓(xùn)師）系列課程。
與以往培訓(xùn)課程區(qū)別的是，TTT課程更關(guān)注如何通過系列課程真正提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的能力，通過課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)，真正幫助企業(yè)完成需要課程的研發(fā)。
二、課程要點(diǎn)
提綱契領(lǐng)，為學(xué)員講授最實(shí)用，*的課堂開發(fā)與現(xiàn)場培訓(xùn)的理念，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的同時(shí)，并給與大量實(shí)用的工具。幫助學(xué)員掌握最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S方法，同時(shí)以學(xué)員內(nèi)部研發(fā)課程或企業(yè)需要研發(fā)案例為例，用結(jié)構(gòu)化的思維將待研發(fā)課程分解至4-6級目錄，形成最小的課程內(nèi)容時(shí)間單位。
將上一門課程所產(chǎn)生的課程內(nèi)容時(shí)間單位進(jìn)行藝術(shù)性形式設(shè)計(jì)和實(shí)效性的內(nèi)容設(shè)計(jì)，全程貫穿建構(gòu)主義教學(xué)理念，將一門內(nèi)訓(xùn)課程打造成即實(shí)用又歡快的知識盛宴。將之前產(chǎn)生的課程成果，轉(zhuǎn)化成精美而實(shí)用的PPT，內(nèi)容涵蓋了課件PPT設(shè)計(jì)核心理念，PPT設(shè)計(jì)原理、技巧、資源、工具等，講師現(xiàn)場將幫助學(xué)員設(shè)計(jì)完成一個(gè)屬于自己的PPT微課件。
專注于表達(dá)與課堂講師呈現(xiàn)。由三位百強(qiáng)講師分別以不同風(fēng)格講授不同的模塊，讓學(xué)員體會不同風(fēng)格下的講師魅力。采取學(xué)員內(nèi)部PK，再分組PK的方式，選拔最優(yōu)秀的學(xué)員上臺展示，由三位培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評和打分，學(xué)員PK將采取微課程展示與講解的方式，給出明確的評分表格，給出每一位學(xué)員的提升空間，并評選出名次。
三、課程設(shè)置
TTT（Internal Trainer Training）將培訓(xùn)對象聚焦至企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，將內(nèi)訓(xùn)師與專業(yè)培訓(xùn)區(qū)分，內(nèi)容更細(xì)分，更結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師工作實(shí)際。TTT系列課程共5天，采取“5+1+2”教學(xué)模式。如圖1所示。
四、課程大綱
第一篇：《我是內(nèi)訓(xùn)師-基礎(chǔ)認(rèn)識篇》——TTT初級
主講：王金成
課程時(shí)間：2天
課程大綱
模塊一、以始為終探究原則
內(nèi)訓(xùn)師的PPT哪里不同？
滿足學(xué)員的要求：（易懂 、不累 、好看）
滿足講師的要求：（展示內(nèi)容、提示思路）
【學(xué)員活動：命題創(chuàng)作】
模塊二、高效實(shí)戰(zhàn)8步法
【學(xué)員活動：化腐朽為神奇】
模塊三、內(nèi)訓(xùn)師的兵器庫
PPT交流平臺
快捷鍵
相關(guān)軟件與插件
疑難解答
模塊四：PTT與TTT的區(qū)別
模塊五：高效能課程設(shè)計(jì)原理
課程內(nèi)容時(shí)間單位
高效能課程的四大標(biāo)志
PTT5大關(guān)鍵詞
模塊六：內(nèi)訓(xùn)的價(jià)值
內(nèi)訓(xùn)VS公開課
內(nèi)訓(xùn)的價(jià)值
真正的金領(lǐng)
模塊七：內(nèi)訓(xùn)的原則
內(nèi)訓(xùn)的原則
建構(gòu)主義教學(xué)理念
培訓(xùn)的三個(gè)層次
成人學(xué)習(xí)原則
模塊八：內(nèi)訓(xùn)的核心業(yè)務(wù)
制定年度培訓(xùn)計(jì)劃
課程的設(shè)計(jì)與研發(fā)
培訓(xùn)組織與實(shí)施
內(nèi)訓(xùn)課程的講授
內(nèi)訓(xùn)的授后服務(wù)
第二篇：《結(jié)構(gòu)化思維與內(nèi)訓(xùn)師開天P地-課程設(shè)計(jì)篇》——TTT中級
主講：王金成
課程時(shí)間：2天
課程大綱
模塊一：什么是結(jié)構(gòu)化思維
模塊二：課程研發(fā)的思維（PRM）
P:現(xiàn)象如何呈現(xiàn)
工具1—培訓(xùn)主題調(diào)研表
工具2—現(xiàn)狀調(diào)研表
工具3—學(xué)員狀況調(diào)查表
工具4—需求調(diào)查方法
R:原因如何分析
工具：邏輯樹/魚骨圖的使用
M：措施及解決方案如何制定
模塊三：演示PPT的設(shè)計(jì)思維
文字PPT如何設(shè)計(jì)
圖表PPT如何設(shè)計(jì)
工具-圖表命名法則
模塊四、PPT設(shè)計(jì)的五星原則
邏輯清晰層次分明（思維導(dǎo)圖、版式設(shè)計(jì)）
設(shè)計(jì)風(fēng)格配合主題（配色、模板）
重點(diǎn)突出便于理念（圖表、文字）
大局小節(jié)精心修飾（形狀、圖片）
生動活潑妙趣橫生（多媒體、動畫）第三章節(jié)：《內(nèi)訓(xùn)師的七項(xiàng)修煉-演繹篇》——TTT 高級主講：王金成
課程時(shí)間：2天
課程大綱
模塊一、高水平課堂呈現(xiàn)的秘密
高水平授課的原理
高水平授課的秘密
*授課狀態(tài)
模塊二、內(nèi)訓(xùn)師的七項(xiàng)修煉
眼法
手法
音法
身法
步法
形法
講法
模塊三、即興呈現(xiàn)
閃亮開場
精彩演義
精彩演繹
完美收官
即興呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)
模塊四：課堂互動技術(shù)
課程容易沉悶的時(shí)段分析
互動技術(shù)——研討會 / 練習(xí)
互動技術(shù)——課堂提問 / 練習(xí)
互動技術(shù)——小面積討論 / 練習(xí)
互動技術(shù)——游戲互動 / 練習(xí)
互動技術(shù)——知識性互動 / 練習(xí)
互動技術(shù)——講故事 / 練習(xí)
互動技術(shù)——技術(shù)性演練 / 練習(xí)
模塊五：內(nèi)訓(xùn)師成長密碼
學(xué)習(xí)力
表達(dá)力
自控力
專注力
影響力
模塊六：表達(dá)的有效組織與思維
單一思想統(tǒng)領(lǐng)
表達(dá)的邏輯組織規(guī)則
橫向邏輯建立方法
MECE規(guī)
*內(nèi)訓(xùn)師課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/62981.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王金成
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