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職業(yè)講師培訓

課程對象
公司管理者：管理者要有效教練下屬，管理者就是培訓者！
培訓管理者：給你一雙鷹眼，為企業(yè)引入優(yōu)秀講師！
企業(yè)培訓者：如何更加職業(yè)化，讓你的培訓更有效！
公眾表達者：專業(yè)表達訓練，讓你更好在公眾面前展示風采！

課程背景
職業(yè)講師培訓
TTT=TRAINING THE TRAINER
英國首相丘吉爾曾說，一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！
這個課程將突破性地協(xié)助您卓越的企業(yè)培訓師
您是否希望成為卓越的企業(yè)培訓師,而尋找快速入門與杰出之道？
您希望降低對外部講師的依賴和企業(yè)培訓成本，提高培訓成效？
如何讓培訓發(fā)揮*效能？全面提升您部屬的工作績效？
您希望有效建立和統(tǒng)整企業(yè)內(nèi)部的共識與企業(yè)文化嗎？
這個訓練課程將使您擁有一份力量——這份力量就是杰出培訓師的六大關鍵因素：親和力、可信度、自信心、靈活度、感染力和推動力！

培訓目的:
TTT，給企業(yè)省錢！以后您的公司只會請*的培訓師授課，其他的培訓企業(yè)內(nèi)部培訓師就能順利完成！
TTT，幫企業(yè)花錢！企業(yè)不再盲目引入培訓，而是科學地有針對性地引入企業(yè)真正需要的培訓和培訓師！
TTT，為企業(yè)賺錢！有培訓能力的公司，有教練手法的領導，有天天灌能的環(huán)境，企業(yè)不想賺錢都很難！
培訓特色:
課程內(nèi)容的設計，運用了多方面的*研究成果，包括NLP、EQ、行為和認知心理學、大腦神經(jīng)學、加速學習法（Accelerated Learning）和體驗式學習（Experiential Learning），并首次引進國際*超級學習技術——α波雙腦學習技術。
為使您得到*的效果，課程中穿插大量高效的互動演練，確保這個課程給您最高的收獲！
國內(nèi)首次將國際最前沿的NLP技術與企業(yè)培訓師訓練技術融合的先進課程
我們保證這個課程對您有效。我們堅信：每個人的內(nèi)在都已經(jīng)具備使自己成為一個杰出公眾溝通者的資源！

培訓收益:
.認識培訓師角色和任務，樹立培訓師的專業(yè)形象
.掌握培訓需求、設計和教案編制技巧與培訓流程
.練習、反饋和快速提升作為培訓師綜合素質(zhì)能力
.強化對聽眾需求分析與培訓傳播架構的企劃能力，快速提升培訓效能！
.強化掌控現(xiàn)場氣氛的機智，并訓練臨場反應的NLP*技巧！
.發(fā)揮自己語調(diào)的獨特磁性和張力,吸引聽眾對您的注意力！
.徹底解放您的肢體動作！讓您的語言、語調(diào)和表情發(fā)揮最高的影響力！
.學習制作培訓游戲及PPT投影片的秘訣！

最完美最創(chuàng)新的課程設計
課程思想特色：道-理-法----道（規(guī)律）-理（理論）-法（技巧）
課程內(nèi)容特色：骨-肉-皮----骨（體系）-肉（知識）-皮（觀點）
課程方法特色：修-煉-悟----修（學習）-煉（煅煉）-悟（感悟）
課程效果特色：感-省-用----感（有感）-省（內(nèi)?。?用（實用）

最獨到最有效的授課方式
激情講演、案例剖析、真實故事、問題思考、
趣味測試、角色扮演、觀摩學習、游戲感受、
情景模擬、討論交流、現(xiàn)場析疑、互動推理
有效果比有道理更重要！只有優(yōu)秀的培訓師才能為您提供最優(yōu)質(zhì)的培訓！
最快樂最有趣的學習氛圍
激情藝術演示快樂形象記憶
震撼心靈游戲奇妙聯(lián)想思維

課程大綱
一、TTT的概念和定義
1、為什么TTT訓練對于在4C時代的企業(yè)如此重要
2、TTT的概念:
.定義：什么是培訓
.培訓與講課的不同之處
.培訓演講的目標與方法
.培訓師的職業(yè)風范與技能潛意識的力量
3、四種培訓能力的層級
4、21世紀學習的革命--培訓師的角色定位
二、TTT培訓師的心態(tài)與形象
1、明確演講的目的和效果
2、職業(yè)講師的心態(tài)定位
3、實時轉換情緒狀態(tài)的技巧
4、6秒種定律與第一印象
5、建立并提升自信形象
6、認識自己的演講形象
7、建立公眾信賴度

三、培訓師的培訓技巧訓練
1、TTT文字語言方面的訓練
1、1、正面詞匯與文字的選擇, 化解觀眾挑戰(zhàn)的語言技巧
1、2、快速理念三三法, 框視重組的語言訓練
2、TTT語調(diào)方面的訓練
2、1、語調(diào)的有效運用, 語調(diào)張力與變化的訓練
2、2、語調(diào)潛能的擴張訓練, 語調(diào)配合文字的訓練
3、TTT肢體語言方面的訓練
3、1、肢體語言概論
3、2、手勢的運用, 腳部走動的影響力, 眼神運用訓練
3、3、肢體語言配合訓練, 肢體語言能力的擴張訓練
3、4、衣著裝飾的配合
4、TTT公眾控制方面的訓練
4、1、互動提問的秘訣, 轉換聽眾的情緒狀態(tài),
4、2、 如何在培訓中組織有效的討論
4、3、課堂點評技巧
A．點評公式、B．點評的態(tài)度、C．如何表達自己最真實的態(tài)度
4、4、化解聽眾抗拒的技巧訓練
課堂掌控技巧自己講錯、遺忘內(nèi)容、學員走神、課堂私語、學員睡覺課堂混亂、有意抬杠、惡意挑釁、問而不答、遭遇高手

四﹑TTT培訓內(nèi)容及效果控制
1、培訓內(nèi)容的編排
2、培訓活動的流程安排
3、對時間的掌控
4、記憶的秘訣
5、思考模式契合術
五﹑TTT培訓設備及場地控制
1、幾種培訓師經(jīng)常運用的設備
2、 講義/各種用具及設備的使用
3、飲料、小食與講臺布置
4、音樂和燈光
5、開場與結尾的方法

六、TTT培訓課程設計及體系建立
1、培訓課程設計
1、1、培訓課程設計流程
培訓課程分析、確定課程目標、撰寫課程綱要、設計課程流程、課件制作與組織、準備課程用具、編輯老師手冊
1、2、培訓文本的設計與制作
培訓大綱的擬制、培訓教案的擬制、培訓教材的擬制：WORD 、EXCEL、PPT的制作培訓試卷的擬制、培訓評估表的擬制、培訓報告的擬制
2、教育訓練需求、實施及評估
2、1、 教育訓練需求、計劃、實施、評估流程
2、2、 教育訓練需求調(diào)查
2、3、 教育訓練實施流程安排
2、4、 教育訓練的評評估的內(nèi)容及方法
3、如何建立企業(yè)培訓體系
3、1、企業(yè)教育訓練體系
3、2、OJT（ON The JOB Training）

七、TTT培訓課程設計及體系建立
1、企業(yè)培訓師自我創(chuàng)新與提高
2、成為一名徹底的企業(yè)培訓師
3、創(chuàng)新！創(chuàng)新！再創(chuàng)新！
4、平時的點滴積累
5、結業(yè)演講

職業(yè)講師培訓