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國家一級企業(yè)培訓(xùn)師、一級人力資源管理師，近二十年企業(yè)培訓(xùn)教育、營銷管理、人力資源管理、公共關(guān)系、生產(chǎn)管理等工作經(jīng)驗(yàn)，先后擔(dān)任過集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理、總監(jiān)，人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理、營運(yùn)總監(jiān)等職位。主講課程《企業(yè)危機(jī)公關(guān)與公共關(guān)系管理》、《中基層管理干部技能提升訓(xùn)練》、《企業(yè)員工關(guān)系管理》、《企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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為什么大廠的HR都會(huì)顯得那么拽？

主要探討大廠 HR 顯得拽的原因，具體如下。 一、權(quán)限較大。在求職環(huán)節(jié)，小公司的 HR 多是偏工具人的角色，為業(yè)務(wù)篩簡歷、約面試等。而大廠 HR 一方面有一票否決權(quán)。另一方面是定薪定級的負(fù)責(zé)人，業(yè)務(wù)方只有建議權(quán)，甚至?xí)谇舐殨r(shí)給人 P

徐嘉辰 177 瀏覽次數(shù)

人力資源管理角度實(shí)現(xiàn)增效，需在五個(gè)方面努力

很多企業(yè)關(guān)注降本卻忽略了增效，降本只能減輕經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，而增效才是核心。從人力資源管理角度，企業(yè)實(shí)現(xiàn)增效需在五個(gè)方面努力： 一、定期進(jìn)行崗位優(yōu)化。要不斷審視崗位設(shè)置，找出影響人員工作效率提升的問題點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際在力所能及范圍內(nèi)解決。調(diào)研維

劉元貴 221 瀏覽次數(shù)

基于任職資格的勝任力模型構(gòu)建

之前提到任職資格包括基本條件、知識技能、勝任力和價(jià)值觀，現(xiàn)分享基于任職資格的勝任力模型敏捷建模方法，共四步。 一、職位分析。通過與現(xiàn)任員工及其主管進(jìn)行行為事件訪談，了解職位核心職責(zé)、工作流程及所需技能和能力。 二、了解績效指標(biāo)。

向敏 126 瀏覽次數(shù)

三個(gè)動(dòng)作快速制定人力資源工作規(guī)劃

進(jìn)入新公司快速制定人力資源工作規(guī)劃，只需三個(gè)動(dòng)作： 動(dòng)作一：了解與思考。 一、了解公司戰(zhàn)略及經(jīng)營目標(biāo)，例如了解公司進(jìn)入行業(yè)第一陣、三年內(nèi)銷售收入突破 10 億元、利潤增長、市場領(lǐng)先、客戶認(rèn)可以及員工滿意等目標(biāo)情況。 二、分

賴豐 143 瀏覽次數(shù)

任職資格量化評價(jià)怎么做？

現(xiàn)在基于此分享量化評價(jià)方法。從知識、技能、素質(zhì)三方面來看，量化評價(jià)要有分值，根據(jù)能力程度分為 0 到 5 分（0 分不需要了解，1 分基本概念需指導(dǎo)完成，2 分了解能獨(dú)立完成模塊任務(wù)，3 分熟悉能獨(dú)立系統(tǒng)完成，4 分掌握能指導(dǎo)他人完成，5

向敏 121 瀏覽次數(shù)

HR快速提升專業(yè)能力的小竅門？

分享一些提升專業(yè)能力的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對于初入職場的 HR，不建議只把時(shí)間用在工作上，工作經(jīng)驗(yàn)是一部分。更重要的是 8 小時(shí)之外的自我學(xué)習(xí)，僅依靠工作經(jīng)驗(yàn)提升專業(yè)會(huì)很慢。以下是一些快速提升專業(yè)能力的小竅門。 一、論文法。在某寶買知網(wǎng)賬號，上

陳思岐 247 瀏覽次數(shù)

四步帶你搞定組織診斷

有同學(xué)詢問新到一家公司如何做組織診斷以了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，現(xiàn)通過韋斯伯德六盒模型分享四步搞定組織診斷的方法，首先介紹六盒模型六個(gè)問題的設(shè)計(jì)。 一、使命和目標(biāo)（Box1），思考我們?yōu)檎l創(chuàng)造什么價(jià)值，審視目標(biāo)，明確我們的服務(wù)對象和創(chuàng)造的價(jià)值所在

向敏 125 瀏覽次數(shù)

任職資格能力評估有哪些維度？

任職資格能力評估的四個(gè)維度。 一、背景與目的。 1. 在進(jìn)行任職資格體系搭建時(shí)，需設(shè)置合理能力評估標(biāo)準(zhǔn)，這就需要梳理能力表現(xiàn)維度，任職資格能力評估一般包含四個(gè)維度。 二、四個(gè)評估維度內(nèi)容。 1. 

吳文亮 128 瀏覽次數(shù)