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“提升員工執(zhí)行力是一個(gè)偽命題”，因?yàn)閱T工沒(méi)有執(zhí)行力，80% 是老板的問(wèn)題。比如某做傳感器產(chǎn)品且業(yè)務(wù)發(fā)展好的客戶，老板對(duì)市場(chǎng)和數(shù)字感知敏銳，在營(yíng)銷總匯報(bào)工作時(shí)能快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)并提出改進(jìn)點(diǎn)，但營(yíng)銷總卻不動(dòng)筆記錄也不開(kāi)
執(zhí)行力是啥呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是做事的態(tài)度加能力，拿到任務(wù)之后，能不能積極努力的去做，這是態(tài)度，能不能做好，這是能力。我以前帶過(guò)一個(gè)銷售，很有悟性，教的東西一學(xué)就會(huì)銷售技巧，專業(yè)知識(shí)都掌握的很好，學(xué)歷高，口才也好，人才難得，所以我把它當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)培
團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力太差，三天能完成的事情要拖一周，完成的質(zhì)量也不高，感覺(jué)團(tuán)隊(duì)的人太難帶了。我給你出三招，使用一個(gè)星期，就能感覺(jué)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力有明顯的提升，現(xiàn)在我把這三個(gè)方法分享給大家。 1、匹配人才特質(zhì)，分配工作任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)鍵的一件
班組長(zhǎng)如何提高班組的執(zhí)行力？四個(gè)重點(diǎn)。 第一，讓班組的每一個(gè)人，都明確目標(biāo)與計(jì)劃。目標(biāo)越具體，執(zhí)行力度越強(qiáng)大，目標(biāo)的制定要滿足這四個(gè)點(diǎn)：內(nèi)容清晰、可以量化，符合企業(yè)方向，與主計(jì)劃保持一致。 第二，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話。換句話把執(zhí)行力
一家企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差，這才是老板最頭疼的事情。因?yàn)橄旅娴膯T工很多是踢一下動(dòng)一下，推一下才走一下。但是一家企業(yè)的執(zhí)行力的好壞又決定了這家企業(yè)的成果，連經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助都說(shuō)企業(yè)的成功百分之二十在于決策，而百分之八十都在于執(zhí)行。一個(gè)企業(yè)永遠(yuǎn)只做
介紹一個(gè)直播平臺(tái)創(chuàng)業(yè)公司的案例，該公司規(guī)模不大、員工不多，但執(zhí)行力很強(qiáng)。其管理方式類似儒家思想，將工作任務(wù)細(xì)化，明確每個(gè)人的工作范圍、職責(zé)、重點(diǎn)和目標(biāo)，注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，以提高員工技能和能力。 這種強(qiáng)調(diào)責(zé)任分工、
<p>為什么文盲能做成的事情，專家卻做不成？大家看看我們現(xiàn)在培訓(xùn)舞臺(tái)非常有意思，沒(méi)錢的人給有錢人講怎么理財(cái)，不炒股的人，給炒股的人預(yù)測(cè)哪只會(huì)漲。講心理學(xué)的專家自己心里就有毛病，講一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的專家，連老婆孩子都領(lǐng)導(dǎo)不了，號(hào)稱是經(jīng)
員工執(zhí)行力差是誰(shuí)的問(wèn)題？我認(rèn)為是管理者的問(wèn)題，但是大部分人都認(rèn)為是員工的問(wèn)題，員工沒(méi)有執(zhí)行，我們會(huì)拍桌子，會(huì)把下屬狠狠的批評(píng)一頓，甚至以罰代管，你不執(zhí)行我就處罰你，員工肯定不服。還碰到過(guò)從兜里掏出一千塊錢來(lái)，說(shuō)給你你慢慢罰，不是說(shuō)不能罰，但
靳大衛(wèi)
邢濤
金喜康
劉清華
吳剛
寧海心
曾祥梅
陸豐
張聿成
李李
馬為一
李乾
張金洋
周海博
李政頡