*豐田全球模范工廠本土*精益領導力培訓專家(高層、中層、基層以及一線精益領導力專家)
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“向華為學管理”系列原創(chuàng)文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 我們都知道華為是以價值貢獻為本,以奮斗...
“向華為學管理”系列原創(chuàng)文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 今天在華為大學所著的《熵減》這本書里看...
209年0.-2日,同濟大學培訓中心提供服務,常亮老師主講的《轉型創(chuàng)新與卓越領導力的構筑》課程在上海...
“向華為學管理”系列原創(chuàng)文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 華為顧問田濤教授提出了一個觀點:有三種“組...
向華為學管理系列9: 華為員工激勵的四個措施——常亮老師助手研讀筆記 “向華為學管理”系列原創(chuàng)文章...
?“向華為學管理”系列原創(chuàng)文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 華為怎么做到熵減?在《熵減》(華為大學著...
“向華為學管理”系列原創(chuàng)文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 這一篇聊聊華為的微觀活力引擎。 宏觀...
在上一篇文章里我嘗試剖析了“華為活力引擎模型”熵減的部分,“華為活力引擎模型”來自《熵減》這本書,作...
“向華為學管理”系列原創(chuàng)文章為常亮老師助手楊林研讀筆記 在華為大學所著的《熵減》這本書中,列出了“...
向華為學管理系列4: 拆掉部門墻,保持開放——常亮老師助手研讀筆記 應對熵增的最好對策是運用耗散結...
向華為學管理系列3: 經(jīng)營管理中的憂患意識——常亮老師助手研讀筆記 談到華為就必須提及一個詞:熵...
你有什么樣的認知,你站在什么位置,你就會表達基于那個認知,基于所站位置的話。 對于一家企業(yè)來說,企...
任正非任總在中國絕大部分企業(yè)家心中是神一樣的存在。 原因在于任總帶領的華為不僅實現(xiàn)了業(yè)績上的全面飆...