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梁藝瀧

梁藝瀧

梁藝瀧課程

《郵儲專項(xiàng)“郵享貸”優(yōu)客尊享產(chǎn)品外呼營銷提升》

產(chǎn)品外呼營銷提升課程 培訓(xùn)目標(biāo)1)幫助學(xué)員突破營銷心理障礙和恐懼;2)掌握客戶處理的技巧及營銷溝通的技巧;3)掌握深度激活客戶需求和促成客戶交易的技巧; 4)總體提升員工營銷成功率

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《營銷有道-營銷意識與應(yīng)對技巧》

營銷應(yīng)對技巧課程課程大綱第一板塊營銷意識與營銷障礙1.1營銷意識轉(zhuǎn)變?yōu)楹我鰻I銷客戶添加企微的意義產(chǎn)品營銷與關(guān)系營銷的區(qū)別明確服務(wù)與營銷之間的關(guān)系1.2突破營銷心理障礙營銷工作不能先入為主覺得客戶態(tài)度

梁藝瀧 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《深度探詢-客戶KYC挖掘技巧提升》

客戶KYC挖掘課程培訓(xùn)對象招聯(lián)金融外呼人員課程收獲1、幫助學(xué)員通過KYC了解客戶2、幫助學(xué)員掌握客戶需求獲取的方法與技巧3、幫助學(xué)員掌握通過DISC了解客戶特點(diǎn)進(jìn)行針對性營銷溝通課程大綱第一單元營銷基

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《讀懂員工的心-員工溝通與心理管理提升培訓(xùn)》

員工溝通心理管理課程課程收益:幫助學(xué)員提升如何與員工進(jìn)行友好溝通;幫助學(xué)員讀懂員工心理進(jìn)行針對性管理。課程大綱:第一板塊 團(tuán)隊(duì)管理問題梳理1.1團(tuán)隊(duì)管理思考問題隔離、因素分析你在工作中的困惑

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《主動(dòng)出擊、行動(dòng)變現(xiàn)-移動(dòng)產(chǎn)品地推營銷提升》

移動(dòng)產(chǎn)品營銷課程 培訓(xùn)目標(biāo)1)幫助學(xué)員從被動(dòng)等客戶到主動(dòng)走出去的心態(tài)轉(zhuǎn)變2)幫助學(xué)員突破拓客行銷心理障礙和恐懼;3)教會學(xué)員識別客戶類型及了解客戶心理分析;4)精準(zhǔn)把握行銷客戶的技巧和方法;

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《浮虧客戶的情緒安撫與售后維護(hù)》

情緒安撫維護(hù)課程課程大綱第一板塊浮虧客戶心理與情緒1.1蒙蔽雙眼的客戶思維客戶在浮虧前思維心理是什么?是賺很多?賺一點(diǎn)?賺翻倍?還是保母雞?虧一點(diǎn)?算平攤?浮虧客戶安撫的大忌自己的情緒思維誤判客戶的情

梁藝瀧 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《電話邀約話術(shù)與開口營銷演練》

電話邀約話術(shù)演練課程培訓(xùn)目標(biāo)心態(tài)塑造:幫助學(xué)員掌握客戶營銷的正面心態(tài),提升學(xué)員對客戶成交想法的正向認(rèn)知,提升營銷意識和自信心,做到敢于開口、主動(dòng)營銷邀約;溝通強(qiáng)化:以用戶個(gè)性化心理體驗(yàn)旅程為基本邏輯,

梁藝瀧 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《員工留存-團(tuán)隊(duì)歸屬感與凝聚力》

團(tuán)隊(duì)歸屬感與凝聚力課程 培訓(xùn)對象一線班組長、基層班組長 課程收益1)幫助基層班組長清晰管理定位與管理思維的開拓;2)提升基層班組長的員工談心得能力,成為受人信賴得人;3)幫助基層班

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《銀行客服職業(yè)過渡與服務(wù)技能提升》

銀行客服服務(wù)技能課程培訓(xùn)對象銀行客服員工培訓(xùn)目標(biāo)幫助學(xué)員塑造良好的職業(yè)心態(tài)、增強(qiáng)客戶服務(wù)意識;幫助學(xué)員提升服務(wù)專業(yè)度和規(guī)范性;幫助學(xué)員提高客戶溝通技巧和服務(wù)水平;整體提高服務(wù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)度,增強(qiáng)客戶滿意度

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《銀行投訴處理講解與管理能力進(jìn)階》

銀行投訴處理講解課程課程大綱第一板塊 員工情緒壓力隔離分析1.1工作中情緒思考負(fù)面情緒的問題分析雙方溝通問題、員工家庭問題、團(tuán)隊(duì)流失問題、管理風(fēng)格問題、自身情緒問題1.2員工的壓力隔離什么是

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《察心降訴及情緒舒壓能力提升》

情緒舒壓能力提升課程課程大綱第一板塊 員工情緒壓力隔離1.1壓力與情緒壓力剖析-壓力是怎么來的? 工作及生活的壓力源分析及現(xiàn)場測試壓力狀態(tài)下的表現(xiàn)形式認(rèn)清員工情緒三大類型沖動(dòng)型情緒

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《客戶至上-客戶溝通與場景化處理提升》

客戶場景化溝通課程課程收益:幫助學(xué)員增強(qiáng)客戶服務(wù)意識;提高客戶溝通技巧和溝通處理水平;增強(qiáng)客戶服務(wù)引導(dǎo)技能提升。課程大綱:第一板塊客戶服務(wù)意識增強(qiáng)1.1工作思考隔離、因素問題分析互動(dòng)分享:你對于現(xiàn)在工

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《客戶至上-客戶服務(wù)體驗(yàn)與場景差異化營銷》

客戶服務(wù)場景體驗(yàn)課程課程大綱:第一板塊客戶服務(wù)意識與體驗(yàn)1.1對客戶服務(wù)工作的正確認(rèn)知場景互動(dòng):為何一大早就被客戶罵?你的狀態(tài)醒來沒?何為客服客服的核心工作客服在企業(yè)與客戶間的關(guān)系如何做好兩者間的紐帶

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《呼叫中心客服職業(yè)能力訓(xùn)練》

客服職業(yè)能力課程項(xiàng)目目標(biāo):提升基層員工的行業(yè)認(rèn)知、服務(wù)意識、服務(wù)技巧、投訴處理能力及情緒管理能力。幫助學(xué)員塑造良好的職業(yè)心態(tài)、增強(qiáng)客戶服務(wù)意識;幫助學(xué)員掌握壓力正面轉(zhuǎn)化能力;幫助學(xué)員提升服務(wù)專業(yè)度和規(guī)

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《客戶關(guān)系深度維護(hù)及拓展?fàn)I銷》

客戶關(guān)系深度維護(hù)課程項(xiàng)目目標(biāo):以客情關(guān)系為切入點(diǎn)深度維系客戶關(guān)系,拓展?fàn)I銷渠道,提升銷售主動(dòng)性及促成率。參訓(xùn)人員:客服中心營銷專員及中基層管理人員課程大綱第一板塊增強(qiáng)維護(hù)客情關(guān)系意識與信任障礙1.1從

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《魅力聲音塑造及科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練》

魅力聲音塑造課程 培訓(xùn)目標(biāo)1)通過訓(xùn)練增強(qiáng)語音人工客服聲音表現(xiàn)力,提升客服中心聲音形象。2)掌握客服說話氣息的運(yùn)用3)掌握客服說話科學(xué)的發(fā)聲方法4)掌握腹式呼吸與胸腹式聯(lián)合呼吸的方法5)幫助

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《業(yè)績增長-電銷把關(guān)與員工管理培訓(xùn)》

電銷員工管理課程課程收益1、講解適用于電銷團(tuán)隊(duì)管理的科學(xué)方法及案例解析,豐富管理方式方法。2、講解員工營銷管理分析的方法論及應(yīng)用,活用員工提升整體業(yè)績。3、講解電銷全流程,讓管理深入了解電銷過程中的全

梁藝瀧 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《課程演繹提升與可嵌入企業(yè)EAP課程》

課程演繹提升課程培訓(xùn)對象企業(yè)管理者、企業(yè)專職講師、企業(yè)兼職講師課程收獲讓學(xué)員掌握培訓(xùn)師形象風(fēng)范與授課形體、肢體表現(xiàn)、魅力表現(xiàn);讓學(xué)員掌握培訓(xùn)現(xiàn)場互動(dòng)、課堂控場能力及常用專業(yè)授課方法;讓學(xué)員掌握可嵌入企

梁藝瀧 1天 培訓(xùn)時(shí)長
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