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個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力課程領(lǐng)導(dǎo)者的失敗，因素很多，常見的原因，應(yīng)該是他本人在出任一項(xiàng)新職位時(shí)，不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認(rèn)為過去做得成功了，因此滿足于自己老一套的工作思路和方法，結(jié)果必然遭到失敗&
80后主管課程被稱為20世紀(jì)“最偉大的CEO”的GE公司前執(zhí)行長(zhǎng)韋爾奇明確指出：還沒有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人之前，只要厚植自己的實(shí)力就能成功；當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)人之后，成功必須要懂得栽培別人。*職業(yè)經(jīng)
成功者的七個(gè)習(xí)慣課程課程背景動(dòng)蕩和不可預(yù)見的變化是當(dāng)今社會(huì)的主題。組織時(shí)刻面臨快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求轉(zhuǎn)變等激烈挑戰(zhàn)。有些組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門反應(yīng)遲鈍、缺乏信任、溝通不
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者能力課程當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)正處于快速變化與革新之中，在由壟斷向自由競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變的過程里使各行各業(yè)遇到巨大而復(fù)雜的壓力?；趯?duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的研究與了解，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要障礙可以歸結(jié)為
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)課程新世代的員工價(jià)值趨向多元化，如何帶領(lǐng)新世代的團(tuán)隊(duì)成員在商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競(jìng)爭(zhēng)的過程中高效的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要思考及不斷提升的考慮。商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜和高度競(jìng)爭(zhēng)，使得企業(yè)不僅
職場(chǎng)好感力課程身處越來越嚴(yán)峻的社會(huì)，每天我們都要面對(duì)嚴(yán)厲的上司、難以一心的同事，還有百般挑剔的客戶，這種環(huán)境對(duì)眾多職場(chǎng)人士尤其是年輕的職場(chǎng)員工心智的考驗(yàn)時(shí)常都在出現(xiàn)，有時(shí)候僅僅是犯了一些小失誤，或是一
團(tuán)隊(duì)合作效能課程企業(yè)只有兩個(gè)功能：創(chuàng)新與行銷。——*．*我必須創(chuàng)造一種體系，不然我就會(huì)被他人的體系支配。我不會(huì)與他人理論和比較，我的任務(wù)就是創(chuàng)造。——威
職場(chǎng)潛動(dòng)力課程【課程背景】卡耐基說過：人一生的成就，來自于百分之十五的機(jī)遇及百分之八十五的能力和努力。潛動(dòng)力一詞，主要是指公司職員的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)化的重新理解和詮釋。*的管
領(lǐng)導(dǎo)新思維課程領(lǐng)導(dǎo)的影響力取決于原則，領(lǐng)導(dǎo)人若奉行原則，影響力和道德權(quán)威就會(huì)提高，并往往因此獲得更高形式的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)并不是什么正式職位，而是選擇清楚地向人們溝通，讓他們能看出自己的價(jià)值與潛能。*管理專
團(tuán)隊(duì)成功原則課程日常工作干擾不斷，如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標(biāo)？缺乏執(zhí)行力，是*的管理黑洞！明明有目標(biāo)，知道該做什么，為什么常常不見成效？策略非常明確，為什么團(tuán)隊(duì)還是無法達(dá)成，終究以失敗收?qǐng)?？大張旗?/p>
重塑執(zhí)行力3.0培訓(xùn)【課程對(duì)象】中高層管理者/儲(chǔ)備干部課程背景確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)現(xiàn)計(jì)劃才是決定性的問題。——管理學(xué)大師 *&mid
重塑執(zhí)行力課程企業(yè)痛點(diǎn)日常工作干擾不斷，如何仍能執(zhí)行最重要的策略目標(biāo)？缺乏執(zhí)行力，是*的管理黑洞！明明有目標(biāo)，知道該做什么，為什么常常不見成效？策略非常明確，為什么團(tuán)隊(duì)還是無法達(dá)成，終究以失敗收?qǐng)?？?/p>
新世代員工管理培訓(xùn)
組織效能提升的11個(gè)關(guān)鍵
中層管理方法培訓(xùn)
會(huì)議管理方法培訓(xùn)
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理 培訓(xùn)班