大數(shù)據(jù)營銷 |
培訓(xùn)講師 |
發(fā)布時間 |
人氣 |
| 構(gòu)建數(shù)字化運營機制的步驟 |
陳慧 |
2024-08-23 |
2456 |
| 企業(yè)數(shù)字化如何入手？ |
李家貴 |
2024-08-09 |
2416 |
| 零售實體的數(shù)字資產(chǎn)分析 |
李家貴 |
2024-08-09 |
2421 |
| 2024全國商業(yè)數(shù)字化技術(shù)與服務(wù)研討，楊建允有新觀點 |
王曉楠 |
2024-03-01 |
2428 |
| 數(shù)字化的目標(biāo)在哪里？有什么好處？ |
謝鳴 |
2023-09-12 |
2425 |
| 業(yè)務(wù)數(shù)字化成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ |
謝鳴 |
2023-09-11 |
2400 |
| 楊建允：DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌數(shù)字化營銷轉(zhuǎn)型的途徑 |
王曉楠 |
2023-09-03 |
2427 |
| 信息化和數(shù)字化，很多人都搞錯了 |
李福東 |
2023-05-22 |
2393 |
| 數(shù)字化系統(tǒng)能帶給企業(yè)什么呢？ |
李福東 |
2023-05-19 |
2394 |
| 有用的數(shù)據(jù)產(chǎn)品它要經(jīng)過三層的打磨 |
駱仁童 |
2023-05-10 |
2392 |
| 數(shù)據(jù)機遇無處不在（咨詢執(zhí)業(yè)筆記） |
何伏 |
2023-04-21 |
2394 |
| 新零售數(shù)字化與渠道數(shù)字化的差異 |
魏凌睿 |
2023-03-16 |
2381 |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程容易忽視的2大問題 |
魏凌睿 |
2023-03-16 |
2393 |
| 企業(yè)數(shù)字化為什么失敗？ |
王文琭 |
2023-03-01 |
2394 |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有哪些問題？ |
王文琭 |
2022-12-09 |
2410 |
| 智能化、數(shù)字化對經(jīng)濟(jì)的十大影響 |
詹長霖 |
2022-11-23 |
2486 |
| 寫軟文，找熱點，要學(xué)會善用大數(shù)據(jù) |
唐興通 |
2022-11-17 |
2391 |
| 怎么利用朋友圈的營銷推廣，讓顧客被吸引關(guān)注 |
孟華林 |
2022-11-17 |
2421 |
| 產(chǎn)品為王還是用戶為王，這些企業(yè)的發(fā)展歷程很值得參考 |
周一帆 |
2022-11-10 |
2412 |
| 什么是數(shù)字化和數(shù)字化營銷？ |
周一帆 |
2022-11-04 |
2409 |
| 數(shù)字商業(yè)架構(gòu)師孫平榮獲中國互聯(lián)網(wǎng)十大創(chuàng)新人物獎！ |
孫平 |
2022-10-10 |
2415 |
| 如何利用信息不對稱獲利 |
劉潤 |
2022-10-08 |
2404 |
| 朋友圈里發(fā)什么更容易讓客戶買單 |
張文升 |
2022-09-29 |
2401 |
| 業(yè)務(wù)中臺很難去標(biāo)準(zhǔn)化以及落地的原因 |
駱仁童 |
2022-09-28 |
2366 |
| 數(shù)據(jù)中臺什么意思？什么是數(shù)據(jù)中臺？ |
駱仁童 |
2022-09-28 |
2771 |
| 核心企業(yè)數(shù)據(jù)體系建設(shè)的三大部分 |
朱清心 |
2022-09-28 |
2437 |
| DMP在營銷投放中起到什么樣的作用呢？ |
陳起輝 |
2022-09-28 |
2396 |
| 如何利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)營銷？ |
陳起輝 |
2022-09-28 |
2368 |
| 決策樹：構(gòu)造決策樹，實現(xiàn)分類預(yù)測 |
傅一航 |
2022-07-15 |
2366 |
| 大數(shù)據(jù)的核心作用是什么？我們能夠用大數(shù)據(jù)來做什么呢 |
傅一航 |
2022-06-29 |
2986 |
| 大數(shù)據(jù)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展體系，大數(shù)據(jù)職位發(fā)展通道 |
傅一航 |
2022-06-29 |
2450 |
| 裂變無效，都是底層邏輯理解的錯誤 |
張大力 |
2021-12-06 |
2385 |
| 王老吉新零售借數(shù)字化運營加快營銷創(chuàng)新布局 |
楊建允 |
2021-08-29 |
2397 |
| 用測評，打通人才從培訓(xùn)到就業(yè)的最后一步 |
鄧平禮 |
2021-08-18 |
2410 |
| 如何做方案演示 |
致遠(yuǎn) |
2020-04-10 |
2377 |
| 解構(gòu)大數(shù)據(jù) |
傅一航 |
2018-09-04 |
2411 |
