TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
講師：何靜波 瀏覽次數(shù)：2586
課程描述INTRODUCTION
TTT培訓(xùn)師 培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：何靜波
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT培訓(xùn)師 培訓(xùn)課程
課程背景
在現(xiàn)實(shí)工廠中，作為管理者，你能逃避，不給下屬做培訓(xùn)，就希望能把管理提升嗎？
下屬心態(tài)不好，工作沒(méi)干勁，影響了部門(mén)正常運(yùn)作；
下屬觀念跟不上時(shí)代，急需要改變觀念，配合變革；
下屬技能沒(méi)提升，管理者沒(méi)法授權(quán)，總是忙得不得了；
外訓(xùn)費(fèi)用大，內(nèi)部沒(méi)講師，培訓(xùn)體系實(shí)施難度大；
培訓(xùn)對(duì)象
工廠經(jīng)理、培訓(xùn)專員、車(chē)間主管
課程收獲
了解未來(lái)的需要，迅速抓住為師要點(diǎn)，讓自己能帥能師，能管還能教。
掌握掌握臺(tái)上技巧，一天訓(xùn)練，立即能講擅講，大師玩藝術(shù)。
掌握控場(chǎng)絕招，讓學(xué)員臺(tái)風(fēng)陣陣，使培訓(xùn)效果*化，能手保落地。
運(yùn)用多種演譯手段，各種展現(xiàn)技法， 讓學(xué)員愛(ài)聽(tīng)樂(lè)聽(tīng)，高手玩氣場(chǎng)。
課程大綱
第一篇：對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知，迅速抓住講師的能力結(jié)構(gòu)，布局訓(xùn)練框架
1.1、培訓(xùn)師在企業(yè)內(nèi)的重要性
1.2、培訓(xùn)師的能力結(jié)構(gòu)
1.3、參加培訓(xùn)師課程，布局能力框架!!
1.4、按能力框架，馬上練習(xí)，如何上臺(tái)開(kāi)頭演講六大開(kāi)頭技巧
演練：個(gè)人如何介紹，培訓(xùn)師如何開(kāi)頭，與學(xué)員互動(dòng)破冰的方式
何老師本篇結(jié)論：從框架開(kāi)始，從鳳頭演練，一節(jié)課學(xué)會(huì)如何做好培訓(xùn)開(kāi)頭
第二篇：培訓(xùn)師如何做好中間(豬肚)授課練習(xí)
2.1、中間如何設(shè)計(jì)
2.2、電影的情劇如何逐步推向高潮
2.3、講課內(nèi)容如何條理化：首先、其次、再次
2.4、演練：三點(diǎn)法回答任何問(wèn)題，體現(xiàn)思路
2.5 演練：如何快速組織一篇演講稿并能快速演說(shuō)到讓人感動(dòng)
何老師本篇要領(lǐng)：講師基本功源于練習(xí)，6小時(shí)內(nèi)50%時(shí)間給你練習(xí)，有練才成師!
第三篇：講師的能力訓(xùn)練，口語(yǔ)，詞匯、變演講稿
3.1培訓(xùn)師了解內(nèi)容要豐富，思路要清晰
3.2工具1：培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)使用五加一工程，巧妙變成一個(gè)好的迷你課程
3.3工具2：十個(gè)一素材;素材準(zhǔn)備，好課程要有好素材;
3.4演練：寫(xiě)下每人要講的主題，練習(xí)如何快速演講的能力
3.5影響培訓(xùn)效果的因素有哪些
3.6 結(jié)構(gòu)之美：思路結(jié)構(gòu)化，呈現(xiàn)圖形化：時(shí)序、空序、對(duì)比、心智四大結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)演練
老師本篇點(diǎn)評(píng): 成大師，必有嚴(yán)格訓(xùn)練，借助好工具，對(duì)牛彈琴也能曲調(diào)高雅!
第四篇：培訓(xùn)開(kāi)師如何結(jié)尾練習(xí)
4.1好的結(jié)尾必須有力，叫豹尾。
4.1培訓(xùn)師的常用結(jié)尾方式。
4.3七種有力的結(jié)尾方法
4.4演練：三層次結(jié)尾。
4.5演練：更靈活更生動(dòng)的結(jié)尾方式
何老師本篇提醒: 好結(jié)尾，讓學(xué)員回味無(wú)窮，對(duì)老師印象深刻
第五篇：培訓(xùn)師形象、肢體語(yǔ)言、注意事項(xiàng)
4.1成人對(duì)講師的要求。
4.1講師要注意的形象：從頭到腳。
4.3肢體語(yǔ)言要求
4.4演練：上臺(tái)風(fēng)格檢查。
4.5演練：誰(shuí)是模范
何老師本篇提醒: 好講師，好形象，豐富的肢體語(yǔ)言、優(yōu)雅的體態(tài)
第六篇：培訓(xùn)師上課有哪些課程掌控技巧，控場(chǎng)能力演練2
6.1 肢體語(yǔ)言的運(yùn)用
6.2 語(yǔ)言的豐富
6.3 如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛
6.4 如何使學(xué)員參與
6.5 如何應(yīng)對(duì)沉悶(即怎樣處理冷場(chǎng))
6.6 如何應(yīng)對(duì)剌頭刁難
何老師本篇啟示: “鏈接”是橋梁、“演譯”是手法、“觸動(dòng)”才是真經(jīng)
附加篇：由何老師提供的各種視頻片斷
1、高手講課的片段
2、不同授課風(fēng)格的視頻片段
3、學(xué)員演練的視頻片段
TTT培訓(xùn)師 培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/232915.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 何靜波
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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