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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
面授類課程設(shè)計與開發(fā)技巧
 
講師:林廷燕 瀏覽次數(shù):2567

課程描述INTRODUCTION

面授類課程設(shè)計與開發(fā)技巧培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:林廷燕    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

面授類課程設(shè)計與開發(fā)技巧培訓(xùn)

課程大綱
第一部分:內(nèi)訓(xùn)師角色認知

一、內(nèi)訓(xùn)師的本質(zhì)屬性
小組研討:解釋內(nèi)訓(xùn)師的本質(zhì)屬性是什么
1.教學的含義
2.本質(zhì)屬性釋義
傳授技術(shù)知識
促進員工快速勝任崗位工作
練習:判斷哪些課程是內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)該傳授
二、內(nèi)訓(xùn)師的角色轉(zhuǎn)變
1、由被動接受培訓(xùn)任務(wù)向自主研發(fā)課程轉(zhuǎn)變
2、由追求課堂效果向追求業(yè)績效果轉(zhuǎn)變
3、由業(yè)務(wù)專家向業(yè)務(wù)標準制定者轉(zhuǎn)變
4、由以我為主向以學員為主轉(zhuǎn)變
練習:判斷哪個內(nèi)訓(xùn)師更符合以上四條標準

第二部分:萃取技術(shù)知識
一、理解知識構(gòu)成
(一)知識的分類
案例分析:觀看視頻“如何利用偏方治療咳嗽”,羅列出相應(yīng)知識點,并指出知識點的差異性
結(jié)案案例,理解知識本身的性質(zhì)
1.信息
練習1:判斷哪些屬于信息
練習2:請舉出自己理解的信息例子
2.概念
具體概念
抽象概念
練習:請針對“鉆石王老五”下一個定義
3.原理/原則
練習:請根據(jù)原理原則的概念,結(jié)合自身工作,舉出相應(yīng)的例子
4.方法/工具
案例體驗:北極求生(用以理解方法/工具在問題解決中的重要性與具體樣式)
練習:設(shè)計與開發(fā)分析工具;信息收集工具;對策型工具;計劃工具和監(jiān)控工具
5.品質(zhì)
【工具表單】:品質(zhì)詞典
(二)知識的層次
1.人類學習知識的過程
2.成年人學習知識的特殊性

二、萃取技術(shù)知識六步法
1.識別步驟/行為隱含的工具類型/原理原則
2.設(shè)計與開發(fā)工具/原理原則
3.識別相關(guān)的概念/信息項
4.描述概念
5.識別品質(zhì)項
6.生成知識清單
【工具表單】知識萃取工具表
案例1:應(yīng)用知識萃取六步法,生成“起始火源撲滅方法”知識清單;
案例2:應(yīng)用知識萃取六步法,生成“產(chǎn)品賣點介紹策略”知識清單
【練習/輔導(dǎo)】:各小組針對本組所選擇的課程,按照知識萃取六步法進行逐步練習并輸出結(jié)果,培訓(xùn)師在現(xiàn)場進行逐個輔導(dǎo)。

第三部分:設(shè)計教學結(jié)構(gòu)
一、理解教學結(jié)構(gòu)
小組測評:課件拼圖PK,并解釋拼圖的理由
(一)教學四個階段
1.導(dǎo)入課程
2.呈現(xiàn)知識
3.組織練習
4.總結(jié)回顧
(二)教學十類方式
閱讀、講解、提問、小組討論、大組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、練習和測評
二、設(shè)計教學結(jié)構(gòu)
生成教學結(jié)構(gòu)表單
案例分享1:銷號客戶挽留技巧
案例分享2:勘察現(xiàn)場記錄表填寫規(guī)范
練習:學員根據(jù)已經(jīng)萃取后的知識點,按照給定的兩份工具表單,生成相應(yīng)的教學結(jié)構(gòu)
【工具表單】課程心電圖
【工具表單】課程教學大綱

第四部分:編寫教學案例
一、案例的內(nèi)涵
自我測評:區(qū)分以下兩個例子,哪個屬于案例
1.案例的核心元素
情境性、真實性、典型性、目的性
2.案例與故事、匯報的差異
3.案例的分類:陳述型案例和教學型案例
二、教學案例編寫方法
1.案例的基本結(jié)構(gòu)
標題、摘要、正文、附錄
2.教學案例編寫的核心要素
第一步:描述案例
交代背景、描述事件、突出沖突點/難點
第二步:拋出問題
正面案例如何進行提問
負面案例如何進行提問
【方法工具】剝洋蔥法
案例分享1:小劉正確的挽留客戶技巧
案例分享2:小王錯誤的挽留客戶技巧
練習:學員根據(jù)已萃取出的知識(經(jīng)驗),用案例的載體進行呈現(xiàn),講師進行現(xiàn)場輔導(dǎo)

第五部分:設(shè)計PPT母版
一、理解模板和母版
1.演示母版和模板的差異
2.解釋設(shè)計母版的價值
二、設(shè)計PPT母版
【工具表單】母版設(shè)計操作指南
【練習】讓學員依據(jù)“母版設(shè)計操作指南”,現(xiàn)場設(shè)計一份符合本企業(yè)實際的PPT母版。培訓(xùn)師在現(xiàn)場針對性予以指導(dǎo)

第六部分:生成PPT課件
一、填充PPT
1.設(shè)計并填充課程導(dǎo)入頁(含導(dǎo)入技巧)
2.設(shè)計填充導(dǎo)航頁
3.設(shè)計并填充知識呈現(xiàn)頁
4.設(shè)計并填充組織練習頁
5.設(shè)計并填充總結(jié)回顧頁
二、美化PPT
1.原則1:層級性原則
2.原則2:一致性原則
3.原則3:三七開原則
4.原則4:簡約性原則
【工具表單】PPT填充模板
【練習】學員根據(jù)已設(shè)計好的課程結(jié)構(gòu)表單,將內(nèi)容填充進PPT內(nèi)。
綜合練習:
學員在講師輔導(dǎo)下,將已學過的知識進行整合,能夠設(shè)計與開發(fā)出一門符合標準的課程
此部分可選,視時間而定

面授類課程設(shè)計與開發(fā)技巧培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/236191.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:面授類課程設(shè)計與開發(fā)技巧

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林廷燕
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