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培訓(xùn)師培養(yǎng)計劃

【課程背景】
成為培訓(xùn)師不僅可以實(shí)現(xiàn)分享經(jīng)驗(yàn)、成就他人的夢想，更重要的是成為培訓(xùn)師本身就是一種教學(xué)相長、終身學(xué)習(xí)的方式，因?yàn)椋狠敵鍪亲詈玫妮斎耄?br /> 如果您想成為這樣的培訓(xùn)師：
? 差異化定位和優(yōu)勢打造，找到自己的優(yōu)勢和市場的需求點(diǎn)，快速精準(zhǔn)的切入；
? 梳理結(jié)構(gòu)化課程體系，有一份面向市場需求的豐富菜單，快速高效的打開市場；
? 找到好平臺和合作伙伴，有人主推你，有練課、磨課的機(jī)會，品牌課程快速迭代成熟；
? 找到好導(dǎo)師和好的圈子，有人毫無保留的反饋建議，有個培訓(xùn)師圈子可以對標(biāo)學(xué)習(xí)。
? ……

【課程大綱】
PART1煉：組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)
1、基于組織績效的產(chǎn)品思維
1) 勢：混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目打造學(xué)習(xí)價值鏈
2) 視：直（錄）播課程+學(xué)習(xí)社群的運(yùn)營
3) 示：從授課到賦能，再到陪伴成長升級
4) 釋：《認(rèn)知心理學(xué)》中的答案
案例分享：斯坦福大學(xué)西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實(shí)驗(yàn)》
2、基于組織經(jīng)驗(yàn)的案例萃取
1) 宏觀定位：基于組織績效的12個變量
2) 中觀節(jié)點(diǎn)：工作流程的七個黃金點(diǎn)位
3) 微觀聚焦：鎖定“五高標(biāo)桿”形成四維經(jīng)驗(yàn)沉淀
4) 經(jīng)驗(yàn)萃取：隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化的四級呈現(xiàn)
5) 案例開發(fā)：基于“*”法則的案例開發(fā)

學(xué)習(xí)時長：1天（6小時）  
學(xué)習(xí)形式：線下課堂+線上社群
輸出成果：A 輸出基于組織經(jīng)驗(yàn)萃取的理論文案
          B 輸出基于崗位經(jīng)驗(yàn)沉淀的案例文案

PART2鏈：課題定位與內(nèi)容輸出
3、課程目標(biāo)的精準(zhǔn)定位
1) 培訓(xùn)課程的“星系”目標(biāo)
2) 培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計流程
3) 課前調(diào)研的四個方法與七個關(guān)鍵問題
4) 培訓(xùn)課程內(nèi)容屬性分類與特點(diǎn)
5) 培訓(xùn)課題的聚焦與表述
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：《實(shí)戰(zhàn)課程目標(biāo)的三級描述與課題輸出》

4、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
1) 組織經(jīng)驗(yàn)與知識內(nèi)容的課程邏輯化構(gòu)建 （時間、空間、聚類、維度）
模擬演練：《領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉》
腦圖工具“XMind”軟件的應(yīng)用
小組研討：《實(shí)戰(zhàn)課程內(nèi)容的邏輯構(gòu)建》
點(diǎn)評輔導(dǎo)：老師深入課題小組中，進(jìn)行分組指導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)演練：《實(shí)戰(zhàn)課程結(jié)構(gòu)化腦圖輸出》
2) 2課程內(nèi)容比例的“1、2、7法則”與“3、7、21理論”
3) 3課程講義制作的“五線譜”工具

學(xué)習(xí)時長：1天（6小時）  
學(xué)習(xí)形式：線下課堂+課研小組+線上社群
輸出成果：
 
A 課程調(diào)研問卷+課前講師自查表
B 課題定位與課程理論模型“五線譜”
C 輸出課程大綱與相關(guān)推廣文案
D 輸出標(biāo)準(zhǔn)版學(xué)習(xí)項(xiàng)目建議書
 

--------------------------------------------一階段結(jié)束-------------------------------------------
PART3練：訓(xùn)練與互動項(xiàng)目設(shè)計
5、學(xué)習(xí)社群運(yùn)營與混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目創(chuàng)新
1) 建立學(xué)習(xí)小組與社群的方法
2) 運(yùn)用獎懲籌碼激活學(xué)習(xí)動力
3) 借助承諾原理強(qiáng)化學(xué)習(xí)行動
4) 設(shè)計必要的課堂與社群規(guī)則
5) 趣味化學(xué)習(xí)競賽設(shè)計
6) 授權(quán)學(xué)員自主管理學(xué)習(xí)目標(biāo)

6、成人學(xué)習(xí)加速器與課堂管理方案創(chuàng)新
1) 從感受到實(shí)用的成人學(xué)習(xí)特性解析
2) 針對感受認(rèn)知的影音播放
3) 針對推理總結(jié)的案例互動
4) 針對反思理解的行動學(xué)習(xí)
5) 針對現(xiàn)實(shí)需求的實(shí)戰(zhàn)沙盤
6) 針對工具查詢的視頻微課

7、視聽體驗(yàn)與直播教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計
1) 視覺刺激-視頻采集編輯軟件的應(yīng)用技巧
（推薦使用手機(jī)拍攝+剪輯師或VUE、剪映等軟件）
2) 聽覺刺激-文字轉(zhuǎn)語音軟件的應(yīng)用技巧
（推薦使用“朗讀女“軟件）
3) 感覺刺激-經(jīng)典電影視頻剪輯的技巧
（推薦使用“剪輯師“軟件）
4) 作品欣賞《標(biāo)桿級教學(xué)視頻展示》

8、培訓(xùn)游戲開發(fā)與游戲互動法應(yīng)用
1) 開場破冰類互動的設(shè)計
2) 觀點(diǎn)導(dǎo)入類互動的設(shè)計
3) 內(nèi)容承載類互動的設(shè)計
4) 課堂問答互動技巧
模擬演練：《項(xiàng)目管理在線學(xué)習(xí)游戲》

9、案例素材采集與案例教學(xué)法應(yīng)用
1) 優(yōu)質(zhì)案例素材的標(biāo)準(zhǔn)
2) 案例教學(xué)*S法則
3) 案例教學(xué)四個關(guān)鍵效果
4) 案例教學(xué)7步法
模擬演練：經(jīng)典案例教學(xué)法展示《誰該委以重任？》

10、賦能訓(xùn)練與行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計
1) 認(rèn)知-同類影響、可為假設(shè)
2) 路徑-夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)流程化習(xí)慣
3) 突破-習(xí)得性無助感養(yǎng)成
4) 試錯-模擬演練糾偏

11、線上直播與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用
1) 各類互聯(lián)網(wǎng)平臺特點(diǎn)與選擇
2) 畫面與聲音的基本要求
3) 軟硬件設(shè)備的使用技巧
4) 線上教學(xué)活動的分工管理
5) 應(yīng)變與突發(fā)情況處理技巧

12、培訓(xùn)師臨場經(jīng)驗(yàn)與關(guān)鍵處理：
1) 課堂提問與互動技巧
2) 現(xiàn)場答疑與掌控技巧
3) 訓(xùn)練點(diǎn)評與指導(dǎo)技巧
4) 臨場應(yīng)變處理技巧
5) 課堂授課的7大禁忌
6) 個性化問題探討與指導(dǎo)

學(xué)習(xí)時長：2天（12小時）  
學(xué)習(xí)形式：線下課堂+線上社群
輸出成果：
 
A 輸出課程課堂學(xué)習(xí)管理方案
B 輸出線上＋線下+學(xué)習(xí)社群的混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目方案
C 輸出在線直播課程導(dǎo)播腳本
D 輸出課程相關(guān)游戲包、互動方案、案例集
 

--------------------------------------------二階段結(jié)束-------------------------------------------

PART4戀：課程產(chǎn)品化包裝升級
13、PPT課件美化迭代
1) 母版、圖標(biāo)、圖形、動畫、中英數(shù)字體風(fēng)格美化
2) 課件首頁制作與美化
3) 單元首頁內(nèi)容制作
4) 內(nèi)容頁梳理+美化

14、課程相關(guān)文案制作
1) 學(xué)員手冊設(shè)計與制作
2) 游戲案例集編輯與制作
3) 考試試卷與測評表單制作
4) 宣傳推廣長圖設(shè)計制作

15、直錄播課程品質(zhì)升級
1) 人設(shè)-格局、格調(diào)、格言
2) 形象-專業(yè)的講師形象指南
3) 語言-有聲與無聲語言標(biāo)準(zhǔn)
4) 畫面-優(yōu)質(zhì)構(gòu)圖、色彩、場景設(shè)計

16、講師IP定位與個人簡介制作
1) 職業(yè)講師定位三件套：定位語、核心課、借勢語
2) 個人簡歷制作
3) 宣傳長圖制作
   
學(xué)習(xí)時長：1天（6小時）  
學(xué)習(xí)形式：線下課堂+線上社群
輸出成果：
 
A 輸出主講課程課件PPT
B 輸出講義與學(xué)員手冊文案
C 輸出課程相關(guān)音視頻材料
D 輸出課程推廣視頻短片
E  輸出課程推廣宣傳長圖
 

PART5斂：模擬實(shí)戰(zhàn)試講與職業(yè)培訓(xùn)師PK賽
學(xué)習(xí)時長：1天（6小時）
學(xué)習(xí)形式：線下課堂+模擬試講+一對一輔導(dǎo)
輸出成果：
 
A 每門課程的修改迭代建議
B 課程相關(guān)的底層理論講究方向
C 單課產(chǎn)品向系統(tǒng)項(xiàng)目升級規(guī)劃
D 培訓(xùn)師個人專業(yè)發(fā)展建議
 
【名師簡介】
劉大海老師
? 英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)博士
? 中國培訓(xùn)師訓(xùn)練*級教練
? 中英文商務(wù)演講教練
? 十六年職業(yè)培訓(xùn)師
? 2萬小時以上培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，場均評分95分以上
? *國際訓(xùn)練學(xué)會PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師
? 國內(nèi)首批國際注冊管理咨詢師CMC
? 安利（中國）、騰訊、百度、平安、中國移動、保利地產(chǎn)、國信證券等
? 知名企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練指定導(dǎo)師
? ICMCI（國際管理咨詢協(xié)會理事會）前主席、英國*管理學(xué)家 拜瑞.科諾教授 曾這樣評價劉大海老師：“從他的身上，我感受到了中國培訓(xùn)師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化”。

【授課形式】知識講解、工具使用、課程任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評指導(dǎo)、問題解答、作品賞析、試講比賽
【報名須知】
1、每位學(xué)員需提供5分鐘試講視頻+報名表
2、主辦方及導(dǎo)師集中觀看視頻，做初步選拔，通過者將獲得《錄取通知書》，每期限30人
3、結(jié)業(yè)時，優(yōu)秀學(xué)員將有機(jī)會成為機(jī)構(gòu)簽約培訓(xùn)師，并獲得價值5萬元的獎學(xué)金券，免費(fèi)參加明星培訓(xùn)師培育計劃！

培訓(xùn)師培養(yǎng)計劃