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營銷新思維情景課

【課程背景】
   在由企業(yè)、政府和社會(huì)資源形成的大市場環(huán)境里，什么樣的企業(yè)能夠脫穎而出？競爭是不言的事實(shí)，成敗也有其必然的法則！
   從各自為戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營，從團(tuán)隊(duì)運(yùn)營到集團(tuán)并購，如何從市場變化中搶得先機(jī)？當(dāng)瘋狂的財(cái)神來臨的時(shí)候，更是讓人血脈噴張。瘋狂市場將為您演繹一場瘋狂的貨幣資本、人力資本與信息資本的掠奪之戰(zhàn)。驚險(xiǎn)、刺激更加發(fā)人深思！

【課程收益】
－學(xué)習(xí)面對飛速變化的市場環(huán)境如何采取應(yīng)對手段
－體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營中的成本控制與管理
－培養(yǎng)雙贏和多贏的意識(shí)
－感悟信息與價(jià)值的關(guān)系
－提升在行動(dòng)中不斷規(guī)劃、思考、決策，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作解決問題的能力

【課程對象】
企業(yè)中層管理者、主管、部門經(jīng)理以及新入職的高精尖人才等

【課程大綱】
一、情景挑戰(zhàn)階段
1、40-50位學(xué)員在A房間將被分為9個(gè)小組，模擬在一個(gè)自由競爭的市場里做生意，以賺錢最多的團(tuán)隊(duì)為優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
2、每個(gè)公司填寫本公司的財(cái)務(wù)收支表
3、每個(gè)小組會(huì)得到一個(gè)資料袋，其中包括一張資料卡，一張空白線路圖，一筆3000元(1000*1+500*2+100*5+50*10)的啟動(dòng)資金，第一個(gè)通過放置在B房間的MAZE的小組會(huì)獲得20000元獎(jiǎng)金，第二名可以得到10000元，第三名可以得到6000元
4、學(xué)員每次從A房間到B房間將要付出門費(fèi)，每次費(fèi)用將會(huì)隨著市場的變化而不同
5、在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，有許多賺錢的契機(jī)需要學(xué)員用敏銳的觸覺去發(fā)現(xiàn)，并在這個(gè)過程中不斷嘗試，創(chuàng)新以導(dǎo)求*的營銷策略
6、從進(jìn)口進(jìn)，從出口出，一次只能走相鄰的一格，等待培訓(xùn)師的口令，口令有兩種：“請繼續(xù)”或“有障礙請返回”
7、進(jìn)入市場可采用明標(biāo)競價(jià)、暗標(biāo)競價(jià)、政府救濟(jì)、商業(yè)貸款（利率競標(biāo)）等手段
二、復(fù)盤回顧階段
1、面對飛速變化的市場環(huán)境如何采取應(yīng)對手段
－協(xié)調(diào)性措施（戰(zhàn)略和影響方式的變化，需要實(shí)力保證）
－抵制性措施（合理合法的手段，能與時(shí)俱進(jìn)及時(shí)調(diào)整）
－多元化措施（要有多元化產(chǎn)品鏈的保證）
－同步性措施（維持與整體市場同步）
－開發(fā)性措施（具有研發(fā)新品能力的）
－改變性措施（改變甚至放棄原產(chǎn)品鏈）
－服務(wù)性措施（增加提升服務(wù)能力）
2、競爭與合作在市場中并存
3、信息創(chuàng)造價(jià)值
－什么是價(jià)值
－什么信息對應(yīng)有效價(jià)值
－怎么理解有價(jià)無市和有市無價(jià)
4、突破思維定勢勇于創(chuàng)新
－思維定勢
－如何突破思維定勢
－習(xí)慣的力量和反作用
5、雙贏和多贏得意識(shí)
－雙贏贏的是什么
－相對而言多贏比雙贏更難還是更容易
6、成本管理與控制
－成本的范疇都有哪些
－開源和節(jié)流的作用與方式
7、捕捉市場動(dòng)向，善于發(fā)現(xiàn)新的利潤增長點(diǎn)
8、面對成功在望，不妨后退一步，而不要急于求成，應(yīng)永不輕言放棄

營銷新思維情景課