課程描述INTRODUCTION
培訓講師：李老師
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
在這個“網(wǎng)紅企業(yè)”盛行的時代，內(nèi)訓師作為企業(yè)知識IP的代言人，其IP打造已是個備受關注的課題。這是個專業(yè)的時代，“萬精油”越來越不吃香，“專業(yè)”已經(jīng)是一個非常重要的標簽。內(nèi)訓師作為企業(yè)各個崗位“專家”代表，如何打造他們的專業(yè)形象? 如何給他們做課程規(guī)劃? 如何加強他們的專業(yè)影響力?如何將他們打造成“公司網(wǎng)紅”?這是內(nèi)訓師IP的定位包裝課致力于解決的問題
定位包裝構建三度價值:信任度、權威度、價值度。信任度指的是通過聚焦專業(yè)領域及其精準定位闡述，可以快速和受眾建立信任;權威度指的是通過細分領域和差異化定位，確立該講師在領域中足夠權威，價值度指的是幫助講師界定為受眾所能解決的核心問題和服務方式，從而奠定其價值地位。
定位猶如樹根，核心課程猶如樹干，樹干是從根上自然長出來的。在定位明晰之后，就可以定義出進師的核心課程當然，為了讓內(nèi)部快速認知，節(jié)省傳播成本，還需要給進師做形象包裝。這樣就形成了“定位(個人簡介》+課程(課程簡介)”兩件套的定位包裝模式，這就是塑造專家價值與形象的核心內(nèi)容，定位包裝本質(zhì)上就是解決建立信任和權威形象、規(guī)劃講師課程方向的問題。
益策作為國內(nèi)實戰(zhàn)派企業(yè)培訓開創(chuàng)者，為過千名的優(yōu)質(zhì)講師提供定位包裝服務，深諳講師發(fā)展之道，贏得了“益策品質(zhì)、企業(yè)免檢”的口碑贊譽，捧紅了數(shù)百位進師。本課程將益策進師定位包裝方法和盤托出，目的在于更好地激勵企業(yè)內(nèi)訓師奮發(fā)向上，助力企業(yè)更好地進行知識沉淀和組織傳承。
課程特色
1、實戰(zhàn)出成果:犀利點評逐一輔導，直接產(chǎn)出“定位+課程”兩件套
2、最銳利的方法:不是講理論，是可操作的做法。
3、權威導師:益策創(chuàng)始人擔綱導師，20 年名師定位方法工具，和盤托出
課程收獲
1、梳理講師定位及主攻專業(yè)方向;
2、掌握課程規(guī)劃方法，定義課題名稱;
3、掌握簡介包裝的方法，出品個人簡介和課程簡介
教學形式
訓戰(zhàn)結合，根據(jù)真實任務進行實戰(zhàn)學習，講師加以輔導形成成果。帶著問題來、拿著方案走。
適用對象HRD、培訓負責人、培訓師，課程設計、培訓運營等崗位人員。
課程大綱
模塊一、內(nèi)訓師定位與簡介包裝
1、為什么要做定位?
(1) 構建三度價值:信任度、權威度、價值度
(2) 找到自己的優(yōu)勢領地，搶占一個獨特位置
2、如何確立講師的定位?
(1)定位到底要做什么?
頂層設計五要素:使命、愿景、價值觀、定位、核心課
(2) 找到價值錨點
(3) 定位三法則: 優(yōu)勢+差異化+借勢
(4) 借勢卡位讓內(nèi)訓師快速成為第一或*
3、如何確定核心課程?
(1) 確定核心課理念:少就是多，小就是大
(2)如何取一個好的課程名稱?
好名稱三要素:課程目標、核心價值、量化信息
4、簡介如何包裝?
(1)簡歷包裝的模式:信息的先后次序與價值外露
模塊二:課程策劃和資料撰寫
1、課程策劃理念
(1) 核心價值與定位完全一致
(2) 課程資料的9個要素
寫一份讓用戶敢直接下單的課程資料
(3)打磨一份高價值課綱
2、課程形式
（1）面授課
（2）音視頻課件
(3)在線訓練營
(4)線上線下混學課
3、課綱設計
(1) 基于系統(tǒng)性與碎片化邏輯
(2) 課綱結構設計:任務拆分/邏輯結構
(3)聚焦問題解決的內(nèi)容設計
聚焦一個場景或痛點問題
提供一個簡單直接的解決方法
制造練習機會促進轉化
(4)給每個課綱取個好名稱
培訓師ip打造公開課
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/290001.html