《內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)形象之呈現(xiàn)與表達(dá)》
講師:俞萍 瀏覽次數(shù):2569
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:俞萍
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)形象課程
【課程背景】
在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過(guò)程中的重要作用,如何打造基于企業(yè)文化的企業(yè)DNA復(fù)制體系,弘揚(yáng)和傳播企業(yè)文化;如何打造基于業(yè)務(wù)鏈的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展體系,沉淀和傳播屬于企業(yè)自己的核心經(jīng)驗(yàn)和能力;如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),毫無(wú)疑問(wèn),企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)人才培養(yǎng)工作中承擔(dān)了重要而急迫的任務(wù),企業(yè)需要培訓(xùn)師作為重要的傳播載體,企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員以及那些需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工。所以企業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和培訓(xùn)技能的提升培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因?yàn)樗粌H僅是提供專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)技能,更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念,提升人際互動(dòng)和溝通的能力,完善自身的形象和修煉。
【課程收益】
1、 根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要,量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。
2、 通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,讓企業(yè)培訓(xùn)師了解培訓(xùn)師的具體職責(zé)和角色要求;認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn);克服學(xué)員上臺(tái)的緊張感和自卑感;掌握引人入勝的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾技巧;從聲音、眼神、肢體動(dòng)作等方面進(jìn)行全方位的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達(dá)能力,樹(shù)立企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)形象。
3、 幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧,多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧,如何提問(wèn)和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問(wèn)等;
4、 通過(guò)有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施,達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際授課的綜合能力。
【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
【課程大綱】
一、 培訓(xùn)概述—走進(jìn)培訓(xùn)
視頻賞析—什么是好的培訓(xùn)
培訓(xùn)的意義
培訓(xùn)的定義
培訓(xùn)三要素的有效鏈接—講師、學(xué)員、內(nèi)容
成人培訓(xùn)的特點(diǎn)
培訓(xùn)師必備的六大職業(yè)技能
二、 講師專(zhuān)業(yè)形象的塑造
圖片賞析—形象的重要性
塑造講師專(zhuān)業(yè)形象的五個(gè)原則
講師專(zhuān)業(yè)形象的塑造方式
學(xué)員演練:站姿、走姿、手姿及形體訓(xùn)練
聲音的四個(gè)層次
學(xué)員練習(xí):語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的練習(xí)
三、 課程導(dǎo)入—一鳴驚人的開(kāi)場(chǎng)
體驗(yàn):介紹你的伙伴—什么是好的開(kāi)場(chǎng)
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)的目的
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)三件事
如何做自我介紹
培訓(xùn)導(dǎo)入的六大法寶
四、課程演繹—讓你的課程更出彩
學(xué)習(xí)路徑圖—解析收獲知識(shí)的路徑
教學(xué)方式的內(nèi)在邏輯
教學(xué)方式的呈現(xiàn)原則
五大教學(xué)方式的運(yùn)用—生動(dòng)的源泉
案例練習(xí):角色扮演/案例分享
橋的設(shè)計(jì)與運(yùn)用—讓內(nèi)容更流暢
游戲:串葫蘆
控場(chǎng)三大技巧—有效的互動(dòng)方式
克服緊張的兩個(gè)有效方法
課程教學(xué)時(shí)間的管理方法
五、 課程收尾—讓培訓(xùn)意猶未盡的藝術(shù)
視頻欣賞
結(jié)尾的作用—鳳尾的打造
結(jié)尾三段式
結(jié)尾的注意事項(xiàng)
課程回顧與總結(jié)—KISS模型
內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)形象課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/292379.html
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