課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工導(dǎo)師培養(yǎng)課程
課程對象
新員工導(dǎo)師。
課程綱要
課程導(dǎo)入
相互認知與融合
一、*館第1輪
1、團隊共創(chuàng):新員工的特征有哪些?
2、分享內(nèi)容:
(1)年輕人與互聯(lián)網(wǎng)
(2)年輕人的需求
(3)年輕人的夢想
(4)年輕人是未來
(5)向年輕人學(xué)習(xí)
二、*館第2輪
1、團隊共創(chuàng):新員工導(dǎo)師的工作內(nèi)容是什么?
2、分享內(nèi)容:
(1)新員工導(dǎo)師的定位與價值
(2)新員工導(dǎo)師的三個誤區(qū)
(3)新員工導(dǎo)師的傳道
(4)新員工導(dǎo)師的授業(yè)
(5)新員工導(dǎo)師的解惑
三、*館第3輪
1、團隊共創(chuàng):如何成為優(yōu)秀的新員工導(dǎo)師?
2、分享內(nèi)容:
(1)補方為圓
(2)永遠說Yes
(3)讓自己變的可替代
(4)幫助新員工創(chuàng)造機會
(5)新員工導(dǎo)師修煉之:建立信任
(6)新員工導(dǎo)師修煉之:換位思考
(7)新員工導(dǎo)師修煉之:對事不對人
(8)新員工導(dǎo)師修煉之:選擇適當(dāng)?shù)姆绞?br />
(9)新員工導(dǎo)師修煉之:堅持原則
四、*館第4輪
1、團隊共創(chuàng):和新員工輔導(dǎo)溝通的障礙與困惑有哪些?
2、分享內(nèi)容:
(1)支配型的溝通風(fēng)格解析
(2)分析型的溝通風(fēng)格解析
(3)和藹型的溝通風(fēng)格解析
(4)表現(xiàn)型的溝通風(fēng)格解析
(5)隨需而變的新員工導(dǎo)師
五、*館第5輪
1、團隊共創(chuàng):如何高效開展新員工導(dǎo)師工作?
2、分享內(nèi)容:
(1)新員工導(dǎo)師的分工技巧
(2)新員工導(dǎo)師的表揚技巧
(3)新員工導(dǎo)師的批評技巧
六、*館第6輪
1、團隊共創(chuàng):我們的行動計劃是什么?
2、個人填寫學(xué)習(xí)行動計劃表
小組匯談
課程結(jié)語
新員工導(dǎo)師培養(yǎng)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/293270.html
已開課時間Have start time
- 周希奇
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《行動學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作 俞萍
- 《萃取經(jīng)驗 賦能業(yè)務(wù)—關(guān)鍵 謝迪
- 《教練型培訓(xùn)師—手把手教你 謝迪
- 課程優(yōu)化與思維創(chuàng)新(TTT 范國玉
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師TTT訓(xùn)練 葉向陽
- 《課堂呈現(xiàn)實戰(zhàn):教學(xué)手法與 謝迪
- 如何打造優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 徐帆
- 《師帶徒—新員工輔導(dǎo)技巧與 謝迪
- 明師優(yōu)徒——企業(yè)崗位導(dǎo)師帶 程平安
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記 俞萍
- 《課程開發(fā)實戰(zhàn):課程設(shè)計與 謝迪
- 《*課程設(shè)計與開發(fā)》 俞萍