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內(nèi)訓(xùn)師的選拔課程

課程背景：
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，課程背景十分重要，這有利于您全面了解本課程的出發(fā)點(diǎn)和價(jià)值所在。近年來(lái)我國(guó)各行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,企業(yè)管理和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)打造迫在眉睫,而通過(guò)培訓(xùn)引爆學(xué)習(xí)力變得逐步被采用。行業(yè)人才發(fā)展中內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)需要更多促動(dòng)和引導(dǎo)，尤其在技術(shù)類課程、基礎(chǔ)管理類課程、通用管理課程等系列課程中，通過(guò)崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的方式，提煉出課程核心要素，并通過(guò)課程開(kāi)發(fā)的模式設(shè)計(jì)和編排課程，TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程，企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)門TT培訓(xùn)意義非常重大，本課程利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動(dòng)與見(jiàn)效，本課程有利于從內(nèi)部突破培訓(xùn)局面，但是企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也擁有一定的授課經(jīng)歷，但不一定擅于將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程，為解決這一短板現(xiàn)象，TTT技能的培訓(xùn)變得尤為重要。本課程將圍繞培訓(xùn)師的“課程開(kāi)發(fā)、課程制作、課程演繹“三大核心技能和培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)重構(gòu)和技能訓(xùn)練，共萃取和提煉出六大核心技能，突破當(dāng)下，提升貴企業(yè)培訓(xùn)師的授課能力，和對(duì)培訓(xùn)的正確認(rèn)知。

課程特色：
由于本課程授課量較大，所以本課程注定了會(huì)趣味橫生，高度綜合了學(xué)員的參與性與老師的嫻熟教學(xué)于一體。老師會(huì)在立足于學(xué)員的知識(shí)水平與教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的碰撞，圍繞學(xué)員知道并學(xué)會(huì)該項(xiàng)技能，同時(shí)點(diǎn)燃學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與求學(xué)興趣，這無(wú)疑有利于學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)與價(jià)值轉(zhuǎn)化。本次課程在過(guò)往幾百天的授課經(jīng)歷中，學(xué)員留下的印象有這些關(guān)鍵詞：快樂(lè)！投入！增值！帶動(dòng)！積極！回味！等等這些有利于您學(xué)習(xí)價(jià)值的關(guān)鍵詞在此不累述，期待課堂相會(huì)。

課程收益：
從一種全新的視覺(jué)看待培訓(xùn)師培訓(xùn)課程，新的視覺(jué)可以超越更多的人；
從此明白該課程與您有什么關(guān)聯(lián)，但可以顯而易見(jiàn)這種關(guān)聯(lián)是一輩子；
可以初步了解和掌握五大核心技能的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)涵，并懂得如何運(yùn)用；
認(rèn)知課程開(kāi)發(fā)，并建立自我對(duì)課程開(kāi)發(fā)的領(lǐng)悟，并且掌握3-5種模型；
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操突破PPT制作技能，從技術(shù)制作向藝術(shù)審美制作前進(jìn)與延伸；
渾然一體積極投入課程演練與PK 貫穿課程演繹始終，實(shí)戰(zhàn)中來(lái)掌握；
本次課程不是灌輸，同時(shí)從單一傳播向多維度思考，點(diǎn)燃學(xué)員的潛力；

課程人數(shù)：
30人左右（具體以企業(yè)人數(shù)為準(zhǔn)）

授課對(duì)象：
企業(yè)內(nèi)部兼職講師、候選講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員

授課方式：
視頻觀摩、分組研討、情景演練、案例分析、課堂講授、有獎(jiǎng)問(wèn)答、實(shí)驗(yàn)演示、問(wèn)題測(cè)試、互動(dòng)游戲等。

課前作業(yè)：
參訓(xùn)人員需每人準(zhǔn)備一份PPT課件，主題不限、有課程大綱或目錄。

教學(xué)物資：
盡可能分組培訓(xùn)，每組6-9人為佳；為了方便老師走臺(tái)，留出縱向和橫向過(guò)道（如可以）；每組提供3張A1大白紙，學(xué)員每人若干A4紙張；提供大白板用于板書(shū)、白板筆。

課程大綱
引入:內(nèi)訓(xùn)師的選拔標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)習(xí)能力挖掘評(píng)定
2、知識(shí)設(shè)計(jì)能力挖掘評(píng)定
3、PPT制作水平展示評(píng)定
4、崗位特征和價(jià)值評(píng)定
5、舞臺(tái)感魅力的選取與評(píng)定
6、組織發(fā)展需要為基礎(chǔ)的選拔評(píng)定
第一講：培訓(xùn)認(rèn)知與培訓(xùn)師價(jià)值解讀（略講）
一、什么是培訓(xùn)
1. 培訓(xùn)=培養(yǎng)+訓(xùn)練
2. 從過(guò)程來(lái)定義
3. 從結(jié)果來(lái)定義
二、培訓(xùn)師學(xué)習(xí)的幾種模式
1. 陳述型
2. 邏輯型
3. 激情型
4. 演繹型
三、培訓(xùn)師的四大角色
1. 企業(yè)文化的傳播者
2. 專業(yè)課程的開(kāi)發(fā)者
3. 知識(shí)技能的傳授者
4. 人才培養(yǎng)工程師
互動(dòng)-視頻案例-培訓(xùn)師之角色
四、個(gè)人定位與企業(yè)需要相結(jié)合
1.自身風(fēng)格分析
2.自身優(yōu)缺點(diǎn)
3.部門價(jià)值和定位
4.明確自身定位，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)增值
作業(yè)1：準(zhǔn)備5分鐘課程PPT（V1版本）
說(shuō)明：請(qǐng)采用本企業(yè)統(tǒng)一的PPT模板制作課件

第二講 企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)流程（詳細(xì)講）
課程開(kāi)發(fā)八步法基本認(rèn)知
定需求-定目標(biāo)-定大綱-定名字-找素材-做課件-巧教學(xué)-要試講
二、定需求
1.培訓(xùn)需求是如何產(chǎn)生的？
2.培訓(xùn)需求產(chǎn)生的四大來(lái)源
3.培訓(xùn)需求分析的八大方法
練習(xí)：如何提取企業(yè)真實(shí)培訓(xùn)需求？
三、定目標(biāo)
1.目標(biāo)與目的的區(qū)別
2.如何描述培訓(xùn)目標(biāo)
3.培訓(xùn)目標(biāo)的描述等級(jí)
練習(xí)：請(qǐng)寫(xiě)出自己的課程目標(biāo)
四、定大綱
1. 何謂結(jié)構(gòu)化
2. 課程的四大結(jié)構(gòu)
3. 五種方法確定課程大綱
4. 金字塔式課程大綱
練習(xí)：請(qǐng)寫(xiě)出自己的課程大綱
五、定名字
1. 取名字的三種方法
2. 取名字的注意事項(xiàng)
練習(xí)：給自己的課程取個(gè)好名字
六、找素材
1. 九大渠道搜集培訓(xùn)素材
2. 培訓(xùn)師的百寶箱
練習(xí)：素材尋找PK
七、做課件
練習(xí)：課件展示和引導(dǎo)
八、巧教學(xué)
1. 學(xué)習(xí)效果金字塔
2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容的三種分類
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與教學(xué)方法對(duì)照表
九、要試講
1.試講的作用
2.試講的范圍
3.試講的對(duì)象

第三講 企業(yè)內(nèi)部課程快速開(kāi)發(fā)模型（詳細(xì)講）
一、課程開(kāi)發(fā)模型運(yùn)用
1. 五步法課程開(kāi)發(fā)模型(萬(wàn)能模型)
1.1 五步法解讀和推演
1.2 五步法實(shí)戰(zhàn)演練
1.3 五步法PK提升
二、三步法課程開(kāi)發(fā)模型（精進(jìn)模型）
2.1.引導(dǎo)體驗(yàn) 體驗(yàn)設(shè)計(jì)
2.2.引導(dǎo)思考 思考發(fā)問(wèn)
2.3.引導(dǎo)行動(dòng) 步驟設(shè)計(jì)
三、 PRM課程開(kāi)發(fā)模型（案例模型）
1.1 企業(yè)案例如何開(kāi)發(fā)
1.2 案例如何分析
1.3 案例如何總結(jié)
四. 課程開(kāi)發(fā)點(diǎn)評(píng)互動(dòng)
五. 如何把課程開(kāi)發(fā)與PPT制作快速鏈接
5.1 PPT模型運(yùn)用
5.2 如何快速做PPT
作業(yè)2：優(yōu)化5分鐘課程PPT（V2版本）
說(shuō)明：請(qǐng)采用本企業(yè)統(tǒng)一的PPT模板制作課件

第四講：精美PPT制作與內(nèi)容呈現(xiàn)（詳細(xì)講）
一、全副武裝
1.安裝圖片水印去除工具
2.安裝音視頻剪切工具
3.安裝PPT美化軟件
4.安裝240種書(shū)法字體
5.復(fù)制PPT模板
二、精美PPT設(shè)計(jì)四步法
1.1.0版——骨感
2.2.0版——豐滿
3.3.0版——美化
4.4.0版——動(dòng)畫(huà)
三、豐富血肉六要素
1.圖片
2.文字
3.圖表
4.數(shù)據(jù)
5.音樂(lè)
6.視頻
四、內(nèi)容處理技巧
1.關(guān)鍵詞法
2.5±2法
3.超鏈接法
五、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化處理技巧
1.SMARTART法
2.PPT模板法
3.美化大師法
六、圖表使用注意事項(xiàng)
1.數(shù)據(jù)圖表化
2.圖文一致性
3.一頁(yè)一圖標(biāo)
4.多圖聚焦性
七、色彩搭配技巧
1.三色原則
2.深淺原則
3.統(tǒng)一原則
八、色彩的四大形式
1.文字顏色
2.形狀顏色
3.邊框顏色
4.背景顏色
九、動(dòng)畫(huà)的四種類型
1.進(jìn)入動(dòng)畫(huà)
2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)
3.退出動(dòng)畫(huà)
4.路勁動(dòng)畫(huà)
作業(yè)3：優(yōu)化5分鐘課程PPT（V3版本）
說(shuō)明：請(qǐng)采用本企業(yè)統(tǒng)一的PPT模板制作課件

第五講：打磨亮點(diǎn)，豐富教學(xué)的樂(lè)趣（略講）
一、體驗(yàn)式教學(xué)設(shè)計(jì)EAT
EAT概念認(rèn)知
設(shè)計(jì)體驗(yàn) Experience
認(rèn)知打破 Awareness
回歸理論 Theory
二、實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用
提取
代入或抽離
鏈接
反思
三、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)演示PK（現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)）
5分鐘版本
10分鐘版本
貫穿體驗(yàn)與激發(fā)
四、情景教學(xué)設(shè)計(jì)
情景教學(xué)認(rèn)知
場(chǎng)景再現(xiàn)
環(huán)境準(zhǔn)備
人員安排
角色扮演/設(shè)計(jì)
案例教學(xué)法
五、案例教學(xué)設(shè)計(jì)
背景，掌握描述表達(dá)方式
事件，學(xué)會(huì)演繹完整故事
問(wèn)題，提煉出學(xué)員碰撞點(diǎn)
方案，歸納總結(jié)應(yīng)對(duì)日后
點(diǎn)評(píng)，專家或老師的點(diǎn)評(píng)

內(nèi)訓(xùn)師的選拔課程