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關(guān)鍵崗位人才管理課程

課程前言：
關(guān)鍵崗位是鏈接戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的撬動點，把關(guān)鍵人才配置在關(guān)鍵崗位上并發(fā)揮關(guān)鍵作用，是總經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門及HR共同關(guān)注的課題?，F(xiàn)實中，我們往往會面臨如下挑戰(zhàn)：
業(yè)績持續(xù)增長，組織快速擴張，原有的職級職位體系與任職資格標(biāo)準(zhǔn)跟不上組織發(fā)展的訴求，如何快速優(yōu)化職級職位體系，快速確定新的任職資格標(biāo)準(zhǔn)？
隨著公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)與人才標(biāo)準(zhǔn)的逐漸清晰，如何對現(xiàn)有人才的數(shù)量和質(zhì)量進行有效盤點、評估和診斷?識別出可伴隨組織長期發(fā)展的高潛力人才？
市場競爭加劇，同行惡意挖角，關(guān)鍵人才梯隊斷層，如何提前統(tǒng)籌、系統(tǒng)規(guī)劃，源源不斷地從內(nèi)部供應(yīng)足夠的優(yōu)質(zhì)人才，率先搶占人才制高點？
針對以上問題，我們特邀原美世咨詢高級顧問、資深人力資源管理專家康傳偉先生，與我們一同分享《關(guān)鍵崗位解碼TM-人才配置與梯隊培養(yǎng)的利器》的精彩課程。本課程是貫通能力建模、人才盤點、人才發(fā)展、梯隊培養(yǎng)的利器，讓OD/TD從業(yè)者如虎添翼！

課程收獲：
1、掌握關(guān)鍵崗位解碼?的理論基礎(chǔ)與方法論邏輯框架；
2、掌握根據(jù)公司實際情況，快速識別出關(guān)鍵崗位技能；
3、學(xué)習(xí)與戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)高層進行對話，輸出問題并解決焦點；
4、掌握設(shè)計行為面試題、設(shè)計和實施關(guān)鍵人才盤點、設(shè)計關(guān)鍵人才培養(yǎng)項目等內(nèi)容。
課程特色：
本課程集TaskAnalysisMethods（任務(wù)分析）、OrganizationDesign（組織設(shè)計）、ProcessConsultation（過程咨詢）之理論精華，合金融、地產(chǎn)等行業(yè)成功落地經(jīng)驗，運用TaskAnalysisMethods2.0方法論，已對近80余個崗位進行任務(wù)分析。

課程大綱：
一、關(guān)鍵崗位解碼核心方法論
1、關(guān)鍵崗位解碼的邏輯框架
2、工作任務(wù)分析2.0
二、對話戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)
1、角色扮演：高層對話，了解公司戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)
2、對話商業(yè)環(huán)境
3、對話戰(zhàn)略選擇
4、對話業(yè)務(wù)價值鏈
5、對話業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)
三、對話組織與文化
1、對話組織管控模式與組織架構(gòu)
2、對話文化與核心價值觀

四、關(guān)鍵崗位識別
1、快速識別關(guān)鍵崗位
2、練習(xí)：目標(biāo)崗位人員訪談，建立崗位的框架性認(rèn)知
3、建立崗位的框架性認(rèn)知
4、挖掘標(biāo)桿行為
5、練習(xí)：通過BEI訪談挖掘標(biāo)桿行為
五、工作任務(wù)分析
1、工作任務(wù)分析法的前提假設(shè)
2、工作任務(wù)分析的原則與流程
3、工作任務(wù)分析成果展示
4、體驗：HR崗位的工作任務(wù)分析工作坊示范
5、小組任務(wù)：選擇一個崗位，開展工作任務(wù)分析，形成任務(wù)分析報告，點評反饋

六、人才標(biāo)準(zhǔn)建立
1、人才標(biāo)準(zhǔn)的維度
2、人才標(biāo)準(zhǔn)建立的方法論
3、人才標(biāo)準(zhǔn)的PEAK模型
4、人才標(biāo)準(zhǔn)的成果展示
5、小組任務(wù)：根據(jù)工作任務(wù)分析，形成崗位任職資格標(biāo)準(zhǔn)
七、關(guān)鍵崗位解碼的應(yīng)用
1、招聘中精準(zhǔn)選才
2、小組任務(wù)：小組完成目標(biāo)崗位的行為面試題
3、人才盤點中的建標(biāo)與對標(biāo)
4、小組任務(wù)：小組完成目標(biāo)崗位的人才盤點設(shè)計
5、典型案例萃取與課程開發(fā)
6、小組任務(wù)：小組完成目標(biāo)崗位的一項工作訣竅萃取，并編排成課程
八、總結(jié)基于關(guān)鍵崗位的人才供應(yīng)鏈打造

關(guān)鍵崗位人才管理課程