課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程開發(fā)萃取培訓
【課程背景】
隨著當今企業(yè)之間的競爭不斷增強，內部員工的培養(yǎng)已經成了企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)，其中企業(yè)知識體系的沉淀的責任更多的要依靠企業(yè)內部來完成，因此內部師資力量變得越來越重要，越是符合企業(yè)自身的課程內容在實際培訓開展過程中越是容易產生效果，此課程正是為企業(yè)內部講師及管理者量身定做的解決內部培訓需求的課程，有效解決內部培訓力量不足的問題，提升內部人員的培訓課程開發(fā)及案例萃取能力。
【課程收益】
在培訓課程開發(fā)與課程體系設計的課程結束后，讓受訓者達到以下目標： 了解課程開發(fā)與設計的基礎理論；
了解課程開發(fā)的常用模型：ISD，HPT，CBET，A*E，DACU
了解課程開發(fā)的金字塔結構，掌握培訓課程開發(fā)的步驟；
掌握培訓課程開發(fā)相關環(huán)節(jié)的工具；
掌握案例的STARA結構及常規(guī)案例萃取技巧；
【課程對象】內訓講師，中基層管理干部及骨干（需要課程開發(fā)的人員）
【課程大綱】
一、課程開發(fā)基本認知
1、課程設計與開發(fā)的基本原則
2、培訓需求分析
3、課程開發(fā)模型
ISD 模型介紹
HPT模型介紹
CBET模型介紹
A*E模型介紹
DACU模型介紹
二、課程開發(fā)與設計流程
1、課程目標擬定
目標擬定的5確定
確定目標
確定對象與條件
確定大綱內容
確定內容教學方法
確定培訓時間
培訓目的編寫規(guī)范
演練：培訓目的編寫演練
2、課程大綱設計
課程設計的金字塔結構
如何設計具有吸引力的課程大綱
3、課程內容填充
課程內容的來源
課程中內容的四項選擇標準
課程內容的選擇三部曲
課程內容的單元劃分排序準則
課程的培訓策略設計
案例及互動游戲的導入
常見的課程開場及結尾技巧
三、常規(guī)案例萃取
1、案例及案例分析
案例的定義及要素
STARA案例結構分析
案例素材寫作模板
2、案例開發(fā)方法
案例開發(fā)四部曲
確定主題
設計場景
萃取經驗
寫作包裝
3、案例萃取訪談技術
提前準備：擬訂訪談提綱的兩種方法
訪談前的預熱
STAD訪談策略
案例：銷售經驗萃取八問
訪談的三個注意事項
課程開發(fā)萃取培訓
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/311346.html
