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醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃培訓

 

【課程背景】

在醫(yī)學科技高速發(fā)展的今天，對醫(yī)生的標準越來越嚴格，要能經(jīng)受住學醫(yī)的辛苦，臨床的錘煉，抗壓能力更是要強。特別是新入職的員工，由于工作經(jīng)驗不足，職業(yè)生涯規(guī)劃缺失或不盡合理，以致于工作找不到努力的方向，職業(yè)發(fā)展找不到航向，工作難以做出優(yōu)秀的業(yè)績。日后雖然擁有了一定工作經(jīng)驗技能，但由于對行業(yè)未來發(fā)展的認識不夠深入全面，對自身的職業(yè)發(fā)展缺乏合理的深層規(guī)劃，對個人工作能力和職業(yè)目標缺少更高的要求，以致于對工作產(chǎn)生了倦怠甚至迷茫，工作熱情疲弱，危機意識和進取精神匱乏，個人職業(yè)生涯難以更好地向前發(fā)展。

對醫(yī)院而言，這類員工都將給醫(yī)院帶來消極影響，致使醫(yī)院活力衰減，經(jīng)營效益下降，影響醫(yī)院的健康發(fā)展。

本課程主要是醫(yī)院新員工進行個人職業(yè)規(guī)劃方面的指導設計，引導員工進入正確的職業(yè)發(fā)展路徑，同時輔以工作能力、職業(yè)素養(yǎng)和工作觀念等方面的正確引導，使員工能夠建立正確的工作價值觀，積極努力地投入到日常各項工作去，促進員工和企業(yè)持續(xù)健康地向前發(fā)展。

 

【課程收益】

認識職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，增強員工職業(yè)發(fā)展的動力

學習職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和技巧，幫助員工制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

樹立正確的工作觀念和職業(yè)心態(tài)，使員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上

長知識，開眼界，悟人生，增本領，振精神

 

【課程對象】

醫(yī)院員工

 

【課程大綱】

第一部分：開啟好醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃之路

一、你的人生平衡計分卡

1、關于人生的深度思考

2、你的人生使命？

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本認知

內(nèi)生涯與外生涯

三、選擇比努力重要，方向比目標重要

【案例】"雷布斯"與李俊的黑白啟示

【案例】周鴻祎的職業(yè)選擇和潘石屹的職業(yè)"裂變"

四、擇機規(guī)劃，重裝出發(fā)

【案例】木桶原理新解：艾森豪威爾與愛因斯坦的職場故事

五、堅定人生的方向

【案例】名人職業(yè)生涯的啟示

【思考】什么樣的工作是好工作？

【知識窗】三圈理論

(1) 如何做一名好醫(yī)生

(2) 好醫(yī)生的定義

(3) 好醫(yī)生具傷的條件

 

第二部分：好醫(yī)生的職業(yè)生涯規(guī)劃方法與技巧

一、"四定"原則開啟醫(yī)生職業(yè)生涯

1、職業(yè)生涯規(guī)劃圖

2、職業(yè)規(guī)劃的"四定法則"

3、【案例】王寶強的小強式逆襲

二、醫(yī)生生涯彩虹圖與職業(yè)錨

1、舒伯特生命彩虹圖

2、職業(yè)錨

三、六島理論與九型人格測試

1、霍蘭德職業(yè)傾向測試

2、九型人格

【案例】原來如此﹣﹣喬布斯的偶然與必然

四、 醫(yī)生職業(yè)生涯發(fā)展三大通路

1、業(yè)務通道

2、管理通道

3、技能通道

五、剝開醫(yī)生職業(yè)生涯規(guī)劃的"洋蔥圖"

1、想做的

2、能做的

3、適合做的

4、真正最想要的

六、醫(yī)生職業(yè)生涯三葉草模型

1、價值

2、能力

3、興趣

 

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