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授課演講的培訓(xùn)

【培訓(xùn)對(duì)象】
有授課經(jīng)驗(yàn)，但是沒(méi)有參加過(guò)正規(guī)、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，授課能力有待提升的講師。

【培訓(xùn)收益】
準(zhǔn)確認(rèn)知講師的角色與定位，樹(shù)立正確的教學(xué)理念 
掌握應(yīng)對(duì)緊張的有效策略
依據(jù)肢體、聲音、語(yǔ)言的提升技巧，有效塑造培訓(xùn)師的身體語(yǔ)言 
在模擬的情境下，演練專(zhuān)業(yè)開(kāi)場(chǎng)技巧、收尾技巧 
在模擬的情境下，演練內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)肢體動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)的系列提升技巧 
在模擬的情境下，演練控場(chǎng)應(yīng)變的技巧、氛圍營(yíng)造的方法
在模擬的情境下，依據(jù)《課程評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行課堂精彩呈現(xiàn)的綜合演練
第一天課程計(jì)劃
第一項(xiàng) 摸底展示
【摸底展示】根據(jù)人數(shù)，每人進(jìn)行1-2分鐘展示，全程攝像，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
展示內(nèi)容：?jiǎn)柡?自我介紹+結(jié)尾
第二項(xiàng) 課程講解與訓(xùn)練
第一講：素養(yǎng)提升線---角色認(rèn)知培訓(xùn)理念
一、培訓(xùn)師的三大使命
1.傳授知識(shí)
2.激發(fā)潛能
3.傳遞能量
二、樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)理念：轉(zhuǎn)灌輸為點(diǎn)燃
1.成人培訓(xùn)五個(gè)需求
2.成人學(xué)習(xí)的四個(gè)困難——遺忘、轉(zhuǎn)化、習(xí)慣、行動(dòng)
3.以學(xué)員為中心的教學(xué)模式
案例研討：講師High還是學(xué)員High？
三、PTT課程的三個(gè)關(guān)鍵詞
1. 關(guān)鍵詞一：感性
1）目的：幫助企業(yè)講師抓住學(xué)員注意力，沒(méi)有注意力就沒(méi)有課程價(jià)值
2） 感性課程技巧匯總
3）感性技巧在課程中的設(shè)計(jì)及安放標(biāo)準(zhǔn)
2. 關(guān)鍵詞二：理性
1）目的：幫助企業(yè)講師讓課程理性?xún)?nèi)容產(chǎn)生教育價(jià)值
2）課程中理性（課程內(nèi)容）的三大理性?xún)?nèi)容
3）理性?xún)?nèi)容在課程中的使用數(shù)量及安放技巧
3. 關(guān)鍵詞三：互動(dòng)
1）目的：幫助企業(yè)講師用互動(dòng)確保課程氛圍與課程質(zhì)量
2）課程中互動(dòng)使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)
3） 不同學(xué)生特點(diǎn)適合的培訓(xùn)師風(fēng)格
教學(xué)方法：講授、案例分析

第二講：心理線準(zhǔn)備——克服緊張釋放自我
一、認(rèn)識(shí)恐懼與緊張
1. 什么情況下會(huì)緊張
2. 緊張的原因是什么
討論：緊張好還是不好？
二、緩解過(guò)度緊張的四種途徑
1. 萬(wàn)全準(zhǔn)備
2. 降低期望
3. 正念冥想
4. 壓力轉(zhuǎn)移
互動(dòng)：邯鄲學(xué)步
練習(xí)：邁開(kāi)腿，張開(kāi)嘴
教學(xué)方法：示例、講授、游戲、演練
第三講：課堂演示線——積極表達(dá)與完美呈現(xiàn)
一、培訓(xùn)師有聲語(yǔ)言的塑造
1、胸腹聯(lián)合式呼吸法的運(yùn)用
1）錯(cuò)誤的培訓(xùn)呼吸方法
2）正確的培訓(xùn)呼吸方法
3）練氣的實(shí)用方法
2、科學(xué)的發(fā)聲方法
1）聲如洪鐘：尋找共鳴腔
2）解放聲帶：真聲與假聲的變換
3）放松聲帶：氣泡音
3、流利普通話與順溜嘴皮子
1）簡(jiǎn)單普通話測(cè)試：你最容易讀錯(cuò)的字？
2）繞口令與貫口練習(xí)
4、用聲音塑造情緒
1）用語(yǔ)言的調(diào)值定基調(diào)
2）用語(yǔ)言的輕重、緩急、停連表達(dá)充沛的情感
3）練習(xí)：詩(shī)歌、演講、臺(tái)詞
練習(xí)：氣息、發(fā)聲、繞口令、情緒語(yǔ)言
教學(xué)方法：講授、示范、演練
二、培訓(xùn)師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的塑造
1、身法---儀表堂堂
1）培訓(xùn)師的儀容儀表
2）培訓(xùn)師的優(yōu)雅儀態(tài)
2、眼法---四視同堂
1）思考：你的眼睛會(huì)說(shuō)話
2）眼神交流優(yōu)勢(shì)
3）學(xué)員互動(dòng)：我的眼里只有你
4）培訓(xùn)師常用的四種眼神控場(chǎng)技巧
3、手法---大開(kāi)大合
1）手勢(shì)運(yùn)用概述
2）習(xí)與練：手勢(shì)使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)）
3）習(xí)與練：數(shù)據(jù)手勢(shì)及指示手勢(shì)
4）手勢(shì)禁忌
4、步法---足下生輝
1）穩(wěn)站：立定站穩(wěn)不搖晃
2）慢走：風(fēng)度翩翩不急躁
3）有道：縱橫有道不慌亂
練習(xí)：身法、眼法、手法、步法
教學(xué)方法：講授、示范、演練

第二天課程計(jì)劃
三、培訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)邏輯
1、培訓(xùn)師理性語(yǔ)言訓(xùn)練
1）順式理性語(yǔ)言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師語(yǔ)言文采
2）序列理性語(yǔ)言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師理論語(yǔ)言邏輯
3）程式理性語(yǔ)言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師操作語(yǔ)言質(zhì)量
4）等式理性語(yǔ)言訓(xùn)練——提升培訓(xùn)師讓學(xué)生對(duì)內(nèi)容更加清晰
5）定義理性語(yǔ)言訓(xùn)練——讓學(xué)生對(duì)培訓(xùn)師授課內(nèi)容的信任
2、培訓(xùn)師感性語(yǔ)言訓(xùn)練
1）長(zhǎng)短句練習(xí)
2）修辭練習(xí)
3）講故事的五大要素
3、即興表達(dá)的技巧
1）互動(dòng)游戲：末字拈、捷思漫想
2）即興表達(dá)的三種思維模式
3）組織語(yǔ)言的五種組合套路
練習(xí)：1、從自己的課程中選擇一個(gè)點(diǎn)，用理性與感性相結(jié)合的方式進(jìn)行演繹
2、抽題目即興表達(dá)
教學(xué)方法：講授、案例、示范、討論、演練

第四講：氛圍營(yíng)造線——有效控場(chǎng)與精彩互動(dòng)
一、精彩開(kāi)場(chǎng)，一鳴驚人
1. 開(kāi)場(chǎng)的作用
2. 上場(chǎng)五步走
3、開(kāi)場(chǎng)重建四要素
1）問(wèn)候全場(chǎng)重建關(guān)注
2）自我介紹重建關(guān)系
3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)重建規(guī)則
4）導(dǎo)入主題重建共識(shí)
4. 不適宜的開(kāi)場(chǎng)
1）偏離式開(kāi)場(chǎng)
2）自殺式開(kāi)場(chǎng)
3）自夸式開(kāi)場(chǎng)
4）過(guò)熱式開(kāi)場(chǎng)
5. 精彩開(kāi)場(chǎng)八大法
1）贊美式
2）幽默式
3）共情式
4）故事導(dǎo)入法
5）提問(wèn)導(dǎo)入法
6）互動(dòng)導(dǎo)入法
7）名言導(dǎo)入法
8）數(shù)據(jù)導(dǎo)入法
練習(xí)：1.上場(chǎng)五步法
2.1分鐘自我介紹
3.根據(jù)自己的課程設(shè)計(jì)一個(gè)精彩開(kāi)場(chǎng)并進(jìn)行展示。
教學(xué)方法：講授、互動(dòng)討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練
二、巧妙控場(chǎng)，寓教于樂(lè)
1. 控場(chǎng)的六大技巧
1）有冰就破
2）異聲攏場(chǎng)
3）半說(shuō)半留
4）即時(shí)給予
5）隨時(shí)回顧
6）隨機(jī)應(yīng)變
2. 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)與反饋
1）提問(wèn)的三項(xiàng)原則
2）提問(wèn)的五種方式
3）如何給予正確的反饋
3. 寓教于樂(lè)的五種教學(xué)法
1）視頻教學(xué)法
2）頭腦風(fēng)暴法
3）演示教學(xué)法
4）情景演練法
5）游戲教學(xué)法
4. 課堂氛圍營(yíng)造方法
1）激情帶動(dòng)法
2）幽默呈現(xiàn)法
3）分組PK法
4）游戲互動(dòng)法
5）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)法
6）才藝展示法
現(xiàn)場(chǎng)演練：1、互動(dòng)提問(wèn)與反饋練習(xí)
2、至少使用2種方法，設(shè)計(jì)各組課程中活躍氣氛的技巧
教學(xué)方法：講授、案例呈現(xiàn)、互動(dòng)研討、演練
三、完美收?qǐng)觯嘁衾@梁
1. 收?qǐng)龅囊话愠绦?br /> 1）回顧要點(diǎn)
2）解答疑惑
3）盤(pán)點(diǎn)收益
4）祝福展望
2. 精彩收尾的九大法
1）贊美式
2）幽默式
3）共鳴式
4）名言式
5）感恩式
6）祝福式
7）展望式
8）號(hào)召式
9）引發(fā)思考式
現(xiàn)場(chǎng)演練：1、半說(shuō)半留式結(jié)尾
2、精彩結(jié)尾演練
教學(xué)方法：講授、互動(dòng)討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練
第三項(xiàng) 通關(guān)展示
【摸底展示】根據(jù)人數(shù)，每人進(jìn)行5-8分鐘展示，全程攝像，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
展示內(nèi)容：精彩問(wèn)候+自我介紹+破冰+知識(shí)點(diǎn)講解+案例講解+總結(jié)+收尾

授課演講的培訓(xùn)