課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 班組長· 培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：張永軍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型班組長培訓(xùn)
【課程背景】
管理型、技術(shù)型、技能型人才是企業(yè)必須建設(shè)好的“三支人才隊伍”。
“大國工匠精神”是企業(yè)技能型人才的素質(zhì)能力模型。
“工業(yè)4.0”給企業(yè)技能型人才培養(yǎng)提出了更高要求，企業(yè)管理者必須充分認(rèn)識培養(yǎng)技能型人才的重要性，掌握培養(yǎng)的方法措施，并有效推動技能型人才的培養(yǎng)，以實現(xiàn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，推動企業(yè)可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。
“教練式領(lǐng)導(dǎo)力”是班組長的重要管理技能或技術(shù)，提高精益班組長的“教練”能力，也就提高了班組的管理水平，建設(shè)高績效班組，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
【課程收益】
充分認(rèn)識提高班組長能力的重要性；班組長就是班組的“教練”；“教練”的素質(zhì)能力；提高教練技術(shù)的方法和藝術(shù)；作一名優(yōu)秀的班組“教練”。
【課程對象】
企業(yè)HR管理干部、企業(yè)一線班組長、企業(yè)技能型人才、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等
【課程大綱】
引言：組長就是班組教練
一、“教練”的特有價值（“案例管理”的意義）
1、管理與領(lǐng)導(dǎo)
2、郎平的“教練”技術(shù)
3、班組長就是教練
4、“教練”或“案例管理”的價值：班組管理、班組建設(shè)（五型班組建設(shè)）的工具
二、教練式班組長的素質(zhì)和能力
1、教練的職責(zé)和作用
2、班組“教練”的素質(zhì)模型
3、“教練”的性格或修養(yǎng)
4、“教練”的能力
5、案例的萃取和應(yīng)用
三、教練式班組長的方法和藝術(shù)
1、班組“教練”的心智
2、教練員工“四要素”
3、教練“對話”的“四個能力”
4、教練激勵的“五個技巧”
5、成果導(dǎo)向“五步法”
6、其它管理技術(shù)或工具
四、案例和案例應(yīng)用技術(shù)
1、“案例”的地位和應(yīng)用方法
2、“案例”的萃取和設(shè)計
3、案例一：以人為本、激勵管理
4、案例二：創(chuàng)新精神、優(yōu)化管理
5、案例三：工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化
6、案例四：培訓(xùn)即管理、管理即培訓(xùn)
7、案例五：以工作為師、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)
8、案例六：以工友為師、向標(biāo)桿學(xué)習(xí)
9、案例七：以問題為師、以分享為師
五、小結(jié)
教練型班組長培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/316888.html
已開課時間Have start time
- 張永軍