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卓越培訓師訓練課程  
【課程背景】
TTT，英文短語Training the Trainer的縮寫，意為培訓培訓師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師、企業(yè)內(nèi)訓師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓練課程。
內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于內(nèi)部培訓師而言：
如何克服緊張情緒？如何站在講臺上輕松*？
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？
培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？
很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但就是不能很好的表達出來，導致上課時學員提不起興趣，培訓沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓的當務之急！

【課程收益】
1、按照職業(yè)標準對內(nèi)部培訓師培訓技巧進行全面專項訓練；
2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓師的角色，認識到責任和作用；
3、突破心理緊張情緒訓練；
4、掌握各種態(tài)勢語言的靈活運用；
5、掌握登臺禮儀規(guī)范及臺上呈現(xiàn)技巧；
6、掌握培訓師語言表達技巧；
7、掌握如何促成與學員的互動，促進教與學的和諧展開；
8、掌握授課的控場方法和回應學員提問的方法；

【課程對象】職業(yè)培訓 、企業(yè)內(nèi)部專、兼職內(nèi)訓師 、企業(yè)HR、培訓經(jīng)理、企業(yè)各級管理人員、需要作公眾表達的相關人員。
【課程特色】
1、給你方法，給你技巧，給你實戰(zhàn)演練的機會；你說，你做，大家來點，講師來評；
2、重視差異，因材施教，尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異；
3、運用現(xiàn)場訓練，進行有針對性引導與輔導，課程富有親和力，控場能力強，極具大家風范；
4、幽默風趣，形式多樣，在潛移默化中教會學員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；
5、注重學員切身體驗，引導和傳承企業(yè)文化，使培訓具備更深遠的意義與高度。

【課程大綱】課程模塊
第一模塊 導論
培訓師角色認知1、培訓師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）
2、學習型組織：企業(yè)如何看待培訓
3、思考：培訓的目的
4、培訓在企業(yè)中的重要性
5、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）
6、分析：講師的四種風格
7、視頻賞析：培訓師能力模型
8、培訓師的角色
9、培訓師的收獲
10、培訓師注意事項
第二模塊 揭秘
成人學習特點1、分析：艾賓浩斯記憶遺忘曲線
2、對比：成人不同接收方式的記憶度差異
3、思考：成人參訓原因
4、區(qū)分：成人與學生學習態(tài)度
5、討論：成人學習的動機
6、總結：成人學習的特點
7、認識：成人喜歡的培訓
8、理解：成人培訓的轉(zhuǎn)換
9、解析：“知識漏斗”
10、應用：成人培訓三階段
第三模塊 練膽
緊張成因及對策一、緊張成因
1、思考：你最恐懼什么（走上講臺）
2、視頻賞析——緊張*的敵人
3、全場登臺訓練：60秒課程期許
4、對照：緊張表現(xiàn)對照表
5、正確認識緊張
6、分析：造成緊張的四個因素
二、緊張對策
1、緩解緊張情緒之天龍八“步”
2、肯定心理暗示法
3、肌肉放松法
4、乾坤大挪移
5、巧妙掩飾法
6、華倫達心態(tài)法
7、第一次講課訓練：1分鐘微型課程訓練及學員研討會
第四模塊 練形
臺上呈現(xiàn)技巧一、培訓師職業(yè)形象設計
1、案例研討
2、賞圖思考——培訓師職業(yè)形象設計要求
二、培訓師態(tài)勢語言概述
1、故事探討
2、互動分享：“身動”才能“生動”
3、態(tài)勢語言概述
4、視頻與研討：培訓師親和力
5、圖片、視頻賞析——微笑、面部表情及要求
三、培訓師上場、站位、站姿、走姿、退場解析
1、演練與分解：上場基本動作
2、培訓師站位要求
3、全體起立：站姿檢測及要求
4、培訓師走姿要求
5、演練與分解：退場基本動作
四、培訓師手勢運用
1、手勢運用概述
2、手勢演練
3、手勢使用技巧（上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)）
4、習與練：卓越培訓師常用12種手勢
5、習與練：數(shù)據(jù)手勢及指示手勢
6、手勢禁忌
五、培訓師眼神運用
1、歌曲賞析
2、眼神交流優(yōu)勢
3、學員互動
4、眼神魅力解密
5、眼神交流禁忌
六、第二次講課訓練：3分鐘微型課程訓練及學員研討會
第五模塊 練嘴  語言表達藝術
第六模塊 練腦
授課、互動、控場技巧一、授課技巧
1、視頻賞析：變講為問
2、展示——是為了更好的說清楚
3、最近發(fā)展區(qū)理論
4、授課美麗三要素
5、感性+理性=完美授課（內(nèi)容重于形式，形式多于內(nèi)容）
6、理性講解
7、感性演繹
8、討論：幾種授課方法對比分析
9? 成人認知過程
10、高手區(qū)別于菜鳥的授課技巧
11、思考：加深學員記憶的四個原則
12? 解析：四招告別“枯燥”
二、互動技巧
1、游戲：培訓中的局內(nèi)人和局外人
2、正確認識互動
3、互動三大原則（主題、學員、掌控）
4、常用互動方法：
眼神微笑
過渡發(fā)問
即時體驗
鄰座探討
5、現(xiàn)場互動技巧：
舉手促進互動
化句號為問號
下半句接龍
講故事
6、課前、課中、課后提問解析
課前——學員水平
課中——參與度
課后——掌握程度
課堂提問技巧解析
一個問題
自問自答
難易程度
8、培訓師對話三、五組合
三、控場技巧
1、精彩點評技巧
2、四大類學員應對技巧
沉默寡言型學員分析與現(xiàn)場演練
口若懸河型學員分析與現(xiàn)場演練
武林高手型學員分析與現(xiàn)場演練
故唱反調(diào)型學員分析與現(xiàn)場演練
3、時間失控，怎么辦？
4、學員睡覺，怎么辦？
5、學員講話，怎么辦？
6、突然忘詞，怎么辦？
7、內(nèi)容講錯，怎么辦？
8、問題不會，怎么辦？
四、第四次講課訓練：8分鐘微型課程訓練及學員研討會
第七模塊 應用
培訓教具的準備與使用1、學員示范：話筒準備及應用
2、學員示范：白板準備及應用
3、其他教具的準備及應用（激光筆、音樂、燈光…）
4、電子課件準備及應用
5、培訓會場布置要求
6、不同類型會場的優(yōu)缺點及應用（教室型、小組型…）
第八模塊 結論
卓越培訓師葵花寶典1、卓越培訓師14要
2、卓越培訓師10不要
3、解密：卓越培訓師葵花寶典
4、課程總回顧
課程模塊內(nèi)容大綱

【師資介紹】
魏老師

TTT版權課程所有者
資深TTT專家，專注于TTT系列課程15年
擁有數(shù)千場TTT授課經(jīng)驗
至今訓練過數(shù)萬位優(yōu)秀培訓師
曾參與國家1、2、3級培訓師資格認證培訓
擁有多家企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設項目經(jīng)驗

有料---15年只講一門TTT系列課程
有趣---只教您能聽得懂、學得會、用得上的技能
有用---消化不了的、故弄玄虛的、無法落地的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)不講
有效---用通俗的語言講解專業(yè)的知識，讓“改變”在課堂中潛移默化地發(fā)生

魏老師系實戰(zhàn)派結果導向型培訓專家。魏老師曾先后就職于大型國企（技術出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓與管理工作，擔任金牌企業(yè)內(nèi)訓師、首席培訓師、培訓總監(jiān)及某集團公司商學院院長等職務，具備完善的企業(yè)培訓理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究，且有多年企業(yè)內(nèi)訓師工作實戰(zhàn)經(jīng)驗，對企業(yè)內(nèi)訓師薄弱環(huán)節(jié)比較了解，“急企業(yè)之所急，想學員之所想”，一切從企業(yè)需求及學員實際出發(fā)，培訓內(nèi)容與企業(yè)的結合度高、匹配性強，授課有效時間長，每次培訓都能達到學員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果，讓學員從整體高度上受益，超越企業(yè)預期的培訓效果，成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴，被眾多企業(yè)評價為滿意度最高、最注重培訓過程和結果的實戰(zhàn)派TTT培訓師。

【授課風格】
講授＋演示＋練習＋點評＋PPT＋視頻＋板書
角色扮演、能量舞蹈，體驗“動”的快樂！ 
提問互動、實景演練，體驗“說”的熱情！ 
冥想音樂、心靈節(jié)奏，體驗“聽”的喜悅！ 
案例分析、小組討論，體驗“做”的實戰(zhàn)！ 
實戰(zhàn)指導、現(xiàn)場評判，體驗“演”的刺激！

【主講課程】
一、卓越培訓師（TTT）系列課程：
授課有術——卓越培訓師授課技巧（2～4天）      教學有法——完美教學設計（2～3天）
創(chuàng)課空間——7招搞定課程設計與開發(fā)（2～5天）
二、出口成章——公眾演講技巧（2～3天）
三、內(nèi)訓師大賽輔導、課程評審（2～5天）

卓越培訓師訓練課程