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◇清華大學(xué)EMBA總裁班特邀講師
◇北京大學(xué)EMBA總裁班特邀講師
◇企業(yè)執(zhí)行工程導(dǎo)師
◇前沿講座特聘專(zhuān)家
◇企業(yè)實(shí)效管理教練
◇李連杰壹基金項(xiàng)目特聘顧問(wèn)
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比工作懈怠無(wú)管控更可怕的四個(gè)現(xiàn)狀

很多公司倒閉源于過(guò)度管理,其比無(wú)管理更可怕,通常有四大表現(xiàn): 一、制度過(guò)于復(fù)雜:產(chǎn)值未過(guò)億的企業(yè),不要學(xué)世界五百?gòu)?qiáng)搞復(fù)雜制度,應(yīng)專(zhuān)注經(jīng)營(yíng)賺錢(qián)。 二、制度過(guò)于嚴(yán)苛:如限制員工上廁所時(shí)間。 三、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)于手長(zhǎng):連小事都要插手。

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四種管理者應(yīng)果斷開(kāi)掉,否則對(duì)團(tuán)隊(duì)和公司危害極大

奉勸各位,若遇到具有以下四種特征的管理者,應(yīng)果斷開(kāi)掉,否則對(duì)團(tuán)隊(duì)和公司危害極大: 一、亂發(fā)脾氣、情緒不穩(wěn)定:?jiǎn)T工一聽(tīng)其說(shuō)話(huà)就無(wú)名火起,想辯駁,整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)被攪得雞犬不寧。 二、極強(qiáng)的控制欲:時(shí)刻糾正員工,表面是細(xì)節(jié)控實(shí)則控制欲強(qiáng),

劉力銘 123 瀏覽次數(shù)

管理是為了解決分工與組織的協(xié)調(diào)問(wèn)題

管理者每天都在做管理,而什么是管理是個(gè)重要問(wèn)題。先講一個(gè)案例,前天接到客戶(hù)需求,要在昨天上午 9 點(diǎn)半到青島訪(fǎng)談,但負(fù)責(zé)該區(qū)域的咨詢(xún)顧問(wèn)嚴(yán)重感冒,可能無(wú)法前往。“我” 了解其身體狀況后安排其休息,必要時(shí)讓其

姜燕芬 105 瀏覽次數(shù)

有時(shí)專(zhuān)業(yè)上的示弱能成就管理的強(qiáng)大

在企業(yè)中,提拔干部??粗乜?jī)效,許多業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人被提拔為管理者,但部分人轉(zhuǎn)型會(huì)很痛苦,小愛(ài)便是其中一員。小愛(ài)所在公司有千人規(guī)模,她入職七年從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為銷(xiāo)冠,年銷(xiāo)售額達(dá)五百萬(wàn),年收入從五萬(wàn)漲至三十萬(wàn),其目標(biāo)是五年內(nèi)年薪達(dá)三百萬(wàn)。然而,小愛(ài)

張學(xué)飛 128 瀏覽次數(shù)

企業(yè)老板實(shí)際令人著迷的三個(gè)能力

很多人對(duì)老板不可或缺的能力有不同看法,實(shí)際上老板真正不可或缺的能力有三個(gè): 一、戰(zhàn)略眼光:要能了解未來(lái)趨勢(shì),從中發(fā)現(xiàn)與自身能力和資源匹配的商機(jī),如同雷軍所說(shuō)站在風(fēng)口上豬都能飛起來(lái),老板要有發(fā)現(xiàn)風(fēng)口的能力。 二、組織能力:找到商機(jī)

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優(yōu)秀員工辭職給公司敲響三個(gè)警鐘

優(yōu)秀員工辭職對(duì)公司損失巨大,因其培養(yǎng)成本高,其離職給公司敲響三個(gè)警鐘: 一、分配機(jī)制問(wèn)題:?jiǎn)T工收入與付出不成比例,感覺(jué)不公平,說(shuō)明公司分配機(jī)制可能存在缺陷。 二、企業(yè)文化反思:公司要思考企業(yè)文化建設(shè)是否為員工生活和家庭做了貢獻(xiàn),

王雯雯 100 瀏覽次數(shù)

崗位能手具備 “綠燈思維 ”的四方面

優(yōu)秀管理者具備 “強(qiáng)者思維”,體現(xiàn)在以下方面: 一、直面現(xiàn)實(shí):困難和問(wèn)題在職場(chǎng)常見(jiàn),敢于直面需要勇氣,堅(jiān)持下來(lái)成為習(xí)慣,最終成為強(qiáng)者的能力,不逃避、不躲避。 二、主動(dòng)攬責(zé):推卸責(zé)任、甩鍋給下屬會(huì)使人心渙散

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領(lǐng)導(dǎo)暗中幫助員工的七個(gè)表現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)暗中幫助員工的七個(gè)表現(xiàn)。 一、安排核心工作且詳細(xì)指導(dǎo),創(chuàng)造完成條件。 二、工作出錯(cuò)時(shí),在上級(jí)面前解釋、分擔(dān)責(zé)任,私下幫助成長(zhǎng)。 三、處理跨部門(mén)爭(zhēng)執(zhí)時(shí),公平公正,維護(hù)員工權(quán)益。 四、為員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,傳授經(jīng)驗(yàn)

陳明麗 106 瀏覽次數(shù)

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