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一個(gè)人怎么樣成為一個(gè)很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。首先要改變一個(gè)觀念，接下來(lái)要發(fā)展五項(xiàng)核心能力，這是一個(gè)基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)和框架觀念。怎么去轉(zhuǎn)移呢？送大家?guī)拙湓捊猩僖恍┡?，多一些借力，少一些管控，多一些影響，少一些指揮，多一些指導(dǎo)，少一些教化，多一些激勵(lì)，少一些制度，多一些輔導(dǎo)，少一些親力親為，多一些賦能授權(quán)，少一些經(jīng)驗(yàn)化，多一些規(guī)范化。實(shí)際上這一段話就是提醒大家如何從舊的管理向新型領(lǐng)導(dǎo)去轉(zhuǎn)變。五項(xiàng)核心能力，哪五項(xiàng)能力呢？第一個(gè)是掌握領(lǐng)導(dǎo)體系的原理，而不是掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。我經(jīng)常講領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是不可以復(fù)制的，你不可能把自己變成曾國(guó)藩那樣。任正非像馬云這些優(yōu)秀的人物一樣，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的技巧在這個(gè)人身上應(yīng)用是可以的。在你的身上應(yīng)用可能不行，因?yàn)榄h(huán)境變了。這個(gè)提醒大家，你們不能簡(jiǎn)單的去學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。掌握領(lǐng)導(dǎo)體系對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其重要。領(lǐng)導(dǎo)體系可以批量復(fù)制人才大面積、低成本、快速度。這個(gè)就是我們所講的第二個(gè)單元，講的是領(lǐng)導(dǎo)體系。

第三個(gè)部分，我們希望大家能夠在現(xiàn)實(shí)的管理當(dāng)中，面對(duì)形形色色的下屬，找到應(yīng)對(duì)的策略。這就是情景領(lǐng)導(dǎo)的模型。我們把下屬區(qū)分為四種不同類型，有的人叫想做不會(huì)做，有的人是會(huì)做不想做，有的人不會(huì)做不想做，有的人會(huì)做也愿意做，領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)形形色色的下屬，那么我們*要做的一件事情就是你不會(huì)做我教你，你不想做我激勵(lì)你，你又不會(huì)做你又不想做，我就雙管齊下，你又會(huì)做你又愿做。這個(gè)時(shí)候我們就充分授權(quán)，所以這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模型，我們會(huì)在第三單元很清晰的告訴大家如何使用它。這個(gè)四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來(lái)對(duì)應(yīng)四個(gè)不同階段的員工。

第三單元我們會(huì)告訴大家如何去扮演教練的角色，教給大家教練的技巧，準(zhǔn)備呈現(xiàn)試做追蹤。

第四個(gè)單元我們會(huì)教給大家激勵(lì)的技巧。面對(duì)高層中層階層怎么判斷他們的需求在哪？如何針對(duì)他的需求有激勵(lì)性的保持短期、中期跟長(zhǎng)期的激勵(lì)計(jì)劃。中國(guó)的企業(yè)大部分在激勵(lì)計(jì)劃上沒(méi)有預(yù)算，在激勵(lì)計(jì)劃上沒(méi)有體現(xiàn)出中長(zhǎng)期的策略。所以我們需要把領(lǐng)導(dǎo)者的5%的時(shí)間拿出來(lái)做激勵(lì)的設(shè)計(jì)，千萬(wàn)別一涉及到激勵(lì)，想的就是股權(quán)，千萬(wàn)不要一說(shuō)到這個(gè)激勵(lì)，想的就是提成。在高度提成的文化之下，企業(yè)的價(jià)值觀很難落地。所以其中有一個(gè)代言，我們專門在講激勵(lì)的菜譜。

最后一個(gè)部分，我們會(huì)給大家講講授權(quán)如何讓自己放手又放心的一種體系。我的課程大家盡可以去聽，首先是系統(tǒng)性很強(qiáng)。第二個(gè)時(shí)代感很強(qiáng)，第三個(gè)保證是領(lǐng)先這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力的整體的課程。所以希望大家能夠從領(lǐng)導(dǎo)體系當(dāng)中獲得營(yíng)養(yǎng)。我也在收集很多大量?jī)?yōu)秀企業(yè)的一些思維方式和邏輯。我把自己的所掌握的知識(shí)，以及結(jié)合自己在中高層管理實(shí)踐當(dāng)中的多年的實(shí)踐總結(jié)出來(lái)，變成了一個(gè)叫共贏領(lǐng)導(dǎo)力的課程。

我們就希望實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者跟下屬之間的共贏。我們希望帶大家從舊的管理邁向新的領(lǐng)導(dǎo)，從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)邁向領(lǐng)導(dǎo)體系，從少數(shù)人成功變成多數(shù)人成功層次級(jí)非常累，轉(zhuǎn)移到眾人拾柴火焰高，抱團(tuán)打天下。