服務(wù)意識與能力提升
講師：王惠 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
服務(wù)意識與能力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王惠
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務(wù)意識與能力培訓(xùn)
【課程背景】
許多發(fā)達(dá)國家已經(jīng)進(jìn)入服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，中國也正向服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代邁進(jìn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)的時代特征正在日益凸顯。服務(wù)經(jīng)濟(jì)也叫客戶經(jīng)濟(jì)，即“人人都是服務(wù)員，行行都是服務(wù)業(yè)，環(huán)環(huán)都是服務(wù)鏈”。 在國內(nèi)，很多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)試圖通過不斷增加服務(wù)能力來提高自身的品牌價值和影響力，然而在越來越多的情況下，客戶需要的卻不僅是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還需要滿意的體驗(yàn)，體驗(yàn)的價值將愈加重要。
《服務(wù)意識與能力提升》課程從客戶體驗(yàn)和客服服務(wù)兩個角度入手，專門針對客服人員設(shè)計研發(fā)，系統(tǒng)地講解客服服務(wù)意識、客戶情緒語言解讀、溝通技巧、常見投訴處理、情緒與壓力管理等內(nèi)容，并結(jié)合案例解析、工具模型、小組討論和實(shí)操演練等方式，幫助學(xué)員在課堂中即可學(xué)以致用，制定出相關(guān)的行動方案。
【課程收益】
了解客戶體驗(yàn)背后的情緒表達(dá)
掌握服務(wù)意識提升的三個關(guān)鍵點(diǎn)
掌握情緒壓力管理技巧
學(xué)會運(yùn)用溝通工具進(jìn)行投訴處理
【課程要求】
分組研討，按6-8人一組，現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位開展討論；
準(zhǔn)備白板紙（每個小組至少需要2張），彩色便箋紙(每個小組2種顏色)；
準(zhǔn)備彩色白板筆，每組三種顏色。
【課程對象】企業(yè)全體員工
【課程時長】1天，6小時/天
【課程大綱】
第一部分：如何“聽懂”客戶情緒？
小組討論：客戶體驗(yàn)與客戶情緒的關(guān)系？
愉悅、不爽
憤怒、恐懼
潛意識、意識
角色化與集體人格
認(rèn)識不等于了解，1個人，2個維度、4種特質(zhì)
從知道到做到，精準(zhǔn)服務(wù)客戶
第二部分：服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)知升級
什么是服務(wù)4.0時代的服務(wù)本質(zhì)？
服務(wù)意識之——辯微識心術(shù)客服
敏聽與善說
察言與觀色
懂比愛更重要
案例研討：同一句話傳遞出的不同情感
服務(wù)意識之——創(chuàng)造驚喜
詢問的技術(shù)與藝術(shù)
行動快與慢
超值體驗(yàn)服務(wù)設(shè)計
案例研討：如何通過語言傳遞真情實(shí)感
服務(wù)意識之——尊重多元化
奧卡姆剃刀原理
場景與潛意識
贊美的妙用
案例研討：“不見面的問候”
第三部分：電話溝通的心態(tài)調(diào)節(jié)
積極心態(tài)的作用
壓力解析——認(rèn)清壓力真面目
壓力的心理學(xué)實(shí)質(zhì)
壓力的自我測量
壓力的作用及危害
職業(yè)與壓力的關(guān)系
如何積極看待客戶服務(wù)工作的重要性
如何為自己制定明確的發(fā)展方向和目標(biāo)
正確地調(diào)適壓力
如何樹立積極的心態(tài)
第四部分：溝通中的異議處理技巧
使溝通富有親和力
電話溝通與面對面溝通的區(qū)別是什么？
目前聲音存在的問題
情緒同步
生理狀態(tài)同步
語言文字同步
具備深度影響力的溝通
何謂溝通影響力？
影響力溝通工具包
關(guān)鍵時刻
行為促成行為
冰山理論
皮格馬利翁效應(yīng)
小組練習(xí)：皮格馬利翁效應(yīng)測試
第五部分：四種不同的行為傾向客戶的溝通方式（實(shí)操訓(xùn)練）
搞定強(qiáng)勢客戶，建立你的職業(yè)信心
與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：為什么他總是打斷我，說話咄咄逼人？
識別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可？
與高能量因子型人溝通的四個小妙招
贏得客戶好感，如何成為一個有趣的人
與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：為什么一定要嘴上承諾，后續(xù)跟進(jìn)加書面落實(shí)？
識別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可？
與高社交因子型人溝通的四個小方法
建立親和力，學(xué)會支持他人的四大秘籍
與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：為什么他總是缺乏主見，左右為難？
識別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可？
與高和平因子型人溝通的三個方法
細(xì)節(jié)把握原則，快速留下好印象
與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：為什么他的問題我回答總不能令他滿意？
識別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可？
與高思考因子型人溝通的三個方法
服務(wù)意識與能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/231979.html
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- 王惠
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