課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 行政主管
培訓(xùn)講師：劉文迪
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
行動學(xué)習(xí)-解決問題的工具訓(xùn)練-廣州公開課程
【課程收益】
傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式是基于假設(shè)組織中對成員的能力與組織發(fā)展的需求出現(xiàn)了不平衡，或者是基于組織對發(fā)展未來愿景的規(guī)劃，現(xiàn)實中組織成員的能力與需求的不平衡而提出的一種學(xué)習(xí)方式。這些方式都是基于假設(shè)組織成員的能力不足而提出的“學(xué)習(xí)好之后再做”。“行動學(xué)習(xí)”通過解決組織內(nèi)實際問題實現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)與發(fā)展，其核心是在催化師的引導(dǎo)下，通過系統(tǒng)的質(zhì)疑與反思，達(dá)成個人和組織在認(rèn)知水平、行為模式和心智模式的根本轉(zhuǎn)變。
【授課形式】
講師講解（強(qiáng)調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）；
錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；
現(xiàn)場演練（幫助發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行*點評，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；
游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；
問題討論和實戰(zhàn)案例分析（剖析經(jīng)典實戰(zhàn)案例，充分啟發(fā)學(xué)員）。
【課程大綱】
1、我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊的研討活動
1.1學(xué)習(xí)與發(fā)展的歷史
1.2換一個方式來思考問題
1.3制定我們的研討規(guī)則
2、行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
2.1實用主義理解的教育理論
2.2庫伯的經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈
2.3組織行為學(xué)的“用、擁”理論
2.4人本主義的學(xué)習(xí)假設(shè)
3、行動學(xué)習(xí)的構(gòu)成六大要素
3.1懸而未決的難題
3.2互助學(xué)習(xí)的小組
3.3催化師的引導(dǎo)
3.4質(zhì)疑與反思的過程
3.5行動中驗證和鞏固成果
3.6范式轉(zhuǎn)換
4、行動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)團(tuán)隊六類角色
4.1行動學(xué)習(xí)的發(fā)起人
4.2行動學(xué)習(xí)的召集人
4.3行動學(xué)習(xí)的催化師
4.4行動學(xué)習(xí)的組長
4.5行動學(xué)習(xí)的小組成員
4.6專業(yè)支撐的理論專家
【講師簡介】
劉文迪
中國行動學(xué)習(xí)最主要的推動者
中國行動學(xué)習(xí)催化師協(xié)會秘書長
IAF（國際引導(dǎo)者協(xié)會）華人引導(dǎo)者協(xié)會創(chuàng)會會員
清華大學(xué)繼教學(xué)院 行動學(xué)習(xí)顧問（*授證）
北京大學(xué)總裁班 行動學(xué)習(xí)催化師
中山大學(xué)行知商學(xué)院?行動學(xué)習(xí)催化師
云南大學(xué)MBA中心 行動學(xué)習(xí)催化師
深圳人力資源行動學(xué)習(xí)學(xué)院榮譽院長
管理經(jīng)驗：
十七年豐富的國際及國內(nèi)企業(yè)團(tuán)隊管理經(jīng)驗
七年行動學(xué)習(xí)領(lǐng)域的項目操作經(jīng)驗
授課風(fēng)格：
行動學(xué)習(xí)-催化團(tuán)隊智慧，會議管理-有效大腦作業(yè)，行為轉(zhuǎn)換的銷售技巧、領(lǐng)導(dǎo)與激勵、問題分析與解決、人際風(fēng)格體系的應(yīng)用，系統(tǒng)、連貫，極具實操性與實用性
主要方向：
行動學(xué)習(xí)催化師訓(xùn)練體系????組織績效提升型行動學(xué)習(xí)項目
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展型行動學(xué)習(xí)項目???創(chuàng)新思維????領(lǐng)導(dǎo)與激勵?
會議管理-有效大腦作業(yè)?? ?問題分析與解決????
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/23951.html
