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行政后勤人員金牌服務(wù)

課程背景： 
企業(yè)行政后勤人員是否愿意扮演服務(wù)者的角色？企業(yè)行政后勤人員是否主動(dòng)提供服務(wù)？企業(yè)行政后勤人員是否認(rèn)為提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是自己的責(zé)任？企業(yè)行政后勤人員是否在不斷提高警惕自己的服務(wù)能力和執(zhí)行力？這些問(wèn)題和企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，同時(shí)也將極大地影響企業(yè)其他職工的工作狀態(tài)和工作效率。從我國(guó)企業(yè)行政管理的現(xiàn)狀來(lái)看，要提高企業(yè)行政后勤人員的工作效能和服務(wù)水平，就不能不考慮行政管理過(guò)程中的多重因素，尤其是與人相關(guān)的因素。增強(qiáng)企業(yè)行政人員服務(wù)意識(shí)及執(zhí)行力是成為企業(yè)發(fā)展不能回避的問(wèn)題。

課程收益： 
1、針對(duì)目前行政后勤人員的現(xiàn)狀，改善行政后勤服務(wù)人員的心智模式，建立高品質(zhì)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升自身能力和服務(wù)能力。
2、加強(qiáng)行政后勤人員對(duì)內(nèi)的溝通能力與協(xié)調(diào)能力，提升時(shí)間管理與執(zhí)行力，全面提高服務(wù)水平與工作效能。
3、磨練團(tuán)隊(duì)意志，建立換位思考模型，學(xué)會(huì)人與人和諧相處，建設(shè)一支高績(jī)效卓越行政后勤團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)員的凝聚力與合作精神，培養(yǎng)家的團(tuán)隊(duì)文化，讓服務(wù)更簡(jiǎn)單，讓管理更輕松，讓經(jīng)營(yíng)更高效。

訓(xùn)練方式： 
摒棄傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，通過(guò)“啟發(fā)式+互動(dòng)式+轉(zhuǎn)化式”三維立體教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員自動(dòng)自發(fā)的參與和思考、從內(nèi)到外發(fā)生改變、群策群力、輕松自然、寓教于樂(lè)，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，做到“不講理論、不講概念、也不說(shuō)教”，通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)3步曲——第①步：改善觀念，打通思維；第②步：通過(guò)演練，培養(yǎng)習(xí)慣；第③步：結(jié)合工具，持續(xù)應(yīng)用，讓學(xué)員立刻產(chǎn)生提升和改變。

課程對(duì)象：現(xiàn)代企業(yè)行政辦公人員、后勤保安、宿管等

上午：行政后勤人員的服務(wù)意識(shí)
第一部分  角色定位——認(rèn)清角色做對(duì)事
1、游戲：我是誰(shuí)？ ——角色認(rèn)知
2、互動(dòng)：人人都是服務(wù)員
3、研討：優(yōu)秀服務(wù)人員基本素養(yǎng)
4、工具一：心態(tài)管理——心態(tài)好一切都好
5、工具二：情緒管理——做自己的情緒領(lǐng)袖
6、工具三：優(yōu)秀服務(wù)人員的角色定位

第二部分  服務(wù)觀念——改善觀念才能真正改變
1、案例：顧客是上帝，同時(shí)也是朋友
2、互動(dòng)：學(xué)會(huì)換位思考，建立同理心，改善服務(wù)觀念
3、游戲：一個(gè)人*的障礙是思維的障礙
4、現(xiàn)場(chǎng)演練：好的服務(wù)其實(shí)是一種享受！   
5、感悟：懂得人性是服務(wù)的一把金鑰匙
6、工具：七大金牌服務(wù)觀念改善
7、案例：神秘的服務(wù)語(yǔ)言，建立人與人的鏈接

第三部分  溝通協(xié)調(diào)——溝通力就是服務(wù)力
1、測(cè)試：你的溝通能力指數(shù)？
2、外部溝通能力：提升客戶服務(wù)體驗(yàn)
3、內(nèi)部協(xié)調(diào)能力：加強(qiáng)跨部門(mén)溝通交流
4、工具一：DISC性格分析與工具應(yīng)用
5、工具二：學(xué)會(huì)與不同性格的顧客溝通交流
6、工具二：學(xué)會(huì)與不同性格的同事和諧相處

下午：行政后勤人員的高效時(shí)間管理與執(zhí)行力
第一部分：分享：學(xué)會(huì)時(shí)間管理
1、什么是時(shí)間管理
2、容易出現(xiàn)的時(shí)間管理誤區(qū)
3、第四代時(shí)間管理與門(mén)店工作
4、科學(xué)時(shí)間管理的5項(xiàng)基本原則
5、建立目標(biāo)管理及優(yōu)先順序
6、提高個(gè)人工作成效的方法

第二部分：案例、互動(dòng)演練與工具
1、案例
－辦公桌上的小鬧鐘
－學(xué)會(huì)時(shí)間管理才能高效執(zhí)行 
2、互動(dòng)：畫(huà)出你的生命線——做時(shí)間的主人
3、演練：
－時(shí)間管理自行診斷表
－處理危機(jī)的兩分鐘原則
－領(lǐng)導(dǎo)者解決棘手問(wèn)題的方法
4、工具：
－待辦事項(xiàng)表
－工作計(jì)劃表
－跟進(jìn)督導(dǎo)表
－實(shí)施反饋表
－成果分享表

第三部分：基于時(shí)間管理的執(zhí)行力提升
1、執(zhí)行意識(shí)
－分享：什么是執(zhí)行力 
－改善：樹(shù)立執(zhí)行意識(shí)
－工具：日清日畢
2、執(zhí)行難題
－游戲：降龍十八掌/不行動(dòng)即淘汰
－討論：實(shí)際工作問(wèn)題討論/破解執(zhí)行難題
－工具：學(xué)會(huì)時(shí)間管理的核心
3、贏在執(zhí)行
－互動(dòng)：分組練習(xí)/執(zhí)行的步驟
－分享：狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行案例
－工具：提升執(zhí)行力的5件法寶
－案例：辦公室7S

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