課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 人事經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)需求制定課程
【培訓(xùn)困惑】
-培訓(xùn)需求調(diào)查就是人力資源部的事情?
-培訓(xùn)需求就是做問卷調(diào)查?
-培訓(xùn)一定要做需求調(diào)查嗎?
-培訓(xùn)需求調(diào)查要照顧到每一個人?
-培訓(xùn)需求是從上到下,還是從下到上?
-員工填寫的需求都是真實的嗎?
-培訓(xùn)需求調(diào)查怎么樣做才不至于走形式?
-夾在員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的培訓(xùn)管理者我們該怎么辦?
很多企業(yè)老總批評培訓(xùn)花錢多,員工抱怨沒效果,培訓(xùn)主管頭很大,根本原因就是企
業(yè)缺乏培訓(xùn)需求分析。怎樣通過培訓(xùn)來為企業(yè)賺錢呢?通過培訓(xùn)創(chuàng)造效果呢?給企業(yè)管
理者帶來價值呢?
要做解決企業(yè)問題的培訓(xùn)、做可以創(chuàng)造利潤的培訓(xùn)。由于人精力有限,培訓(xùn)管理者不
可能把每個項目都做的十分到位。在分析年度培訓(xùn)需求時,一定要分析出重點項目,突
出培訓(xùn)亮點,通過精細化的策劃與實施,確保培訓(xùn)效果的實現(xiàn)。
所以說培訓(xùn)效果的好壞關(guān)鍵在于去執(zhí)行,而不在于需求和計劃的完美,生搬硬套一定
是吃力不討好,要結(jié)合自己企業(yè)的實際情況做出有針對性的方案。
【參加對象】
企業(yè)負責人、200人以上企業(yè)HR負責人、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、內(nèi)訓(xùn)講師、培訓(xùn)專員
【培訓(xùn)內(nèi)容】
1、找準需求是培訓(xùn)成功的關(guān)鍵
-培訓(xùn)需求分析如何做?
-不同類型企業(yè)培訓(xùn)需求特點?
-企業(yè)資源有限,哪些人員需要培訓(xùn)?
-培訓(xùn)需求分析時經(jīng)常會遇到哪些問題?
2、如何發(fā)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)需求信號?
-在什么情況下會產(chǎn)生培訓(xùn)需求?
-如何尋找培訓(xùn)需求的信號?
-正面產(chǎn)生培訓(xùn)需求
-被動產(chǎn)生培訓(xùn)需求
-內(nèi)部與外部培訓(xùn)需求
-哪些需求是不能用培訓(xùn)方式來解決的?
-有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具?
3、 如何有效識別員工的培訓(xùn)需求?
-如何準確把握員工培訓(xùn)需求?
-如何辨析員工不真實的培訓(xùn)需求?
-培訓(xùn)誰?培訓(xùn)什么?
-培訓(xùn)要滿足哪些需求?
-需求調(diào)查應(yīng)該注意什么?
4、培訓(xùn)需求如何確保實施
-如何將需求控制在管理的范圍內(nèi)?
-員工的需求如何與企業(yè)的需求相統(tǒng)一?(企業(yè)需求、部門需求、個人需求)
-對公司的需求及個人需求如何找到平衡點?
-培訓(xùn)需求如何確定優(yōu)先順序?
-決策者關(guān)心的需求如何完美體現(xiàn)?
-培訓(xùn)需求如何贏得支持且不流于形式?
5、培訓(xùn)需求有效制定
不同需求調(diào)查方法剖析
總結(jié):“道”與“術(shù)”結(jié)合,不要追求完美。
培訓(xùn)需求制定課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/270524.html
已開課時間Have start time
- 陶維
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
培訓(xùn)管理內(nèi)訓(xùn)
- 課程優(yōu)化與思維創(chuàng)新(TTT 范國玉
- 《行動學(xué)習之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作 俞萍
- 卓越內(nèi)訓(xùn)師TTT訓(xùn)練 葉向陽
- 《師帶徒—教練型導(dǎo)師成長記 俞萍
- 如何打造優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 徐帆
- 《課堂呈現(xiàn)實戰(zhàn):教學(xué)手法與 謝迪
- 《萃取經(jīng)驗 賦能業(yè)務(wù)—關(guān)鍵 謝迪
- 《*課程設(shè)計與開發(fā)》 俞萍
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