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課程體系構(gòu)建的培訓(xùn)

【培訓(xùn)對象】
人力資源專業(yè)人員、中基層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、 幫助學(xué)員理解學(xué)習(xí)地圖的重要性，并掌握學(xué)習(xí)地圖的繪制方法； 
2、幫助學(xué)員掌握基于崗位學(xué)習(xí)地圖的課程體系構(gòu)建辦法，包括課程、講師、支持、制度、評估以及人才發(fā)展體系的具體設(shè)計思路等，學(xué)會根據(jù)公司的學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建本部門的學(xué)習(xí)計劃。

導(dǎo)入：為什么培訓(xùn)效果不佳？
一、什么是學(xué)習(xí)地圖
（一）學(xué)習(xí)地圖的定義
（二）晉升包與輪崗包
（三）學(xué)習(xí)地圖的核心要素

二、為什么需要學(xué)習(xí)地圖
（一）三個“度”的轉(zhuǎn)變
1、尺度：為員工職業(yè)發(fā)展提供動態(tài)的能力標尺
2、角度：不僅方便企業(yè)，更有益于員工
3、高度：超越通常意義上的課程體系
（二）學(xué)習(xí)地圖的解決問題
1、加速員工的成長、提高成才率
2、測算出培訓(xùn)對企業(yè)的貢獻值
3、使培訓(xùn)者成為戰(zhàn)略伙伴
4、推動組織變革

三、學(xué)習(xí)地圖的類型
（一）整體型——針對公司全員的學(xué)習(xí)地圖
（二）群體型——針對公司中的關(guān)鍵群體
（三）重點崗位型——針對重點崗位、重點序列
案例分享：學(xué)習(xí)地圖繪制模型

四、繪制學(xué)習(xí)地圖的步驟
（一）崗位梳理
（二）能力分析
（三）內(nèi)容設(shè)計
（四）體系建立
案例分享：東莞移動學(xué)習(xí)地圖、西門子學(xué)習(xí)地圖

五、員工培訓(xùn)課程體系搭建
（一）如何搭建各層級的培訓(xùn)課程體系
1、可視化的員工培訓(xùn)體系——學(xué)習(xí)地圖
案例練習(xí)：現(xiàn)場結(jié)合模板繪制本企業(yè)的學(xué)習(xí)地圖
2、生產(chǎn)系統(tǒng)的三維立體式課程體系如何搭建？
案例分享：某上市公司管理人員人才梯隊模型及員工職業(yè)發(fā)展路徑圖
案例分享：某電力公司階梯式課程及三維立體式課程體系展示
3、勝任素質(zhì)模型的繪制及在人才培養(yǎng)方面的應(yīng)用
案例練習(xí)：現(xiàn)場繪制X部門X崗位的勝任素質(zhì)模型
4、中基層管理人員能力發(fā)展專項課程體系搭建
案例分享：廣東某電器公司能力矩陣及中高層管理人員能力發(fā)展專項計劃
案例分享：阿米巴經(jīng)營模式下的某生產(chǎn)企業(yè)的人才選、育、用、留方法
5、課程體系設(shè)計中如何滲透員工職業(yè)生涯規(guī)劃
6、網(wǎng)絡(luò)資源等各類課程資源如何有效的開發(fā)和利用
案例分享：如何利用手機和PPT制作微課
（二）如何搭建培訓(xùn)講師體系
1、內(nèi)部講師團隊如何建立起來？
2、內(nèi)部講師評級如何操作？
2、外部課程供應(yīng)商如何甄選及評估？
3、如何激勵內(nèi)部講師進行課程開發(fā)與更新課程？
案例分享：廣東X制造集團《內(nèi)部講師管理辦法》
（三）培訓(xùn)支持體系
1、培訓(xùn)經(jīng)費不足又想做好員工培訓(xùn)，怎么辦？
2、如何進行教學(xué)設(shè)施管理？
3、如何進行培訓(xùn)溝通機制建設(shè)？
4、如何建立及維護員工培訓(xùn)檔案？
5、如何進行培訓(xùn)軟件系統(tǒng)建設(shè)？
6、如何開發(fā)微課、e-learning、學(xué)習(xí)手冊？
案例分享：某上市公司培訓(xùn)總結(jié)報告常用數(shù)據(jù)演示
（四）培訓(xùn)制度體系
1、常用的培訓(xùn)制度及配套表單有哪些？
2、培訓(xùn)制度執(zhí)行效果不佳如何解決？
案例分享：廣東某電器集團培訓(xùn)制度及積分制度展示
（五）培訓(xùn)評估體系
1、生產(chǎn)管理者如何實施培訓(xùn)反應(yīng)評估？
2、生產(chǎn)管理者如何實施培訓(xùn)學(xué)習(xí)評估？
3、生產(chǎn)管理者如何實施培訓(xùn)行為評估？
4、生產(chǎn)管理者如何實施培訓(xùn)實績評估？
案例分享： X公司的四級評估表單及操作流程圖
（六）培訓(xùn)課程體系有效運作的保障措施
1、協(xié)商調(diào)整、納入考核
2、試點操作、糾偏評估
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、樹立標桿
4、成本收益分析、定期匯報
5、指定專職人員、培訓(xùn)跟蹤制度
6、編制操作指引、培訓(xùn)實施人員
總結(jié)：課程回顧及答疑 

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